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Breathe New Life into English Teaching:A Book Review of Using Corpora in the Language Classroom 被引量:1
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作者 唐磊 江晓敏 《海外英语》 2013年第13期93-94,共2页
The present article provides a critical review of Randi Reppen's impressing book Using Corpora in the Language Classroom.It's argued that Randi Reppen's book,despite a few slight flaws,has a strong practic... The present article provides a critical review of Randi Reppen's impressing book Using Corpora in the Language Classroom.It's argued that Randi Reppen's book,despite a few slight flaws,has a strong practical orientation and is a laudable effort to make English language teachers to realize the importance and practicality of bringing corpora into classroom in digital age.The book is particularly worthy of reading for those language teachers(especially beginner teachers) who want to breathe new life into their English teaching. 展开更多
关键词 english TEACHING book review USING CORPORA in the
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中外英语学术书评语篇言据性与 身份构建对比研究——基于语言学与应用语言学领域书评的个案研究
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作者 鞠玉梅 《山东外语教学》 北大核心 2023年第2期17-29,共13页
本研究从国际语言学与应用语言学类英文期刊收集中国作者和英语本族语作者发表的学术书评,对比分析其言据性特征和由此构建的身份特征。研究发现,两组作者书评语篇的言据性特征在总体上共性大于差异性,但在诸多具体细节上差异性大于共性... 本研究从国际语言学与应用语言学类英文期刊收集中国作者和英语本族语作者发表的学术书评,对比分析其言据性特征和由此构建的身份特征。研究发现,两组作者书评语篇的言据性特征在总体上共性大于差异性,但在诸多具体细节上差异性大于共性;两组作者通过言据性所构建的作者身份呈现不同特征,两者虽都构建了著作介绍者和评价者身份,但中国作者更偏向著作介绍者身份,英语本族语作者则两种身份并重。研究认为,民族大文化和学科小文化是影响中外作者言据话语实践及其所构建身份的可能原因。研究结果部分印证了修辞偏好与文化以及话语实践与身份存在关联性等观点。 展开更多
关键词 语用意识 交际目标 语用学研究 言语行为 事务性 语法 抽象语言 语用学角度
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《英语语法化的演变途径》评介 被引量:5
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作者 戚国辉 杨成虎 《宁波大学学报(教育科学版)》 2006年第6期85-87,共3页
文章介绍和简评了约翰本杰明公司出版的《英语语法化的演变途径》,向读者展示了部分英语语法结构的历时演化过程,并介绍了脱语法化和象似性的作用等语法化研究中的热点问题。
关键词 《英语语法化的演变途径》 评介 语法化
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论实据性策略对英语学术书评动态建构的制约作用 被引量:11
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作者 李健雪 《山东外语教学》 2007年第5期30-35,共6页
语言使用中,为了表明信息来源和对所述命题的可信程度,通常采用体现各种实据意义的词汇传信标记,即所谓的实据性策略。分析实据性策略对学术书评建构的影响、影响的方式和程度,可为实据性理论的应用研究提供方法上的指导。统计结果... 语言使用中,为了表明信息来源和对所述命题的可信程度,通常采用体现各种实据意义的词汇传信标记,即所谓的实据性策略。分析实据性策略对学术书评建构的影响、影响的方式和程度,可为实据性理论的应用研究提供方法上的指导。统计结果显示:1)实据性策略能充分体现书评作者与读者、原作、原作者、书评作者、书评本身之间的多维度动态关系;2)反映作者介入以及介入度的实据性策略能预测英语学术书评的性质和类型。 展开更多
关键词 实据性策略 英语学术书评 认知语用分类 作者介入 动态建构 制约
