基于ESP语料库的英语词汇学习策略研究

首先阐释了语料库的内涵,并基于ESP(专门用途英语)语料库,分别从利用语料库锁定重点词汇、利用语料库深化词汇学习、利用语料库掌握生僻词汇三方面,深入探究了英语词汇学习的有效策略。让广大学生深刻意识到语料库对自身语言学习的重要作用,了解语料库的使用方法,进而借助语料库提高英语词汇学习效果,促进个人英语综合运用水平的提升。

博士研究生语料库数据驱动式ESP词汇教学

“双一流”大学建设要求博士生具有较高的ESP写作能力,而ESP词汇是ESP教学的瓶颈。鉴于此,本研究尝试在农科博士生ESP教学中引人自建的农科英语语料库,建构并运行数据驱动式ESP词汇教学模式,引导学生利用语料库的多种功能,对ESP词汇进行形式、意义和用法的深度探讨。历时性词汇测试证明数据驱动式ESP词汇学习行之有效。书面访谈揭示出ESP语料库为掌握专业术语的缩写、词序、拼写形式、选词与搭配等提供有效的帮助,ESP语料库成为ESP词汇学习不可或缺的资源和工具,数据驱动学习被认为是“授人以渔”的学习方式,有利于提高学习者自主学习能力。本研究对ESP教学、ESP语料库的建设、数据驱动学习的适用对象以及实施条件具有一定的启示意义。

高等教育国际化背景下的ESP语料库研制及应用研究

在高等教育国际化背景下,本文以建构主义理论为指导,对ESP语料库的研制与应用进行了探索,旨在利用语料库技术构建科技、商贸及社科三大课程模块,形成集语言、专业知识、文化背景及应用能力培养于一体的ESP课程体系,使学生的英语应用能力得到进一步提升,使他们具有国际视野、通晓专业领域内的国际规则,以满足社会对高素质、创新型、复合型人才的需求。

ESP与语料库建设

由于其自身特点 ,ESP(专门用途英语)需要由语料库语言学作为支持 ,以便深入地开展研究。而ESP分类语料库又由于ESP研究者的要求而将被建设得更全面 ,自动化程度更高 ,渐趋完善。ESP与语料库建设相互作用、相互促进。

高职ESP英语语料库资源建设研究

通过高职ESP语料库在教学中的应用研究,以自主创建的ESP语料库为核心,从系统化、专业化、共享化、网络化四个方面入手,设计符合高职英语教学特点的英语语料库,以期对当前高职学生英语自主学习能力的提高得到帮助。

小型语料库在专门用途英语教学中的应用——以航空英语教学为例

目前中国开展的专门用途英语(ESP)教学很容易陷入"以知识为导向"和"经验主义"的误区。ESP教师若能基于对学生的需求分析,选择真实语料,自建ESP语料库,则能很好地解决这两个问题。以航空英语为切入点,建立小型语料库,探讨其在ESP教学中的应用。基于该语料库对fail类和failure类词的使用进行定量分析,证实了航空英语比通用英语更倾向使用动词名词化结构。这一案例分析表明,语料库确实能够帮助学生认识航空英语的特点,提高其对语言现象的敏感性。

基于SALL的ESP网络课程设计策略研究

专门用途英语(ESP)教学是大学英语教学改革的新方向。为了顺应教育信息化、教学模式个性化及自主学习的新趋势,有必要推动基于计算机和网络的专门用途英语(ESP)教学课程建设,面向学习对象,基于需求分析,设计包含案例、问题和任务的网络课程,建设专职ESP师资队伍和专业ESP网络课程开发设计团队,并加强ESP语料库建设。