应用型本科《EXCEL在会计与财务中的应用》教学改革

《EXCEL在会计与财务中的应用》课程是应用型本科会计学专业的一门综合应用课程,具有很强的实践性和技能性,主要培养学生利用EXCEL进行财务数据处理与分析的专业核心技能,灵活运用EXCEL软件已经成为财务人员的必备技能和基本素质要求。然而,本课程的教学存在着诸多的问题,教学效果不佳,通过教学改革,将有利于提高课堂效率,提升教学效果,帮助学生更好提升实操技能,为后面的实习和就业打下坚实的基础。

《Excel财务应用》课程在会计学本科教育中的作用

我国社会经济的快速发展推动了高校会计学本科教育中课程设置、教学方法、教学手段等一系列改革,《Excel财务应用》是高校会计学本科教育中开设的课程之一,在学生专业课学习、能力培养和就业等起着十分重要的作用。计算机Excel在实际工作中应用非常广泛,Excel在财务中的应用能力是会计人员必须具备的能力,该文从Excel的实际应用和专业培养目标等强调了开设该课程的重要性,并提出了加强学生Excel应用能力培养的思路。

三个Excel函数在财务会计中的应用

Excel在财务、会计的应用中,VLOOKUP()函数、HLOOKUP()函数和SUMIF()函数是三个用途比较广泛的函数.初学者往往搞不清它们的具体用法,使本来非常简单的运算复杂化.本文主要举例介绍这三个函数的用法.

《Excel在财务中的应用》课程思政教学设计探究

《Excel在财务中的应用》课程是多数高校为财经类专业学生开设的一门必修课程,该课程专业性强、应用性强;并且,课程本身就蕴含着学生职业意识和道德规范的育人要求及功能。因此,进行《Excel在财务中的应用》课程思政教学建设与实践研究显得极为重要。文章探讨了课程思政融入《Excel在财务中的应用》课程的主要目标、建设思路、现实困境、具体实施路径,并以具体实验项目为例,设计出相应的课程思政融入点,对课程思政的具体教学设计进行详细剖析,让课程思政与教学知识点深入融合。

职业本科线上线下混合式教学模式实践探索——以EXCEL在财务中的应用课程为例

自觉践行职业本科的教学理念,以深化职业本科教学模式改革与实践为中心,以专业能力培养为主线,遵循本课程的内在规律,遵循学生认知规律,改善目前教学困境,提高教学效率,促进教学质量提高,将现代化教学手段与教学内容改革相融合,实现线上线下混合教学模式的有效结合。本文以EXCEL在财务中的应用课程开展线上线下混合教学模式为例,以期解决目前传统式课堂学生基础薄弱、授课时长受限、课堂参与度不充分的问题,希望对同类型高校的同类型课程具有借鉴意义。

EXCEL在会计与财务管理中的应用

财务会计与财务管理工作是重要的企业运营的一环,为企业更好地使用资金、控制成本并获取经济效益做足了准备。而EXCEL作为办公软件Microsoft Office的其中一种重要组件,在会计中具有十分强大的实际使用效果。所以,本文就以EXCEL在企业会计与财务管理工作中应用这一问题为讨论对象,从会计与财务管理工作内容、EXCEL具有的功能、根据功能和财务需要提出的应用策略这三个方面进行分析。

高校财会专业《Excel在财务会计中的应用》课程教学改革与实践研究

《Excel财务会计中的应用》是一门应用性极强的综合实训课程,以成为高校财会专业的必修课程之一,此门课程主要是借助Excel办公软件完成财务数据的整合与分析,在当前大数据与财务共享趋势不断发展的背景下,Excel财务会计应用也变得尤为重要。本文通过对课程教学现状进行分析,发现课程教学中存在的问题,并针对其问题提出具体课程教学改革措施。

EXCEL在会计核算和财务管理中的应用

本文介绍EXCEL的概念、常用功能和在财务管理中的具体应用。

Excel在财务危机预警分析中的应用

在当前的会计实务中，很多财务人员只注重进行会计核算，往往容易忽视会计在管理中的重要作用，忽视对财务指标的分析，以至企业出现各种财务危机时仍不能察觉。本文以资产负债表和利润表为基础，以Excel为工具，以常用财务预警方法为指导，建立一套能自动预警的Excel表格预警模型。

高职EXCEL在财务管理中的应用课程教学改革探究

探讨高职EXCEL在财务管理中的应用课程教学改革的新思路，从课程内容、课程实践设计和课程考核设计三个方面进行分析并给出具体的改革措施。

谈Excel在会计核算中的应用对账务处理程序选择的影响

财务处理程序，是指对会计数据的记录、归类、汇总、呈报的步骤和方法，即从原始凭证的整理、汇总，记账凭证的填制、汇总，日记账、明细分类账、总分类账的登记，到最后编制会计报表的步骤和方法。我国企业、机关、事业等单位一般都是根据单位的实际情况，选择适当的账务处理程序。