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《射雕英雄传》英译本的评价与接受研究 被引量:2
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作者 徐赛颖 韩嘉辉 《宁波大学学报(人文科学版)》 2022年第3期80-87,共8页
金庸小说《射雕英雄传》前三卷英译本在英语世界的出版发行是中国武侠文学西方行旅的成功实践,也是中国“侠文化”走进西方世界的成功范式。这是第一部由西方主流商业出版社出版的金庸武侠文学作品,引起了英美评论界的热烈评价。通过对... 金庸小说《射雕英雄传》前三卷英译本在英语世界的出版发行是中国武侠文学西方行旅的成功实践,也是中国“侠文化”走进西方世界的成功范式。这是第一部由西方主流商业出版社出版的金庸武侠文学作品,引起了英美评论界的热烈评价。通过对相关书评和读者评价开展考察,洞窥译作在英语世界的评价与接受。研究结果表明,对作品主题、故事情节、叙事风格、武侠文化和中国元素等方面的正面评价远多于负面评价;对翻译质量的反馈表明译文流畅易读、副文本信息完备;对三个译本横向比较发现,三卷质量呈阶梯状提升。但译介仍存在出版周期过长、人名及外号翻译混乱、流播渠道单一等诸多不足。 展开更多
关键词 《射雕英雄传》 英译本 英文书评 评价 接受
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英语学术书评评价策略的性别语用比较 被引量:2
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作者 柳淑芬 《重庆文理学院学报(社会科学版)》 2012年第1期130-134,共5页
收集了一些书面语篇(学术书评)作为语料,运用面子理论,分析赞扬与批评策略在男女书评中使用频率的异同,以求从不同的角度发掘性别与礼貌、性别与语言的关系。
关键词 评价策略 性别语用比较 英语学术书评
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思想在语言中升华——《英语写作——范文100篇》编后絮语 被引量:1
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作者 李东红 《出版科学》 2007年第2期95-96,共2页
文章介绍了潘能教授专著《英语写作——范文100篇》的著作方式的确定过程与理由,评价了其写作语言及内容编排特点。
关键词 《英语写作——范文100篇》 潘能 书评
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并非相悖的命题:教“不要教太多”——Paul Nation 2013新作及其英语教育思想评介
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作者 李传芳 《莆田学院学报》 2015年第1期104-108,共5页
指出Paul Nation《什么是每位EFL教师都该了解的?》一书,对提高中国英语教学成效具有现实指导意义。Paul Nation认为EFL教师在课堂上讲授语言知识时间不应多于八分之一,即"不要教太多",由此观点并经实证,得出外语教学的量化... 指出Paul Nation《什么是每位EFL教师都该了解的?》一书,对提高中国英语教学成效具有现实指导意义。Paul Nation认为EFL教师在课堂上讲授语言知识时间不应多于八分之一,即"不要教太多",由此观点并经实证,得出外语教学的量化基准以及"四缕线拧成一股绳"等语录的教学创见。 展开更多
关键词 PAUL NATION EFL教学 英语词汇学 书评
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汉英学术书评的评价策略对比分析——基于面子理论的研究
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作者 赵闯 陈令君 《吉林工程技术师范学院学报》 2014年第4期5-8,共4页
本文以面子理论为框架,以汉英学术书评语言为对象,运用定性分析的研究方法,从书评作者、原作者和读者面子的角度对书评的评价策略进行语用分析,归类总结汉英书评中作者实施的正面面子策略和负面面子策略,及其不同文化背景下评价语言的异... 本文以面子理论为框架,以汉英学术书评语言为对象,运用定性分析的研究方法,从书评作者、原作者和读者面子的角度对书评的评价策略进行语用分析,归类总结汉英书评中作者实施的正面面子策略和负面面子策略,及其不同文化背景下评价语言的异同,探究汉英学术书评语言的语用策略。 展开更多
关键词 面子理论 汉英学术书评 语用策略
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《航空英语:飞行员和空中交通管制员的通用语》评介
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作者 吴晓亮 《中国民航飞行学院学报》 2022年第2期8-11,共4页
《航空英语:飞行员和空中交通管制员的通用语》(Aviation English,A Lingua Franca for Pilots And Air Traffic Controllers)是国际上率先出版的以航空英语为专门研究对象的综合性著作。该书综述了航空英语研究领域的主要成果,从语言... 《航空英语:飞行员和空中交通管制员的通用语》(Aviation English,A Lingua Franca for Pilots And Air Traffic Controllers)是国际上率先出版的以航空英语为专门研究对象的综合性著作。该书综述了航空英语研究领域的主要成果,从语言学、测试学、航空人因学等多角度阐释了航空英语的概念、研究对象和研究方法,并首次使用模拟飞行实验的方式,考察了语言因素对航空无线电通话的影响,具有开创性意义。 展开更多
