基于改进LMedS算法和贪心估计的相位立体匹配

为了改善基于相位测量轮廓术的测量系统测量效率低、系统稳定性差等缺陷,提出一种基于改进LMedS算法和贪心估计策略的快速相位立体匹配方法.首先在LMedS算法中引入平差函数模型,通过及时剔除错误样本减少计算成本函数的累加次数,不仅保持了LMedS算法的良好鲁棒性,而且有效地减少了算法的计算量;用贪心估计策略对改进的LMedS算法获得的初始内点集进行优化,剔除相对匹配程度较差的内点,并用优化的内点集求解基本矩阵,进一步提高算法的估计精度和鲁棒性;最后结合相位立体匹配原理对实物进行了三维重建,分析比较了传统的基于摄像机标定结果的相位立体匹配方法与改进方法的性能.实验结果表明,该方法满足三维形貌测量对实时性、鲁棒性和精度的要求,测量数据完整、可靠.

IMA、IL-6与缺血性脑卒中脑梗死体积的相关研究

目的 研究急性缺血性脑卒中病人血清中IMA和IL-6含量与脑梗死体积的关系.方法 30例急性缺血性脑卒中病人来自佛山市第三人民医院,均于出现症状24小时内入组.在入院第1,2,3,4,7天各留取血液标本一次,血清IMA和IL-6水平均采用ELISA方法测定.梗死体积为第7元CT经软件测得.结果 (1)病例组入院第1天,IL-6即开始明显升高,第3天达到最高,第7天仍很高,与对照组相比,有显著性差异(p【0.01);(2)IMA水平从第3天才开始升高,第4天达到最高,与对照组相比,有显著性差异(P【0.01);(3)IMA和IL-6含量之间呈明显正相关;(4)所有病人梗死体积与IMA和IL-6之同有密切相关.结论 血清中IL-6水平可作为急性缺血性脑卒中早期敏感的诊断指标;血清中IMA水平可作为急性缺血性脑卒中进展期标志;IMA和IL-6能反映卒中时梗死体积,对临床评估缺血性脑卒中脑组织的损害程度有一定意义.

省属理工类院校MPA专业学位教育的挑战与对策

省属理工类院校所具有的行业背景和学科专长,只在其优势专业领域具有较大的影响力,对文科性质的MPA办学的助力有限,加之身处众多文科优势高校的包围之中,面临更多的是劣势和挑战。面对MPA教育针对性和适应性强的特点,省属理工类MPA培养院校应该抓住机遇,突出特色,锻造师资,完善管理,塑造MPA教育的品牌和影响力。

ZDM-6520型食用菌专用温室的设计建造技术

ZDM-6520型食用菌专用温室采用先进的设计理念,提出适合在山西进行食用菌温室安全、优质、高效、可持续生产的温室设计和配套建设标准化方法,通过在阳曲县示范建造了适宜食用菌生产的专用温室,进行了综合集成与示范。实践表明,该温室显著提高了温室的技术经济性能、建造水平和抵御各种自然灾害的能力,在初步形成食用菌专用温室建造的基础上,实现产业发展模式的新突破,为提高土地的有效利用率,提高温室食用菌产业竞争力与可持续发展水平提供装备技术支撑。

Al_(13)形态的分离纯化与表征

采用乙醇－丙酮沉淀法提取了聚合氰化铝（PAC）中的Al13形态并采用Al-Ferron逐时络合比色法、27Al NMR，SEM，TEM和XRD等方法对所获得的水溶性Al13形态进行了分析表征．结果表明，通过向聚合氯化铝溶液中不断加入乙醇和丙酮，聚合氯化铝中各形态组分便会按照在混合溶剂中溶解度由小到大的顺序，依次从溶液中析出．截取中间组分得到Al13 形态．Al-Ferron逐时络合比色法和27Al NMR的鉴定结果表明，采用该方法分离提纯得到的样品中Al13 的含量达95％以上．SEM和TEM的鉴定结果表明，固体Al13聚集体主要为棱柱、单斜长方体和四面体等多面晶粒，小的聚集体粒径约 200mm，大的可达 2μm．溶液中的Al13 形态聚集成束并以枝状排列．XRD结果表明，Al13的特征衍射峰出现在2θ为5°～25°的范围内．

