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关于生态悖论现象、生态环境教育与可持续发展的思考
被引量:
6
1
作者
贺建林
《新疆师范大学学报(自然科学版)》
2000年第2期67-71,共5页
在生态悖论现象特点与原因的基础上,结合可持续发展的内涵,分析了生态环境教育在防止与消除生态悖论现象、促进可持续发展中的作用,提出防止消除生态悖论现象和促进可持续发展的当务之急是搞好生态环境教育。
关键词
生态悖论
可持续发展
生态环境教育
成因
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职称材料
题名
关于生态悖论现象、生态环境教育与可持续发展的思考
被引量:
6
1
作者
贺建林
机构
湖南湘潭师范学院地理系
出处
《新疆师范大学学报(自然科学版)》
2000年第2期67-71,共5页
基金
国家社会科学基金项目!(99BZS021)
湖南省教委重点科研项目!(99A09)
文摘
在生态悖论现象特点与原因的基础上,结合可持续发展的内涵,分析了生态环境教育在防止与消除生态悖论现象、促进可持续发展中的作用,提出防止消除生态悖论现象和促进可持续发展的当务之急是搞好生态环境教育。
关键词
生态悖论
可持续发展
生态环境教育
成因
Keywords
ecological paradox sustainable development ecological environment education urgent matter.
分类号
X171 [环境科学与工程—环境科学]
X22 [环境科学与工程—环境科学]
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作者
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1
关于生态悖论现象、生态环境教育与可持续发展的思考
贺建林
《新疆师范大学学报(自然科学版)》
2000
6
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