关键词 航空英语 通用语 评介
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《兄弟》英译本在英语世界的评价与接受--基于全套英文书评的考察 被引量:7
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作者 汪宝荣 全瑜彬 《外国语文》 北大核心 2015年第4期65-71,共7页
2009年1月,美国汉学家罗鹏与周成荫合译的余华小说《兄弟》英译本在美国出版,引起英美评论界的热烈评价。英美评论家普遍认为《兄弟》以荒诞、夸张的手法,"正面强攻"中国当代历史和社会现实,是一部描写文革中成长的一代中国人... 2009年1月,美国汉学家罗鹏与周成荫合译的余华小说《兄弟》英译本在美国出版,引起英美评论界的热烈评价。英美评论家普遍认为《兄弟》以荒诞、夸张的手法,"正面强攻"中国当代历史和社会现实,是一部描写文革中成长的一代中国人的"大众史诗",值得翻译、出版和阅读;总体上肯定英译本的质量和语言风格,但也有负面评价,一定程度上会影响《兄弟》在英语世界的传播和接受。 展开更多
关键词 《兄弟》 英译本 评价 接受 书评
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评价理论框架下中英文学术书评的态度资源对比分析 被引量:1
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作者 邢丹丹 《吉林工程技术师范学院学报》 2014年第3期7-10,共4页
学术书评作为一种重要的学术语类,富含评价资源,越来越受到学者们的重视。本文在评价理论框架下,通过随机选取的中英文学术书评各十篇作态度资源的定性和定量分析,发现为了使自己的评价显得客观,书评作者很少使用情感和判断资源,而比较... 学术书评作为一种重要的学术语类,富含评价资源,越来越受到学者们的重视。本文在评价理论框架下,通过随机选取的中英文学术书评各十篇作态度资源的定性和定量分析,发现为了使自己的评价显得客观,书评作者很少使用情感和判断资源,而比较青睐鉴赏。中西方文化语境下这一现象的跨语言跨文化一致性,说明学术书评这一语类对评价资源中态度意义的表达具有相似的制约性。 展开更多
关键词 评价理论 中英文学术书评 态度资源 对比
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小学英语多模态绘本教学研究述评 被引量:3
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作者 任煜 《天津教育》 2021年第24期69-70,共2页
英语绘本作为一种包含文字、图片、色彩等元素的多模态语篇,在小学英语阅读教学中运用得越来越广泛。相关研究内容主要涉及多模态绘本教学的内涵分析、现状研究、策略意义等方面,取得了一定的成绩,同时也存在一些不足。结合当前的研究现... 英语绘本作为一种包含文字、图片、色彩等元素的多模态语篇,在小学英语阅读教学中运用得越来越广泛。相关研究内容主要涉及多模态绘本教学的内涵分析、现状研究、策略意义等方面,取得了一定的成绩,同时也存在一些不足。结合当前的研究现状,今后多模态绘本教学应系统架构绘本课程、探索新型学习样态和构建完整研究生态链。 展开更多
关键词 英语绘本 多模态教学 综述
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英汉语学术书评中的元话语比较研究 被引量:2
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作者 曹旸 《长春理工大学学报(社会科学版)》 2009年第6期942-945,共4页
近年来对"元话语"的研究不断受到关注。相关的研究证明了元话语在众多体裁中的重要性——语篇、表明作者对命题的态度以及与读者互动交流。采用Hyland & Tse(2004)的元话语理论框架,基于对语料库的分析,比较和探讨英、汉... 近年来对"元话语"的研究不断受到关注。相关的研究证明了元话语在众多体裁中的重要性——语篇、表明作者对命题的态度以及与读者互动交流。采用Hyland & Tse(2004)的元话语理论框架,基于对语料库的分析,比较和探讨英、汉语学术书评中元话语使用的异同情况及相应的社会文化根源。 展开更多
关键词 元话语 英汉语学术书评 跨语言变化 社会文化因素
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美国《当代世界文学》对新时期中国小说的评介与研究
15
作者 沈梦丹 孙会军 《燕山大学学报(哲学社会科学版)》 2017年第3期36-42,共7页
新时期中国小说自1978年以来经历了将近三十年的发展,在这一过程中,有很多作品被翻译成英文介绍给英语读者,并被他们阅读和评论,成为世界文学的一部分。文章通过数据统计分析《当代世界文学》(World Literature Today)期刊在1978年到201... 新时期中国小说自1978年以来经历了将近三十年的发展,在这一过程中,有很多作品被翻译成英文介绍给英语读者,并被他们阅读和评论,成为世界文学的一部分。文章通过数据统计分析《当代世界文学》(World Literature Today)期刊在1978年到2016年期间对新时期中国小说的评介情况,具体考察此刊对中国文学的评介在数量上的起伏变化、获得评介的作品选择范围以及翻译和评论的主体力量,以期从一个侧面、在一定程度上向学界呈现世界读者眼中的中国文学图景,进而分析探讨其背后隐含的原因。 展开更多