CuSO_4(ZnSO_4)-CO(NH_2)_2-H_2O三元体系在30℃时的等温溶度研究

报道了ＣｕＳＯ４（ＺｎＳＯ４）－ＣＯ（ＮＨ２）２－Ｈ２Ｏ 两个三元体系在３０ ℃时的等温溶度及饱和溶液的折光率， 绘制了相应的溶度图和折光率－组成图． 两个三元体系中分别形成了组成为ＣｕＳＯ４·３ＣＯ（ＮＨ２）２·Ｈ２Ｏ（异成分溶解）和ＺｎＳＯ４·ＣＯ（ＮＨ２）·２Ｈ２Ｏ（同成分溶解）的化合物， 并通过元素分析、红外光谱。

四-[邻(叔丁氧羰甘氨酸)氨基苯基]卟啉锌配合物的合成、表征及其对咪唑类配体的分子识别

合成并表征了四－［邻（叔丁氧羰甘氨酸）氨基苯基］卟啉Ｈ２Ｔ（ｏ－ＢｏｃＧｌｙ）ＡＰＰ（１）及其锌（Ⅱ）配合物ＺｎＴ（ｏ－ＢｏｃＧｌｙ）ＡＰＰ（２）． 用紫外－可见光谱滴定法测定了配合物２ 与６ 种咪唑类配体轴向配位反应的平衡常数， 研究了它作为主体分子对咪唑类小分子的识别． 研究结果表明， 各配体的缔合常数按Ｋ（Ｉｍ ）＞ Ｋ（２－ＣＨ３Ｉｍ ）＞ Ｋ（ＥＭＩｍ ）＞ Ｋ（Ｎ－ＣＨ３Ｉｍ ）＞ Ｋ（２－ＨＯＣＨ２Ｉｍ ）＞ Ｋ（ＧＭＺ）的顺序依次减小． 计算了卟啉的侧链取代基Ｒ与咪唑取代基Ｒ′的排斥作用能． 测定了轴向配位反应的ΔｒＧ○—ｍ ， ΔｒＨ○—ｍ 及ΔｒＳ○—ｍ ， 发现该反应是放热、熵减小的过程， 该反应体系中存在焓熵补偿关系． 实验发现， Ｒ是影响配合物２

稀土金属尾式组氨酸卟啉配合物的合成及光电性质

合成了尾式氨基酸卟啉5-(三苯甲基-组氨酸酰胺基苯基)-10,15,20-三苯基卟啉(1)的稀土金属配合物[Ln=Sm(2),Eu(3),Er(4),Dy(5),Yb(6)].通过紫外-可见光谱、红外光谱、元素分析及飞行时间质谱对稀土金属卟啉配合物进行了表征,并研究了卟啉样品的荧光性质和表面光电压性质.由于卟啉1周边存在吸电子基团,致使其荧光发射强度和荧光量子产率较低;稀土金属卟啉配合物3的荧光量子产率较高,配合物6的荧光量子产率最低,这主要是由稀土金属离子性质及无辐射跃迁强度不同造成的.通过研究卟啉样品的表面光电压性质发现,外加电场性质及外加电压强弱对光电压信号有较明显的影响,这为氨基酸类金属卟啉化合物在光电器件方面的研究提供了一定的理论依据.

