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基于生态源地与生态廊道优先级评估的生态安全格局构建与优化——以石家庄都市区为例
被引量:
4
1
作者
兰亦阳
来昕
郑曦
《风景园林》
2023年第2期131-138,共8页
【目的】构建生态安全格局(ESP)是改善区域生态系统结构和功能,维护生态系统服务的有效措施。近年关于ESP的构建与优化逐渐成为研究热点,但对其中关键因子——生态源地与生态廊道的深入分析仍是一项挑战。【方法】以石家庄都市区为例,...
【目的】构建生态安全格局(ESP)是改善区域生态系统结构和功能,维护生态系统服务的有效措施。近年关于ESP的构建与优化逐渐成为研究热点,但对其中关键因子——生态源地与生态廊道的深入分析仍是一项挑战。【方法】以石家庄都市区为例,基于生态资源综合评价,结合最小累积阻力(MCR)模型构建区域ESP,并根据优先级矩阵,确定其中生态源地与生态廊道的优先级。【结果】结果表明:1)石家庄都市区生态源地的主要用地类型为林地、农田与水体;2)高优先级的生态源地与生态廊道主要集中在西部浅山区与滹沱河沿岸,是需要重点关注与保护的区域。【结论】通过对生态源地与生态廊道优先级排序后进行区域ESP优化,可有效界定区域生态系统维护过程中的关键区域,为未来国土空间规划与生态文明建设深入了解区域生态资源提供助力,并为相应的绿色空间规划提供指导。
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关键词
生态安全格局(
esp
)
esp构建
esp
优化
优先级矩阵
石家庄都市区
下载PDF
职称材料
谈需求测试在构建ESP课程群中的作用
2
作者
高秀丽
刘晓娟
《教育探索》
北大核心
2015年第1期65-67,共3页
实施需求测试(Needs Analysis)是专门用途英语(ESP)课程设置的第一步骤,也是确保课程合理设置、实现教学目标的必然要求。需求测试是ESP课程设置的基础,是实现因材施教的必然之举。基于需求测试确定了黑龙江科技大学的英语课程群。
关键词
需求测试
构建
esp
课程群
作用
实践
原文传递
题名
基于生态源地与生态廊道优先级评估的生态安全格局构建与优化——以石家庄都市区为例
被引量:
4
1
作者
兰亦阳
来昕
郑曦
机构
北京林业大学
中国城市建设研究院无界景观工作室
北京林业大学园林学院
出处
《风景园林》
2023年第2期131-138,共8页
基金
住房和城乡建设部研究开发项目“多尺度城市绿色基础设施评价方法与更新关键技术研究”(编号2020-K-033)。
文摘
【目的】构建生态安全格局(ESP)是改善区域生态系统结构和功能,维护生态系统服务的有效措施。近年关于ESP的构建与优化逐渐成为研究热点,但对其中关键因子——生态源地与生态廊道的深入分析仍是一项挑战。【方法】以石家庄都市区为例,基于生态资源综合评价,结合最小累积阻力(MCR)模型构建区域ESP,并根据优先级矩阵,确定其中生态源地与生态廊道的优先级。【结果】结果表明:1)石家庄都市区生态源地的主要用地类型为林地、农田与水体;2)高优先级的生态源地与生态廊道主要集中在西部浅山区与滹沱河沿岸,是需要重点关注与保护的区域。【结论】通过对生态源地与生态廊道优先级排序后进行区域ESP优化,可有效界定区域生态系统维护过程中的关键区域,为未来国土空间规划与生态文明建设深入了解区域生态资源提供助力,并为相应的绿色空间规划提供指导。
关键词
生态安全格局(
esp
)
esp构建
esp
优化
优先级矩阵
石家庄都市区
Keywords
ecological security pattern(
esp
)
esp
construction
esp
optimization
priority matrix
Shijiazhuang metropolitan area
分类号
TU982 [建筑科学—城市规划与设计]
下载PDF
职称材料
题名
谈需求测试在构建ESP课程群中的作用
2
作者
高秀丽
刘晓娟
机构
黑龙江科技大学外语学院
出处
《教育探索》
北大核心
2015年第1期65-67,共3页
基金
黑龙江省高等学校教改工程项目(JG2013010484)
黑龙江省教育科学规划课题(GBC1213045)
文摘
实施需求测试(Needs Analysis)是专门用途英语(ESP)课程设置的第一步骤,也是确保课程合理设置、实现教学目标的必然要求。需求测试是ESP课程设置的基础,是实现因材施教的必然之举。基于需求测试确定了黑龙江科技大学的英语课程群。
关键词
需求测试
构建
esp
课程群
作用
实践
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于生态源地与生态廊道优先级评估的生态安全格局构建与优化——以石家庄都市区为例
兰亦阳
来昕
郑曦
《风景园林》
2023
4
下载PDF
职称材料
2
谈需求测试在构建ESP课程群中的作用
高秀丽
刘晓娟
《教育探索》
北大核心
2015
0
原文传递
已选择
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参考文献
引证文献
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