青年毛泽东教育思想及教育实践的当代启示

毛泽东在青年时期就树立了“改造中国和世界”的远大志向。他在对旧教育制度的批判与良师益友的交往中,形成丰富的教育思想和教育实践,提倡“三育并重”“身心并完”,强调教育要结合社会现实、普及教育推动教育公平,在实践中成长为旧教育制度的改革者、平民教育的发起者。新时代,青年毛泽东教育思想和教育实践,启示我们坚持教育服务于社会需要,深化教育改革落实立德树人根本方针,推进教育与生产劳动有机融合。

林洪生教授“固本清源”理论治疗肺结节经验思想

随着CT影像学手段应用不断推广和人们健康意识的提高,肺结节的检出率较前有明显的提高。目前各项指南对其的建议以CT复查随访及手术切除为主,如何运用中医药的优势防治肺结节的发生发展是当前热点问题。林洪生教授从事恶性肿瘤中西医结合诊疗数十年,将“固本清源”引入临床治疗,取得较好的临床及科研成果。现从肺结节的病因病机、辨证用药等方面,阐述“固本清源”理论指导下中医治疗对肺结节患者的思路与方法,为中医防治肺结节提供参考。

重“土”治未病思想在膏方中的运用

膏方,有滋养补虚、防治纠偏、平调脏腑阴阳等作用,且因疗效好、口感独特、携带方便等优点在治未病领域深受医患的认可与喜爱。而重“土”思想(即重视健脾养胃)源远流长,在中医发展的历史长河中发挥着重要作用,贯穿治未病的未病、既病、瘥后全过程,将重“土”治未病思想运用于“调、补、治”结合的膏方中,可在临床疾病的诊治中发挥着更佳的疗效。

新时期我国小流域综合治理思路与模式探讨

小流域综合治理是一项复杂而艰巨的任务,需综合考虑经济、社会、生态、环境等诸多因素。结合新时期治水思路、小流域综合规划及治理要求,梳理了国内小流域治理的发展过程,阐述了减灾型小流域、生态型小流域、经济型小流域、综合型小流域的治理模式,分析了小流域综合治理的特点和功能,对目前存在的问题进行了剖析,并从治理思路、治理技术等方面对未来小流域综合治理进行展望。

采矿工程用地水土保持方案编制的几个问题

针对采矿工程临时占用土地的特点、恢复林草植被的可能性,按照《开发建设项目水土流失防治标准》,对该类工程设计水平年林草覆盖率达到的可能性进行详细分析,并提出建议;结合采矿工程特点和项目区地形地貌,对排矸场、排土场、尾矿库等场址比选和措施布设优化时应考虑的几个问题进行分析与归纳,并提出尾矿库建设期和闭库后的治理方案。

农业土壤学研究:侯光炯学术思想形成之考察——纪念侯光炯先生诞辰110周年

作为农业土壤学的先驱和奠基人,侯光炯先生的学术历程与我国土壤科学发展历程具有高度的重合性,可以划分为少年求学、崭露头角、举步维艰、宏图大展、低潮时期、辉煌岁月以及思想的延续等阶段。侯光炯先生在批判性地继承和发展欧美土壤学派和前苏联土壤学派研究成果和思想的基础上,形成了具有中国特色的土壤学研究理念、方法和成果。他的学术思想并非一朝一夕形成的,而是社会环境、家庭环境、良师教诲以及自身特质等因素综合作用、历时积淀的结果。

青藏高原综合科学考察给土壤研究的启示——祝贺中国科学院南京土壤研究所成立60周年

本文以青藏高原综合科学考察中的土壤专业考察为例,展现了中国科学院南京土壤研究所几批土壤工作者为揭开青藏高原高山土壤奥秘的艰辛历程、科研成果和对推动土壤科学发展作出的重要贡献。文章最后从青藏高原综考实践中引出一些启示。

基于有限元遗址土应力−应变关系的方法研究

遗址土作为一种物质成分和内部结构特征复杂的多组分材料,其劣化机理和力学性能备受关注。本文基于材料类比思想和广义相似理论,探索了细观尺度下遗址土颗粒间胶结物的力学性能的确定方法;依据遗址土电镜图及少量的力学测试结果,构建了颗粒、胶结物和孔隙三部分组成的细观模型并推导得出不同含水率遗址土的应力−应变关系公式,数值分析结果与宏观试验结果具有很好的一致性,表明本文关于遗址土的研究思路和研究方法是可行的。

关于相持阶段的林业产业发展问题

科学分析了当前我国林业产业发展的趋势和特点,提出从战略全局的高度充分认识相持阶段林业产业发展的重要意义,准确把握林业产业发展的指导思想、目标和重点,从我国实际出发,切实解决林业产业发展中林权制度改革、人工商品林采伐制度和育林基全制度等八个方面的问题。

