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新加坡教师ICT能力培养与提升政策及启示
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作者 于晓雅 杨建伟 李妮 《中国信息技术教育》 2023年第16期104-107,共4页
新加坡是世界上较早发展教育信息化的国家之一。从1997年到2015年,新加坡教育部相继颁布了教育信息化发展规划系列文件。2019年颁布的EdTech计划从对教师的期望、方法和推动因素三方面阐述了应如何提升教师ICT能力。本文从面向教育工作... 新加坡是世界上较早发展教育信息化的国家之一。从1997年到2015年,新加坡教育部相继颁布了教育信息化发展规划系列文件。2019年颁布的EdTech计划从对教师的期望、方法和推动因素三方面阐述了应如何提升教师ICT能力。本文从面向教育工作者的未来技能(SFEd计划)、新加坡学生学习空间(SLS)、品格与公民教育(CCE 2021)、ICT相关人员支持四个方面展示了新加坡对提升教师ICT能力所做出的具体举措。作者认为,新加坡教师ICT能力培养与提升的政策和举措在国家政策、教师培养、资源建设、教师实践及道德建设等方面对我国有很多启示。 展开更多
关键词 新加坡 教师ICT edtech计划 MasterPlan计划
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