高职“EXCEL在财务管理中的应用”课程教学改革的思考

高职"EXCEL在财务管理中的应用"课程教学内容需要适当调整并增加学时。开课时间需在"计算机文化基础""财务管理""财务报表分析"课程之后,课程教学顺序应先学EXCEL基础、常用函数,最后综合利用函数建立数据分析模型。高职"EXCEL在财务管理中的应用"课程理论教学应实施问题导向式讲授,突出重点部分的讲授、启发式讲授和理论解析—例证列举相结合的一体化方法。实验实践教学中,精选案例是前提,师生互动是主导,举一反三是关键。教学手段要充分利用基于因特网或校园网的网络教室和网络教学资源,丰富教学内容。考核方式将教学过程性考核与期末总结性考核相结合。

试论EXCEL数据透视表外部取数功能在财务分析中的应用

本文以油田公司财务结算中心98年资金收入支出情况分析报表的编制过程为例,阐述了利用 EXCEL 数据透视表外部取数功能进行财务分析的原理及关键步骤,进而提出将该功能用于中油财务软件数据分析的初步设想。通过论述,可见该功能用于财务数据分析具有省时、简便、快捷、准确等优点。

Excel在气象财务管理中的应用

利用电算化软件解决会计核算问题应该说既简单又方便，但由于其功能有限，不能满足企业管理的需要。因此了解更多的处理会计数据的工具，处理会计账务的办法才会更多，工作效率才会更高。下面以工资核算作为实例来说明如何用Excel解决会计核算的问题。

基于“雨课堂”教学平台的信息化教学研究——以《Excel在会计中的应用》课程为例

目的探讨基于'雨课堂'教学平台在《Excel在会计中的应用》教学中的应用效果。方法将我校2017级会计专业7、8班学生共计94人,随机分成2组,第一组为实验组共计48人,使用'雨课堂'进行信息化教学;第二组为对照组共计46人,采用传统授课方式进行教学,以讲解if函数为例。实验组和对照组均由本人授课,比较学生平时成绩和期末考试成绩,并通过问卷星调查学生使用效果评价。结果实验组学生的平时成绩和期末成绩均高于对照组;并且实验组学生对'雨课堂'的学习体验和知识的实际运用技能明显高于对照组。结论基于'雨课堂'的信息化教学模式不仅提高了教学效果而且促进教与学的双向活动。

基于高职课程信息化教学资源的建设与改革应用研究——以《Excel在会计中的应用》为例

基于高职课程《Excel在会计中的应用》信息化教学资源的现状及现实需求,亟需构建一套完整基于数据处理和会计实务工作为导向的信息化教学资源,并运用信息化教学手段,提高该课程的学习效率,培养学生的职业技能。

Excel在财务分析中的应用

财务分析是管理会计的重要工作内容,通过财务分析准确反应会计期内会计主体的财务执行、经济业务收支、经营管理状况;预测会计主体的生产发展趋势、方向、规模;安排下一会计期间的财务、生产计划,完善管理制度都起到积极的作用。以往财务分析的主要手段是文字叙述、表格描述,但不管分析者的技巧如何娴熟都不能把分析结果直观、形象地呈现在报告中。目前随着计算机技术的普及,会计电算化工作的深入,应用计算机特别是应用电子表格如:Lutos123、Excel等软件处理财务数字信息越来越受到人们的普遍关注和衷爱。电子表格不仅具有强大的处理、维护(筛选、检索、排序等)

《Excel在财务中的应用》课程多元化考核评价体系研究

在教学改革持续推进的背景下,线上线下混合式教学模式得到了迅速发展和普及,与此同时,多元化考核评价体系也作为一个新生事物进入了人们的视野,这在很大程度上冲击了传统的课程考核评价体系。当前,传统的课程考核体系已经无法满足新形势下课程考核的新需求。混合式教学模式中的多元考核评价体系是近年来新兴起的一种考核评价体系,该考核评价体系一经提出便受到了教育界学者的广泛认可。为此,本文以《Excel在财务中的应用》课程为例,分析了在该课程中应用多元化考核评价体系的方法。希望本文的研究可以帮助《Excel在财务中的应用》课程教师找到合理的考核评价方法,尽可能保证该课程考核评价的公平性和合理性。

Excel在财务核算中的应用

目前我国企业会计核算多是利用电算化软件进行。利用电算化软件解决会计核算问题应该说既简单又方便．但电算化软件受种类、功能所限，无法完全适应企业业务需求．随着计算机应用的不断普及与深入和会计人员素质的不断提高．笔者认为．会计人员应该了解更多的会计数据处理工具．不应仅局限于电算化软件。这样在工作中遇到问题时．思路才会广、解决的办法才会多、工作效率才会高。

Excel财务管理应用研究

Excel是现代财会人员手中的电子算盘。是日常财会工作中应用最多的数据分析工具。但是广大财会人员~Excel的应用水平大多处于初级阶段，而且在Excel应用中存在很多误区。根据笔者在会计师、注册会计师和高级会计师全国统一考试辅导时问卷调查得出的结果，一共发放问卷360份，回收有效问卷326份。