基于电子信息技术的虚拟仿真实验教学平台构建研究

构建基于电子信息技术的虚拟仿真实验教学平台,可以提高实验教学效果、促进自主学习和创新教学方法的应用,对教学质量和教学效率的提升具有重要意义。本文阐述虚拟仿真实验教学平台的研发背景与特点,从功能开发、交互设计、资源应用方面探讨电子信息技术虚拟仿真实验教学平台的构建思路,并结合电子信息技术课程实验需求,设计基本实验教学资源、科研成果转化资源、校企合作共享资源虚拟仿真实验教学平台,开发相应的教学管理系统,旨在为打造高校实验教学资源开放共享有机整体模式提供参考思路。

电子信息技术虚拟仿真实验教学平台的建设与实践

根据虚实融合、优势互补的原则,以及电子信息类专业特点和工程认证的要求,开发了基本实验教学、科研成果转化、企业合作共享三大类电子信息技术虚拟仿真实验教学平台。所构建的平台涵盖了17个系列的虚拟仿真实验项目,每年面向校内外8 000多名学生开放,为高校电子信息人才的培养提供了新的实践教学模式。

车辆电子控制虚拟实验教学平台研究

为满足车辆电子控制技术实验教学的需要,通过在Matlab/Simulink中搭建8自由度整车动力学模型,应用外部交互设备和Matlab/GUI组建人机交互系统,利用3D MAX和Vizard4.0软件制作虚拟场景,并完成各软件数据接口的设计,构建了车辆电子控制的虚拟实验平台,实现了理论教学与虚拟实验教学的良好结合。探讨了该虚拟实验平台在教学中应用的可行性,并对虚拟教学的应用实践进行了总结和分析。结果表明,该平台在实践教学的应用加深了学生对车辆控制理论知识的理解,且效果良好。

基于虚拟仪器技术的电工电子实验平台设计

针对学校实验仪器设备紧缺的问题,利用LabVIEW软件构建了虚拟电工电子实验教学系统平台。该实验平台有用户登录、用户信息、用户管理和具体实验等4级界面,可进行电工类、电子类、仪器仪表类和学生自主设计等4类实验设计,实验项目具有可拓展性和灵活性。在不增加硬件配置的情况下,利用虚拟仪器技术提升实验仪器设备的性能和利用率,为学生提供了一个自主学习和创新设计的平台。

基于虚拟仪器技术的电子信息类课程的教学实验平台

利用虚拟仪器技术,以最小的资金投入开发一个全新的电子信息类课程的综合教学实验平台,借助这个平台,教师可以设计电子信息类课程的实验和课堂演示程序,学生可以自主设计课程实验和大型综合性实验,这将从根本上改变长期以来实验内容落后于技术发展的局面,达到激发学生的学习热情,实现学生的创造性思维能力的培养目标。

远程可操控式虚拟电子实验平台的构建

随着虚拟实验及网络技术的飞速发展,高校实验教学的数字化、智能化、远程化成为新的发展趋势并受到广泛重视。远程可操控式虚拟电子实验平台结合了虚拟仪器、网络技术及交互式多媒体三大先进技术,在实验与教学辅助管理系统的配合下,使虚拟实验及远程教学成为现实,实现了实验教学理念与方式的新变革。所构建的平台打破了时间空间对实验教学的限制,有效地克服了传统实验教学模式呆板、单一、实验设备陈旧落后等弱点,对学生的创新思维和创新能力的培养起到了良好的促进作用。

虚拟仪器教学实验平台在电子技术类课程的应用

采用虚拟仪器技术，以最小的资金投入开发一个多功能的电子技术类课程的综合教学实验平台，借助这个平台，教师可以设计电子技术类课程的实验和课堂演示程序，学生可以自主设计课程实验和综合性实验，达到激发学生的学习热情。实现学生的创造性思维能力的培养目标。

远程可操控式虚拟电子实验平台的构建

在科技迅猛发展的今天,全球数字化浪潮对高校实验教学迈向数字化、智能化、多样化提出了更高的要求及更便捷的解决方法。远程可操控式虚拟电子实验平台结合了先进的计算机技术、网络技术及虚拟仪器技术,充分发挥了NI ELVIS实验台以及Lab VIEW图形化编程语言的强大功能。基于本平台的虚拟实验具有低成本、易扩展、易复制及可以远程操控的优势,突破了时间空间对传统实验的限制。文章结合四人抢答器和功率放大器设计实验,进一步证明该平台具有广泛的适用性及良好的发展前景。

基于虚拟仪器的电子实验平台设计

基于虚拟仪器,以PC机作为基本硬件,采用虚拟仪器专业设计软件LabVIEW,设计包括多种常用仪器的电子实验平台,为学生从事课外电子实验与制作提供廉价的实验仪器,以促进实验教学手段和方法的改革.

