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校企协同育人机制下的ESP语用能力界定
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作者 林竹梅 《辽东学院学报(社会科学版)》 2016年第5期114-118,共5页
阐述行业需求为导向的ESP人才培养目标及原则,分析校企协同育人机制的意义及其在ESP人才培养中的具体应用,探究校企协同育人机制下企业SOP的局限性及ESP语用能力界定标准的灵活性和实用性。
关键词 校企协同育人机制 行业需求 esp人才培养 esp语用能力界定
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