基于学龄前儿童特征的电子绘本交互设计要素及趋势探究

绘本是学龄前儿童认知世界的重要途径,随着数字化时代的到来,绘本的数字化和交互化成为一种趋势。文章从学龄前儿童心理和生理特征研究入手,在国内外学者相关研究和理论的基础上,探索学龄前儿童电子绘本中的各构成要素,以及其中的交互设计要求、特征和方法,总结当下学龄前儿童电子绘本的交互设计发展趋势。

电子绘本趣味性设计对儿童学习兴趣影响的研究

趣味性是儿童绘本至关重要的属性,它能丰富儿童的想象力,能达到以趣促学的目的。本文就儿童绘本目前现状进行分析,并对它的发展情况进行研究,然后阐述趣味性设计对儿童电子绘本的重要性。对儿童电子绘本趣味性方面设计方法与设计内容进行探讨,展现出当前儿童电子绘本的设计风格和设计内容的特性。通过实地调查、数据统计分析,找出影响儿童学习兴趣的的因素,并进行深入的研究探讨,进一步论述儿童电子绘本趣味性对儿童学习兴趣的影响,最后总结全文,对电子绘本趣味性设计进行未来展望。

“互联网+”时代特殊儿童家庭绘本亲子阅读指导新探

在“互联网+”时代背景下,线上线下相结合的亲子阅读指导模式逐渐凸显优势。2021年“牵手阅读共同成长”暑期公益阅读活动充分考虑特殊儿童阅读特点及家长亲子阅读的需求,以通用学习设计为理论基础,开发特殊儿童绘本亲子阅读指导课程;借助互联网平台,促进特殊儿童及其家长积极参与,取得了良好的亲子阅读指导和推广效果。