关键词 《当代世界文学》 中国当代小说 英译 评介
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英语学术书评中的态度资源
16
作者 肖斌 《贵州师范学院学报》 2014年第11期42-44,共3页
在英语学术书评中,书评作者除了介绍书的内容外,也会通过语言资源呈现其对原著作者的学术观点和研究成果的态度与评价。诞生于20世纪90年代的评价理论,为研究者提供了一个从词汇语法层面研究态度的系统。通过研究10篇英语学术书评中的... 在英语学术书评中,书评作者除了介绍书的内容外,也会通过语言资源呈现其对原著作者的学术观点和研究成果的态度与评价。诞生于20世纪90年代的评价理论,为研究者提供了一个从词汇语法层面研究态度的系统。通过研究10篇英语学术书评中的态度资源,发现书评作者通过涉及情感、判断和鉴赏的态度资源实现其态度。 展开更多
关键词 英语学术书评 态度资源 态度
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英语学术书评中的评价探究——基于语料库评价理论的评话语分析
17
作者 李旭兰 《南京广播电视大学学报》 2018年第4期60-64,共5页
语料库评价理论糅合了定量研究的思维,为学术书评中的定性成分提供了更科学严谨的支持。结合英语学术书评的特点,基于评价理论和评价参数理论的英语学术书评评价维度可划分为情感性参数、预期性参数、可靠性参数、可能性与必要性参数以... 语料库评价理论糅合了定量研究的思维,为学术书评中的定性成分提供了更科学严谨的支持。结合英语学术书评的特点,基于评价理论和评价参数理论的英语学术书评评价维度可划分为情感性参数、预期性参数、可靠性参数、可能性与必要性参数以及风格参数。其中,情感性参数是以上评价参数的核心,其下包含情感、评判、鉴赏三个纵向子系统维度。情感性参数的三个子系统维度在归一性横向维度上均表现出较为明显的肯定性,在语篇属性维度上均主要表现为显性。 展开更多
关键词 语料库 评价理论 英语学术书评
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莫言作品在英语国家的翻译和接受 被引量:3
18
作者 蒋剑峰 《北京第二外国语学院学报》 2018年第5期70-83,共14页
莫言作品在英语国家的公开译介至今已近30年。本文将莫言作品在英语国家的译介历程分为四个阶段:(1)1988—1992,囿于象牙塔的零散译介;(2)1993—1999,走出象牙塔——葛浩文的努力;(3)2000—2012,走向"祝圣";(4)2012年至今,&qu... 莫言作品在英语国家的公开译介至今已近30年。本文将莫言作品在英语国家的译介历程分为四个阶段:(1)1988—1992,囿于象牙塔的零散译介;(2)1993—1999,走出象牙塔——葛浩文的努力;(3)2000—2012,走向"祝圣";(4)2012年至今,"后诺奖"时代。通过梳理译本、分析书评、总结各个阶段的译介特点和接受情况,本文对莫言作品的英语世界之旅及其在英语世界的接受情况进行了较为全面的勾勒,以期对中国文学走出国门、融入世界文学能有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 莫言 中国文学英译 接受 书评 诺贝尔奖
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教科书研究的新动向——《帕尔格雷夫教科书研究手册》述评 被引量:1
19
作者 刘靖 王琳 《大学英语教学与研究》 2019年第2期65-68,共4页
教科书在现代教育教学中的作用不言而喻。教科书研究已然成为一个新的研究领域,从不同角度对教科书进行研究,有助于规范、完善教科书的编写、出版、使用。基于对《帕尔格雷夫教科书研究手册》一书的概述和评析,探讨对教材研发的启示,并... 教科书在现代教育教学中的作用不言而喻。教科书研究已然成为一个新的研究领域,从不同角度对教科书进行研究,有助于规范、完善教科书的编写、出版、使用。基于对《帕尔格雷夫教科书研究手册》一书的概述和评析,探讨对教材研发的启示,并以大学英语教科书为例提出建议,以期对我国相关领域的研究有所启发和借鉴。 展开更多
关键词 教科书 述评 大学英语
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英汉学术书评的言据性对比研究
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作者 周亚红 《山西大同大学学报(社会科学版)》 2017年第5期77-79,共3页
英汉学术书评都使用了大量的传闻据素,书评作者在引介和概述书籍时大量引用书籍作者的观点。英汉学术书评的差异性主要表现在信度、信念等据素的使用上。由于东西方文化差异,中国学者大多不直接使用言据性据素评价书籍,特别是否定评价;... 英汉学术书评都使用了大量的传闻据素,书评作者在引介和概述书籍时大量引用书籍作者的观点。英汉学术书评的差异性主要表现在信度、信念等据素的使用上。由于东西方文化差异,中国学者大多不直接使用言据性据素评价书籍,特别是否定评价;而西方学者更愿意直接使用言据性据素推销自己的学术观点。 展开更多
关键词 英汉学术书评 言据性 证素
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