“互联网+”背景下医学院校教育管理模式的变革与创新

以安徽省为例,分析“互联网+”的内涵与优势,然后结合传统医学院校教育管理模式存在的问题,分析其具体的原因并提出解决策略,优化医学院校教育管理模式,培养“互联网+”背景下的医学人才。

就业育人视角下高校学生管理“六进”工作路径分析

新时代背景下,高校学生就业既是国之大计,也是民之大事,牵动着高校学生管理工作的全过程。本文从就业育人视角出发,探讨在高校学生管理过程中实施就业指导“进支部、进宿舍、进家庭、进云端、进课堂、进企业”模式,通过党建引领、朋辈互助、家校共育、创新平台、打造课程、校企合作等方式,全面提升对高校学生就业观念、实践能力、职场适应力的培养。

大数据背景下基层开放大学教育管理路径刍探

在信息技术快速发展的当下,大数据成为推动社会发展进步的一种关键手段,基层开放大学在探索符合办学实际、适合时代发展的教学模式时,要借助大数据来分析与优化教育管理模式和手段,以此为学校的可持续发展奠定坚实的基础。基于此,文章分析大数据对基层开放大学教育管理带来的积极影响,探讨当前基层开放大学教育管理存在的问题,并提出大数据背景下基层开放大学教育管理的实施路径,以期为相关人员提供参考。

高校非学历教育管理体制与运行机制研究

高校非学历教育的发展,需要建立良好的管理体制和运行机制。随着我国经济建设的快速发展,高校非学历教育也迎来了一个大好的发展机遇。本文通过分析和研究欧美发达国家高校和国内高校非学历教育管理模式,认为高校依据各自具体情况选择和确立相应的管理模式,建立健全管理体制和运行机制,是促进高校非学历教育健康快速发展的关键。

大学生就业与高校教育管理者的责任

在解决大学生就业问题中,首先要解决高校教育管理者的认识问题。从国家层面来讲,大学生是国家宝贵的人才资源,他们的就业问题关系到一代人的成长,关系到国家的未来;从民生层面来讲,实现大学生充分就业,可以解决广大高校大学生个人的发展问题,对于维护社会和谐稳定大局意义重大;从学校层面来讲,大学生就业状况是社会检验、评价学校办学水平的重要指标,是学校核心竞争力之一。高校、社会以及用人单位都要主动适应经济形势的变化,相互协作,勇于承担责任,为大学生的就业提供指导,以多种方式促进大学毕业生的就业,提高人才培养质量,提高人才核心竞争力。落实科学发展观、深化高等教育改革就是要改变传统就业教育的思维模式,变单纯的就业教育为培养创新人才的创业教育,使大学生不仅是求职者,更是工作岗位的创造者。

医科高校实验室师生分级共管模式的探索与实践

师生分级共管模式将研究生纳入到实验室的建设和管理中来,可充分调动研究生的自主能动性,实现实验室资源和研究生创造力的合理配置。文章以西安交通大学医学院第一附属医院"外科梦工场"为例,介绍了医科高校实验室师生分级共管模式的实践经验。

从国外体育院校的发展状况谈创建一流体育大学的若干思考

结合国外体育院校的办学原则、结构和运行机制,探讨我国体育院校在学科建设、培养模式、管理和评估制度等方面的发展。提出学科建设应有特色,注重学生培养的整体协同性,培养世界知名专家,科研与训练紧密结合,突出运动成绩,建立先进、严格的管理评估机制等对策。

创新创业教育背景下旅游管理人才培养模式的构建——以辽宁对外经贸学院为例

以辽宁对外经贸学院为例,在对其创新创业教育背景下旅游管理专业人才培养整体现状分析的基础上,认为在基地建设、教师实践经验、教学成果评价等方面存在问题。提出了要改革旅游管理人才培养模式,构建科学的创新创业训练体系,搭建产学研合作教育平台等对策,以期增强旅游管理专业学生的创新创业意识和能力。

大学生思想政治教育与就业指导体系并轨模式研究

随着我国高等院校人才培养机制的确立,大学生思想政治教育工作已呈现出多形式、多元化的局面,作为培养学生动手实践和专业技能的就业指导工作无论从指导目标、就业指导课内容,还是指导方式等方面也都获得了实质性的发展。然而在许多院校的人才培养过程中,没有很好的将上述两大人才培养主线有机的结合起来,甚至互相制约。

从医学教育融入综合大学看高校管理模式改革

本世纪初,在中国高等教育发展的征程上,医学院校合入综合大学是重大事件之一。这一行动的确可以使综合大学的学科更加全面。同时因为各校采取了不同的管理模式,恰恰提供了一个反思医学教育的本质和规律的极好机会。根据"北大模式"的实践与思考,分析了医学教育作为高等职业教育与一般非职业高等教育的区别、医学教育面临的特殊问题,进而概括性介绍了对北大医学教育"相对独立"管理体制的理解和经验,试为教育管理者提供一些参考。