复合氟化物Li_2BeF_4的水热合成、晶化动力学研究及结构表征

通过中温水热法合成出复合氟化物Ｌｉ２ＢｅＦ４，并对合成中反应物的配比、反应温度和反应时间等条件进行了研究．ＸＲＤ测试结果表明产物物相纯净，ＳＥＭ显示产物为２５０μｍ的六方柱形晶体；ＩＲ和ＸＰＳ测试表明产物中羟基和氧含量低．实验发现了晶化曲线的振荡现象。

案例教学与研究性学习——教育硕士教学方式改革摭谈

由于招生对象和培养目标的独特性,教育硕士在其培养过程中有着明显的实践性和应用性特征。以案例教学为切入点,积极推广习明纳教学制度,鼓励教育硕士开展研究性学习,是推动当前教育硕士教学方式改革、提高教育硕士培养质量的值得借鉴的有效途径之一。

一步法制备糖蜜基活性炭及其界面吸附行为

以糖厂废弃的糖蜜为原料,Na_2CO_3为活化剂,采用一步直接化学活化法制备了糖蜜基活性炭(AC).采用X射线衍射(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)、N_2吸附-脱附及元素分析手段对产物进行了表征,证实其为多孔的石墨化碳材料,比表面积高达1023 m^2/g.研究了糖蜜基活性炭对溶液中的重金属离子Pb(Ⅱ)的脱除性能,结果表明:糖蜜基活性炭的吸附容量高于市售活性炭(CC),且所需吸附时间和投炭量均低于市售活性炭;其吸附动力学符合准二级动力学的Langmuir吸附,为单分子层的化学吸附;吸附Pb(Ⅱ)的糖蜜基活性炭可循环再生和重复使用.

Eu^(3+)和Al^(3+)离子对DPPC人工膜脂双层主相变温度的影响

天然生物膜组成复杂，直接用于研究困难较大．由于天然生物膜中脂分子的行为与人工脂双层膜的行为十分类似，故我们用单一磷脂制备人工脂双层膜来研究金属离子对其主相变温度的影响．膜的动力学性质依靠膜平面内的液体环境，决定膜流动性的膜成分是磷脂分子．磷脂的重要性...

黄芪沙参煎剂对博莱霉素诱导的大鼠肺纤维化模型的干预作用

目的:观察中药黄芪沙参煎剂对肺纤维化大鼠病理、肺泡灌洗液中细胞因子(TGF-β1)表达的影响,探讨黄芪沙参煎剂作用机制,为其临床治疗肺纤维化提供实验依据。方法:取体重190-210g的健康雌性SD大鼠90只,采用随机数字表随机分为6组,每组15只。博莱霉素(B组)、黄芪沙参煎剂高剂量组(H组)、中剂量组(M组)、低剂量组(L组)、强的松组(P组)、生理盐水组(N组),各组大鼠于造模后第7、14和28天分别随机处死5只。行HE染色、Masson三色染色;右肺支气管肺泡灌洗,收集灌洗液(BALF),用ELISA法测BALF上清液细胞因子TGF-β1的表达。结果:H组、M组、P组与B组早期肺泡炎和晚期肺纤维化程度比较,差异有统计学意义(P<0.01);第7、14、28天P组、H组、M组的BALF中TGF-β1水平与Β组相比差异有显著统计学意义(Ρ<0.01)。结论:黄芪沙参煎剂具有与强的松相似的疗效,但副反应小、服用方便,可以明显减少肺泡炎症及肺纤维化形成。黄芪沙参煎剂治疗肺纤维化机制可能与早期抑制炎症细胞浸润,减少炎症细胞分泌释放细胞因子TGF-β1,从而抑制成纤维细胞产生胶原和ECM积聚,起到对肺纤维化的治疗作用。

论教育硕士招生与培养的改革

我国的教育硕士招生与培养工作已经有了近20年的历史,虽然取得了不少成绩,但仍有许多亟待解决的问题。这些问题主要有:学生专业背景不强的问题日益突出;实践性培养资源短缺的状况急需改善;毕业生研究能力提升的问题没有得到根本性的解决。解决的对策是:加大专业硕士招生改革的力度,将教育硕士教育管理专业由考试制改为申请考核制;教育资源的培育和培养过程的设计要始终围绕着学生研究型实践能力的提升;实施更为灵活而严格的学制和学分管理办法。

