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题名社会教育化的批判与反思——基于福柯知识/权力分析
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作者
夏天成
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机构
安徽大学哲学学院
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出处
《开放教育研究》
北大核心
2023年第4期34-40,共7页
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基金
国家社科基金一般项目“福柯资本主义批判理论及其在疫情时代的价值研究”(22BKS028)。
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文摘
教育化是当代教育哲学阐述社会问题转变为教育问题的重要概念,并被广泛用于学校教育、终身教育和教育改革等问题的讨论。德帕普等分析了社会教育化的历史趋势和现实动因,并对其可能导致社会矛盾的转嫁、教育的实用化以及个体的自主性风险等负面影响提出了批评和担忧。这些批评在教育全球化的背景下有警示和借鉴价值,但仍具有西方视角的局限性和理想主义倾向,在借用福柯的规训权力理论时也显得过于悲观,教育化被更多地视为一个消极的规范化过程。从福柯的知识/权力分析来说,教育不是与权力无关的纯知识领域,教育化批判并不能脱离对现代社会的整体反思,而规范化除了控制性之外也具有积极的生产性,有理由在警惕教育化风险的同时对其保持乐观。
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关键词
教育化
知识
权力
福柯
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Keywords
educationalization
knowledge
power
Foucault
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分类号
G40-02
[文化科学—教育学原理]
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题名陕西建设教育强省的环境分析与对策
被引量:2
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作者
陆根书
吴军华
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机构
西安交通大学高等教育研究所
华中科技大学教育科学研究院
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出处
《西安交通大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2008年第1期82-91,共10页
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基金
陕西高等教育教学改革研究重点项目(陕教高[2007]68号)
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文摘
论述了教育强省的特征、发展目标以及陕西建设教育强省的战略意义,并从目前陕西教育事业发展存在的主要问题出发,提出了财政支持陕西教育强省建设的若干对策:(1)加大省级财政对教育发展的投入力度,建立和完善教育投入长效保障机制;(2)提高经费保障水平,促进陕西基础教育均衡发展;(3)大力发展职业教育,努力提高职业学校办学水平与活力;(4)加大对高等教育的投入力度,积极推动陕西高校为地方社会经济发展服务;(5)积极推动高校面向陕西经济社会发展需要,为建设创新型陕西提供优质人力资源;(6)进一步推动高校产学研合作,为提升陕西经济竞争力当好主力军;(7)建立和完善家庭经济困难学生的教育救助制度;(8)加强经费管理,提高使用效益。
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关键词
教育强省
教育事业
公共财政投入
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Keywords
educationally powerful province
education
public expenditure for education
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分类号
G40-054
[文化科学—教育学原理]
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题名关于“教育强省”的思考
被引量:1
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作者
叶上雄
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机构
四川教育学院教育系
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出处
《达县师范高等专科学校学报》
2002年第1期40-43,共4页
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文摘
把四川建设成“西部教育强省”既是一个催人奋进的行动口号 ,又是实施西部大开发战略的重要组成部分。文章着重论述了建教育强省提出的依据和背景 ,教育强省的内涵 ,界定教育强省的基本要求和主要标尺等问题。
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关键词
教育强省
理论依据
四川
科教兴国
文化素质
入学率
育人方式
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Keywords
educationally powerful province
theoretical basis
background
intension
requirement
standard
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分类号
G527.71
[文化科学—教育技术学]
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