我国一流大学书院制管理模式现状与展望

为深化本科人才培养改革,创新本科教育组织模式,中国多所一流大学(原“985”工程大学)开展了书院制探索。从全国范围看,一流大学在书院的设置数量、学生覆盖面以及管理模式等方面存在较大差异,同一高校内部不同书院的管理也存在不同。一流大学书院按照管理模式可划分为三种类型:一为“书院-学院”一体化模式,二为“书院-学院”双院制管理模式,三为学生社区模式。展望未来,中国高校书院制要注重对古代书院精神的传承与创造性转化,书院制管理要进一步凸显“学生中心”的地位,书院制发展模式应多元并存。

大学联盟视域下的大学生健康管理研究

从大学联盟的视角对大学生健康管理现状与问题进行研究,通过实证研究发现,高校大学生的身心健康与生活方式和生活习惯存在着一定问题,加强大学生健康管理、构建高校大学生健康管理体系势在必行。为此,建议实行高校大学生健康管理的顶层设计,高校成立大学生健康管理中心,创新大学生健康管理模式等。

高校教育教学管理如何适应大学生就业

在就业市场竞争日益激烈的大背景下,毕业生的社会适应性与职业适应能力已成为决定大学生就业率的重要条件,因此也会成为反映高校教育教学质量的一个重要指标。基于激烈的竞争需要,高校也必须从适应人才市场需求出发,加强教育、教学、管理工作改革,促进大学生职业适应能力水平的提高。在这方面,当前高校普遍存在一些值得重视的问题,需要采取有效措施加以改变。

我国高校“书院制”探索概述与思考

高校书院制融合了西方传统博雅教育和中国古代书院精神,是将中国传统书院精神和西方住宿学院制相结合的新型高校学生管理模式。在研究分析近年来国内公开发表的相关研究文献的基础上,对我国高校书院制研究进行梳理概括,并结合国内书院制建设较具代表性高校的实践探索经验,从高校书院制的内涵、书院制实施原因和发展现状、中外书院制对比研究、我国高校书院制建设现存主要问题及优化对策建议等四个方面进行分析评述,以期对我国高校书院制建设理论研究和实践探索有所裨益。

军队医学院校研究生管理模式探讨

随着军队医学院校研究生招生规模的逐年递增,研究生的来源越来越多样化,研究生管理工作遇到了新的挑战。为了进一步提高军队医学院校研究生的培养质量,提高研究生管理的效率和水平,分析研究了军队医学院校研究生管理的现状及突出问题,探讨了军队医学院校研究生管理的新模式。

开放教育教学管理模式的研究与实践

在"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目的实践中,构建了适合区情的以现代化管理手段为依托的"一中心三到位三线环绕型管理模式"。该模式以"学生和学习为中心",实施导学、助学、督学的人文化管理,把制度建设、质量监控和运行机制三线作为主线,三线相辅相成,构成三维立体循环,实现教学管理的高质量、高效率及高效益。

国内综合性大学医学教育管理模式现状分析

通过调查国内53所综合性大学医学教育的管理模式,分析了各种模式的优缺点,提出采取相对独立的管理模式更有利于高等医学教育的发展。

基于就业期望调查的应用型本科毕业生就业意愿偏差原因探析——以旅游管理与服务教育专业为例

随着旅游业快速的发展,旅游行业人才"高需求和低就业"一直困扰着旅游教育。本文通过对应用型本科院校旅游管理与服务教育本科生就业期望方面进行调查,从学生的角度出发,找出其中原因,并提出应用型本科院校应明确人才培养方向、建立校企合作、拓宽就业渠道、实现舆论导向等措施,转变传统就业观念,以实现社会对本专业的应用型、综合型和技能型的要求,解决行业人才需求与供给的矛盾。

创新本科生导师制 重塑现代大学教育理念

十余年来,我国高校纷纷自发试行本科生导师制。一般认为本科生导师制源于英国牛津大学,我们仿效的是牛津模式。牛津模式的本科生导师制源于西方哲学思想传统,是西方哲学思想自身防止知识固化的一种内在机制。但是,从根本上说,它依然属于知识与认知理性的范畴,因而无法彻底解决由此带来的种种弊端。我国现代大学制度源自西方,因而也不可避免地出现了西方传统所衍生的种种弊端。更为严重的是,我们一方面没有学到西方大学自身防止知识固化的内在机制,另一方面也割裂了自身重人格培养的教育传统。所以,我们应该以试行本科生导师制为契机,一方面深入学习西方,洋为中用;另一方面,以我国传统人格教育为基础,不断传承与创新,使两者并行不悖,以重塑我国现代大学教育理念。

以微信为平台 构建高校思政教育管理新模式

随着"微时代"的到来,微信已经走进大学校园,微信的特点和功能正潜移默化地影响着大学生的思想和生活。高校思想政治教育工作者应积极运用微信这一平台,针对传统思政管理中存在的不足,创新思政管理模式,以微信为契机将高校思想政治教育工作推向新台阶。