“大学—中学”协同培养教育硕士实践能力的研究——以赣南师范大学为例

教学实践能力的培养是教育硕士培养的核心和专业特性体现。当前教育硕士实践能力培养中存在认识不到位、培养模式学术化倾向较严重、导师及课程任课教师教学实践指导能力普遍不足、中小学校参与研究生实践能力培养积极性不高等问题。针对存在的问题及原因,以赣南师范大学教育硕士培养为例,介绍了"大学—中学"如何围绕教育硕士培养方案制定、实践性教学开展、三导师队伍建设、实习实践基地建设、教育研究和招生改革等方面进行深度合作,创新培养模式,协同培养教育硕士实践能力。

预测模型在指标化用电管理中的应用

通过对西北大学用电数据的分析，建立了季节模型、线性季节模型和比例季节模型等３ 种相应的预测模型，应用此模型可以对校内各单位用电量进行预测并做适当处理，据此下达今后的用电指标。

教育硕士教学合格评估的目标选择与实现

保证实现教育功效是教育硕士专业学位教学合格评估的目标选择。通过评估规范教育活动,提高试办院校培养质量,转变政府职能,统一社会公众认识,引导教育硕士的行为选择,为教育硕士教育转入正式举办后保证质量建立了长效机制。

挡砂介质变形及挡砂精度变化规律研究

关于挡砂介质在热采条件下的变形特性以及对挡砂精度的影响规律少有研究。为此,分析了挡砂介质的主要结构类型以及不同金属材料在高温下的线膨胀系数的变化规律;以此为基础,分析割缝缝隙类、绕丝缝隙类和金属滤网类这3种挡砂介质的几何结构模型,建立了高温条件下的介质变形特性及挡砂精度预测模型,分析了不同结构参数下筛管挡砂精度变化规律。分析结果表明:随着温度升高,完全约束条件下的割缝衬管和绕丝筛管的挡砂精度明显降低;360℃条件下绕丝筛管挡砂精度降低幅度小于5%,而割缝衬管挡砂精度降低幅度高达25%,并且割缝间距越大,挡砂精度降低幅度越大;随温度上升,滤网类筛管挡砂精度取决于滤网金属丝直径和原始网孔的相对大小,但变化幅度不超过1%。研究结果可为热采井防砂设计提供指导。

《西游记》中的非行为动词中介存在句

《西游记》是近代汉语中口语化较强的叙事性文本,其中的存在句在语义类型和结构类型上呈现出了近代汉语存在句不同的分布状况。非行为动词中介存在句是汉语存在句中的典型,而"有"字存在句其使用频度最高。

2-(3'-羧基苯氧基)苯甲酸和含氮配体构筑的过渡金属配合物的合成、晶体结构及荧光性质

选用2-(3'-羧基苯氧基)苯甲酸(2,3'-H2oba)、1,3-双(4-吡啶基)-丙烷(DPP)和1,4-二(1,2,4-三氮唑-1-)丁烷(BTB)为配体,采用水热法得到了过渡金属配合物Cd (2,3'-oba)(DPP)(1)和Zn(2,3'-oba)(BTB)0. 5(2).配合物1为二维网状结构,中心Cd^(2+)的配位环境为{Cd O4N2},双齿螯合配位的2,3'-oba和单齿桥联配位的DPP将Cd^(2+)连接成Cd^(2+)-2,3'-oba-Cd^(2+)-DPP两条螺旋链.配合物1由分子间氢键连接并自组装为三维超分子结构.配合物2为三维框架结构,中心Zn^(2+)采取五配位的畸变四方锥构型{Zn O4N}. 2,3'-oba配体以双齿螯合与双齿桥联的配位方式连接相邻Zn^(2+)并形成二维网层,BTB分子桥联Zn^(2+)并连接相邻网层进而形成三维结构.荧光光谱表明配合物1和2分别在437和359 nm存在最大发射,均来源于配体的π*-π跃迁.广谱型农药甲基磺草酮对配合物2的荧光强度具有明显的猝灭作用,据此配合物2可作为荧光探针检测甲基磺草酮.