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英语专业经贸类课程设置与复合型人才培养探索
被引量:
3
1
作者
刘称生
《湖北广播电视大学学报》
2009年第11期122-123,共2页
基于办学实践和对在校学生以及校友的调查和反馈,本文对如何科学设置经贸类课程,以达到英语专业复合型人才的培养目的进行了讨论,并以作者所在学校为例对此提出了一些参考的原则和实践。
关键词
英语专业
经贸类课程
复合型人才
探索
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职称材料
民办高校国际经济与贸易本科专业课程整合——基于生产劳动和社会实践相结合的新理念
被引量:
1
2
作者
于桂花
《教育与教学研究》
2013年第3期49-53,共5页
中国很多普通高校都设置了国际经济与贸易本科专业,目前新升格为本科的民办高校有48所,其中有32所也开设了国际经济与贸易本科专业。普通高校的专业侧重于学科型人才的培养,而民办高校应该定位于应用型人才的培养,但民办高校的专业课程...
中国很多普通高校都设置了国际经济与贸易本科专业,目前新升格为本科的民办高校有48所,其中有32所也开设了国际经济与贸易本科专业。普通高校的专业侧重于学科型人才的培养,而民办高校应该定位于应用型人才的培养,但民办高校的专业课程设置并没有突出这一思想。文章通过基于生产劳动和社会实践相结合的新理念,以民办高校本科国际经济与贸易专业为例,重新优化专业课程设置,以适应应用型人才培养规格的新要求。
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关键词
民办高校
国际经济与贸易
专业建设
课程整合
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职称材料
高职对外贸易专业英语课程体系的构建
被引量:
2
3
作者
叶华光
崔现强
《济源职业技术学院学报》
2010年第3期106-110,共5页
在构建行动导向的专业课程体系的基础上,着手开发与专业课程体系相匹配的英语课程体系符合高职对外贸易专业的基本要求。本着服从需要、强化技能的原则,认真分析了专业课程中英语运用的频率和密度,并整合了高职对外贸易专业英语课程体系...
在构建行动导向的专业课程体系的基础上,着手开发与专业课程体系相匹配的英语课程体系符合高职对外贸易专业的基本要求。本着服从需要、强化技能的原则,认真分析了专业课程中英语运用的频率和密度,并整合了高职对外贸易专业英语课程体系,以期提高对外贸易专业教学的质量。
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关键词
高等职业院校
对外贸易专业
行动导向
课程体系
构建
英语课程体系
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职称材料
基于KSA模式国际贸易专业课程体系改革及实践模式构建
被引量:
2
4
作者
牛芳
徐金丽
《江苏科技信息》
2015年第27期25-28,共4页
为了适应我国对外贸易迅速发展的需要,各高校普遍加强了国际经济与贸易专业学生能力的培养,并取得了很大进步。尽管如此,在学生的实际动手操作能力培养等方面仍然存在许多问题亟待解决。作为美国公司招聘员工时考察应聘人员能力的一种模...