水土保持科学研究的基本思路

该文依据作者２０多年对水土保持科研工作的实践，提出了进行水土保持科研的基本思路是：一定强度的降雨降至无覆盖的坡地地表土壤上，引起水土流失。通过建造植被、水土保持耕作、水土保持工程措施，或通过上述措施的复合组装，或通过复合措施的优化配置，使降雨不能直接达到坡地地表土壤上；或使降雨降至平地，不足引起水土流失，达到保持水土的目的。同时依据这一基本思路，提出了进行水土保持科学研究应采取的主要措施，主要内容和技术路线。

《土壤肥料学》教学过程中固碳思想的融入与加强探讨

介绍了固碳思想产生的背景,在此基础上提出《土壤肥料学》教学过程中固碳思想融入与加强的必要性,并从提高教师专业素质,优化课程教学内容,丰富课程教学方法,注重实践能力培养等方面探讨了实现途径。

张之洞与《时务报》维新派的文化关系

从维新运动兴起到戊戌政变之间,张之洞与以梁启超为代表的《时务报》维新派都倡导社会变革。深入考察张之洞的代表作《劝学篇》发现,在“救时”的大局下,在《时务报》时期,“求大同存大异”是张之洞处理与后者关系的准则,这使他与后者之间保持着既合作、认同,又矛盾、冲突的独特文化关系。

经济发展方式加快转变对水土保持工作的新要求

通过对经济发展方式转变的基本概念和水土保持工作适应经济发展方式转变的要求分析,提出了水土保持工作推进经济发展方式加快转变的思路,即外需拉动型发展向内需主导型发展转变,对外投资型向内需投资型发展转变,资源消耗型发展向资源节约型和环境友好型发展转变,倾斜型发展向均衡型发展战略转变,粗放型发展方式向集约型发展方式转变,技术引进型发展向技术创新型发展转变,投资拉动型增长向居民拉动型增长转变。

精品课程建设中教材编写的创新思路探索——普通高等教育《土壤学》(“十五”国家级规划)教材的编写体会与实践

作者结合北京市精品课程建设,在组织编写普通高等教育“十五”国家级规划教材《土壤学》的过程中,认为首先应明确教材编写的指导思想,即在课程教材体系上有所创新,在课程教材内容上有所更新,在教学方法和手段上有所革新。同时在贯彻适用性和特色两个原则的基础上,进行了一些编写思路的探索和创新实践,这包括摸清读者底细、确定专业目标、把握课程内涵、了解市场需求,及正确处理好理论与应用、深度与广度、难度与易度、传统与创新、利教与利学、知识传授与技能培养的关系。通过以上步骤,保证了教材的先进性、系统性和特色,并实现了网络教学。

新时代水土保持监管工作基本思路

为保障新时代水土保持工作提供更多优质生态产品、满足人民日益增长的优美生态环境需要,亟须强化和养成"人与自然是生命共同体"思想自觉和行为自觉,推进荒漠化、石漠化和水土流失综合治理。在分析水土保持工作存在的不足和面临的挑战基础上,研究提出了新时代水土保持监管内涵、主要工作内容、技术体系及其主要成果,为全面加强和规范水土保持监管工作提供借鉴。

毛泽东重农思想浅析

农业、农村和农民问题,历来是中国社会的重大问题之一。毛泽东认为,土地是中国农村和农民的根本问题,农业合作化是引导农民共同富裕的根本途径,提高农民科学文化素质是中国社会大发展的基本前提。这一思想对于当今中国的农村问题依然具有非常重要的现实意义和理论意义。

家族尚武传统对毛泽东的影响

运用文献资料法和解释学的方法,通过家族尚武传统对毛泽东个性、思想观念形成与发展的分析和研究,得出尚武是毛泽东个人性格中一个根本的特征并在每个转折关头都能看到的结论。

开拓资讯空间,迈进自学纪元——香港中央图书馆

着重介绍了香港中央图书馆以人为本的建筑思想、服务理念及为读者提供全方位服务的做法。

论孙中山的民生思想及其现实意义

民生思想作为三民主义的重要组成部分,在中国近现代史上起过重要的作用。但是,由于孙中山是资产阶级革命家,过去的学术研究往往对他着重从阶级性方面去探讨,而不太重视他在当时对社会进步和思想发展的具体意义。孙中山的民生主义思想不是完整的最先进的思想,但是他在当时提出并阐述民生主义时,已经在经济、社会的研究方面站在了中国人的前列,至今仍然具有积极的现实意义。

先秦儒家农业科技思想浅探

中国农业有着悠久的历史,在其长期发展过程中积淀了丰富的生产经验。由先秦儒家总结和凝炼出的以"相地而农"、"顺天守时"、"化土物地"、"田肥以易"等为主要内容的农业科技思想尤其值得珍视。其间所蕴含的科学因子,至今依然能给人们以诸多启迪。