基于国家职业标准的专业课程体系重构——以跨境电子商务专业为例

构建职业教育专业课程体系是实现人才培养目标的重要一环。通过对国家职业标准及资格证书制度发展演变过程的梳理,准确理解国家职业标准的本质和内涵。以跨境电子商务专业为例,从国家职业标准与教学标准、知识技能要求与课程内容等两个方面,阐述了职业教育专业课程体系与国家职业标准有效衔接的主要依据和方法;在此基础上,提出三点建议:选取与专业密切联系的职业标准和等级,做好课程开发;依据国家职业标准,确定基础及核心课程模块;课程体系与职业标准的有效衔接,应建立在科学分析基础之上,着眼于学生的整个职业生涯,兼顾职业适应性和终身学习的需要,在“适应”中完成“超越”。

国家职业技能标准融入高职院校人才培养实践的探究——以电子商务专业为例

职业教育以就业为导向,以培养学生的职业技能为目标,需要与社会需求和产业实际相结合,具有高度的专业性、技能性和应用性。随着我国经济社会的不断发展,职业教育转型升级的步伐越来越快。职业院校的任务是为社会培养更多符合时代发展需要的技术技能型人才。互联网时代,电子商务成为我国的支柱型产业之一。当前,社会对电子商务专业人才提出了更高的要求。国家职业技能标准引领行业发展的方向,对高职院校专业人才培养实践具有指导性意义。应深入分析高职院校电子商务人才培养方面存在的问题,进而提出相应的课堂教学设计思路和人才培养措施,为国家职业技能标准融入电子商务人才培养实践提供参考和借鉴,以促进高职院校电子商务专业的发展。

紧扣国家职业能力标准 构建高职高专实践能力培养体系

围绕国家职业能力标准,探讨了构建高职高专实践能力的培养体系。结合电子信息技术专业学生实践能力培养体系进行了初步的探讨,详细阐述了该培养体系中各层次的相互衔接关系和相应的具体实施措施。

适应国家职业标准的高职电子商务实践教学体系设计

近几年来,电子商务在我国进入快速、稳定增长的阶段,然而电子商务人才的培养却不尽人意。在简要列举现象,分析原因的基础上,从设计原则、实训内容和实训的实施三个个方面,设计与国家电子商务师职业标准相适应的高职电子商务实践教学体系,以培养学生的实践能力,适应企业的岗位需求。

与国家职业标准相衔接的电子商务实践课程设置

目前电子商务课程的实践教学存在着各种问题，尤其是学校培养的人才与企业的实际需求严重脱轨，为了完善电子商务实践教学体系，培养出具有实际操作能力的电子商务人才，本文阐述了以电子商务师国家职业标准为准绳的电子商务实践课程的设置。

基于国家职业标准的《货运组织实务》课程改革研究

在社会发展新时期,用人企业单位对高职院校的毕业生的职业水平能力提出了更高的要求。高职院校要贯彻以国家职业标准为导向,以培养高素质职业人才为核心,加强校企合作,着力培养学生的动手和现场实践能力,为用人企业输送高素质的技能型人才。本文以货运组织实务课程改革的可行性进行了研究,依托国家职业标准进行了课程的开发研究,也为相关课程的改革提供了借鉴。