为了适应我国对外贸易迅速发展的需要,各高校普遍加强了国际经济与贸易专业学生能力的培养,并取得了很大进步。尽管如此,在学生的实际动手操作能力培养等方面仍然存在许多问题亟待解决。作为美国公司招聘员工时考察应聘人员能力的一种模式,KSA以知识、技能和能力作为三个重要指标,提出学生应当在牢固掌握基础理论知识的基础上,同时要注重职业技能和一般能力的培养,这一观点为国际经济与贸易专业学生能力的培养提供了参考。文章指出借鉴KSA模式完善国际经济与贸易专业教学体系,构建更有效的实践模式,将有利于高等院校为社会提供符合企业需要的人才。
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关键词
课程体系改革
国际贸易专业
KSA模式
学生能力培养
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职称材料
题名
英语专业经贸类课程设置与复合型人才培养探索
被引量:
3
1
作者
刘称生
机构
江西理工大学外语外贸学院
出处
《湖北广播电视大学学报》
2009年第11期122-123,共2页
基金
江西理工大学2008年校级质量工程项目之重点建设课程"国际贸易及实务(英语)"立项项目资金支持
为该建设项目的成果之一
文摘
基于办学实践和对在校学生以及校友的调查和反馈,本文对如何科学设置经贸类课程,以达到英语专业复合型人才的培养目的进行了讨论,并以作者所在学校为例对此提出了一些参考的原则和实践。
关键词
英语专业
经贸类课程
复合型人才
探索
Keywords
english specialty economic and trade curriculum
Inter-discipline talents
Exploratory
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
民办高校国际经济与贸易本科专业课程整合——基于生产劳动和社会实践相结合的新理念
被引量:
1
2
作者
于桂花
机构
青岛滨海学院
出处
《教育与教学研究》
2013年第3期49-53,共5页
基金
山东省高校人文社科规划项目"山东半岛城市群体构建离岸型服务外包聚集区及模式研究"(J08WF68)子项目"服务外包人才培养的路径研究"的阶段性成果
文摘
中国很多普通高校都设置了国际经济与贸易本科专业,目前新升格为本科的民办高校有48所,其中有32所也开设了国际经济与贸易本科专业。普通高校的专业侧重于学科型人才的培养,而民办高校应该定位于应用型人才的培养,但民办高校的专业课程设置并没有突出这一思想。文章通过基于生产劳动和社会实践相结合的新理念,以民办高校本科国际经济与贸易专业为例,重新优化专业课程设置,以适应应用型人才培养规格的新要求。
关键词
民办高校
国际经济与贸易
专业建设
课程整合
Keywords
private universities
international
economic
s
and
trade
specialty
construction
curriculum
integration
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高职对外贸易专业英语课程体系的构建
被引量:
2
3
作者
叶华光
崔现强
机构
黄冈职业技术学院
出处
《济源职业技术学院学报》
2010年第3期106-110,共5页
基金
湖北省教育十一五规划课题"高职对外贸易专业课程体系的构建"(项目编号:2009B166)
文摘
在构建行动导向的专业课程体系的基础上,着手开发与专业课程体系相匹配的英语课程体系符合高职对外贸易专业的基本要求。本着服从需要、强化技能的原则,认真分析了专业课程中英语运用的频率和密度,并整合了高职对外贸易专业英语课程体系,以期提高对外贸易专业教学的质量。
关键词
高等职业院校
对外贸易专业
行动导向
课程体系
构建
英语课程体系
Keywords
vocational colleges
foreign
trade
specialty
action-oriented
curriculum
system
establishment
english
curriculum
system
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
基于KSA模式国际贸易专业课程体系改革及实践模式构建
被引量:
2
4
作者
牛芳
徐金丽
机构
中国矿业大学管理学院
山东师范大学管理与经济学院
出处
《江苏科技信息》
2015年第27期25-28,共4页
文摘
为了适应我国对外贸易迅速发展的需要,各高校普遍加强了国际经济与贸易专业学生能力的培养,并取得了很大进步。尽管如此,在学生的实际动手操作能力培养等方面仍然存在许多问题亟待解决。作为美国公司招聘员工时考察应聘人员能力的一种模式,KSA以知识、技能和能力作为三个重要指标,提出学生应当在牢固掌握基础理论知识的基础上,同时要注重职业技能和一般能力的培养,这一观点为国际经济与贸易专业学生能力的培养提供了参考。文章指出借鉴KSA模式完善国际经济与贸易专业教学体系,构建更有效的实践模式,将有利于高等院校为社会提供符合企业需要的人才。
关键词
课程体系改革
国际贸易专业
KSA模式
学生能力培养
Keywords
the
curriculum
system reform
the international
economic
s
and
trade
specialty
KSA model
studentcapacity-building
分类号
F114 [经济管理—国际贸易]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
英语专业经贸类课程设置与复合型人才培养探索
刘称生
《湖北广播电视大学学报》
2009
3
下载PDF
职称材料
2
民办高校国际经济与贸易本科专业课程整合——基于生产劳动和社会实践相结合的新理念
于桂花
《教育与教学研究》
2013
1
下载PDF
职称材料
3
高职对外贸易专业英语课程体系的构建
叶华光
崔现强
《济源职业技术学院学报》
2010
2
下载PDF
职称材料
4
基于KSA模式国际贸易专业课程体系改革及实践模式构建
牛芳
徐金丽
《江苏科技信息》
2015
2
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职称材料
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