虚拟实验平台在电子线路教学的应用

随着计算机功能的日益增大,虚拟实验平台已经逐步在各个高等院校开始普及,它的特点是成本较低、操作简单、可以模拟很多专业的教学实验,越来越多地引入到高等学校的教学中。本文以高频电子线路课程为例,将虚拟实验平台与课堂教学内容、实验教学等实践环节结合,力争使课堂内容变得更生动,从而加强实验教学效果,提高学生的动手能力,进而加深学生对电路知识的理解,以提高本科的教学水平。

基于LabVIEW的电子电路虚拟实验平台设计与实现

运用虚拟仪器替代传统实验设备,不但能节省实验器材资源、降低实验室建设成本,而且可为学生提供一个更加方便的实验平台,提高老师的教学质量、实现设备资源的共享。本文采用模块化的设计思想,利用LabVIEW软件开发设计电子电路虚拟实验平台。通过不断地调试和实验,得到了准确的实验结果,验证了基于LabVIEW电子电路虚拟实验平台的可行性。同时虚拟实验平台可以用于日常的多媒体教学中,激发学生的学习兴趣,具有一定的实用性和可靠性。

电力电子技术虚拟实验平台的建设

"电力电子技术"是电气类课程体系中一门重要专业基础课程,本文主要介绍一款基于Matlab的电力电子技术仿真平台,使学生的学习模式从被动接受转为主动探究,这样不仅提升了学生的学习兴趣,还极大的提高了课程的教学效果。

虚拟电子实验平台在电子电路实验中的应用

介绍了虚拟电子实验平台的组成 ,叙述了 Electronics Workbench软件平台的运行环境和元器件种类。

基于MATLAB/GUI的“模拟电子技术”虚拟实验平台开发

在"模拟电子技术"课程的教学实践中,针对Multisim、PSpice等常用电子电路仿真软件在图解法求解困难、实验项目整体统一性差等方面的不足,设计并构建了基于MATLAB软件的GUI可视化虚拟实验平台。该实验平台利用友好的GUI界面和MATLAB强大的曲线绘制及图解功能,帮助学生更直观形象地理解模拟电子器件的工作原理和模拟电路的组成,对提高学生创新能力、综合应用能力及改善教学效果等具有积极的意义。

基于虚拟仪器的电工电子实验平台的构建

研究了基于虚拟仪器技术的电工电子实验平台的构成原理、硬件配置及软件构成。通过具有代表性实例的具体实现,说明了虚拟仪器在电工电子课程实验中的优势。研究结果表明虚拟仪器技术具有功能强大、高效、易用、开放、灵活、性价比高、开发周期短、用户可自定义等优点,在电学实验中具有广泛的应用前景。

网络互动型电工电子虚拟实验平台构建

本文提出了一种互动型电工电子虚拟实验教学平台的技术解决方案,系统采用浏览器-服务器双层结构,教师用户登录后可以在线进行互动交流及实验室管理,系统提供现成的EDA教学仿真软件供学生下载,学生离线完成实验后通过网络上传实验数据。与其它同类虚拟实验系统比较,具有结构简单,占用网络带宽低等优点。

虚拟化、网络化电工电子实验教学平台的构建

随着虚拟实验及网络技术的飞速发展,高校实验教学的虚拟化、网络化成为一种发展趋势并受到广泛重视。将虚拟仪器技术、网络技术以及网络管理等技术有机结合,构建先进的电工电子实验教学平台,实现了实验教学理念与教学手段的变革,克服了传统实验教学模式呆板固化、仪器功能难以扩展等弱点,有力地支持了常规实验教学和工程创新型实验的开展,对学生的实践能力和创新能力的培养起到了良好的促进作用。

电子工作平台EWB及其在电子技术实验课程中的应用

电子工作平台EWB是电子线路分析和设计的计算机仿真软件。本文介绍了EWB的主要功能和特点以及电子技术虚拟实验的重要性。最后,通过实例说明了利用EWB进行电路仿真的基本方法。

电工电子虚拟仿真实验教学平台建设的探索

针对传统电工电子实验教学模式存在学生对实验的原理和实验操作难以理解、人数较多、验证性实验比例偏大、资源限制造成时间安排不合理、设计性和创新性实验难以开展等问题,对电工电子虚拟仿真实验教学平台的建设进行探索,研发了电工电子实验的虚拟仿真教学平台,其资源集中在预习实验和高危实验两个方面,主要包含综合选课、虚实结合实验设备及其在线管理、信息化教学和管理手段、安全教育和网站建设等功能。上述研究拓展了电工电子实验教学的时间和空间,丰富其内容和形式,取得了较好的效果。

电工电子虚拟实验平台的设计

近年来,随着我国逐步扩大高等教育的招生规模,高等院校的试验设备已经越来越难满足实际需求。本文系统地介绍了虚拟实验平台的开发,采用多媒体计算机作为与PCI插卡式数据采集卡(PC-DAQ)为主要核心来构建,并进行实时的实验教学。