新文科背景下复合型外语人才思辨能力培养创新实践

随着全球化、网络化、智能化时代的到来以及中国经济社会的快速发展,高等教育领域迎来了全新的机遇和挑战。在新文科建设的大背景下,跨学科语言综合运用能力和思辨能力培养无论对整个社会的经济发展,还是学生能力、个性的全面发展,或是高等教育改革都具有十分重要的理论与现实意义。本文聚焦在地方工科院校,如何开展以思辨能力培养为核心的复合型外语人才培养创新实践,以英语演讲与英语辩论类课程为例,针对教学内容、教学方式、考核方法和实践基地建设几方面展示如何在新文科背景下开展复合型外语人才培养的改革。

英语演讲艺术与口译

目前,各高校对英语演讲艺术和口译教学愈来愈重视,在教学和科研的过程中,发现二者存在着许多相似点,除了在语音、词汇量等语言能力方面的相同要求外,口译课程所需要的百科全书式的知识体系及其他非语言因素,也为演讲水平的提高提供了非常有利的平台。期望通过对二者各自特点的对比分析,在演讲艺术和口译教学方面都有所突破。

民办院校英语演讲艺术教学中的素质教育

高校扩招,在校大学生人数创新高,高校的教学质量受到影响,任课教师也相应忽视了大学生的思想政治教育。在特定环境下,民办院校在招生、生源等方面有其一定的特殊性,作为民办院校的英语演讲艺术任课教师更应当充分发挥课堂这一教学阵地,在课堂教学中加强思想政治教育,实施虚拟公司模真教学法,突出素质教育。

英语广告中修辞格的运用

广告文体自身的特点要求采用多种手段进行广告设计,其中修辞格的运用是一种有效的方法。这种方法在英语和汉语广告中均有体现。修辞是一门劝说艺术,具有劝说消费者,引起其兴趣并最终采取购买行为的功能。文章结合英语广告实例详细分析了修辞对广告效果的积极促进作用。

英语演讲课:提高口语交际能力的突破口

学习英语的热潮在大学英语课程设置中增设英语演讲课目前在中国的大专院校中已逐渐成为一种趋势。这意味着中国高校英语教学将进入到一个新的发展阶段。若使英语演讲教学成为高校课程设置中的一个固定的组成部分,讲授这门课程的教师必须了解英语演讲教学对中国高等教育的意义,并且掌握具体的授课方式和方法。如何运用英语演讲来提高学生英语口语能力,让英语演讲成为提高英语口语的突破口,该文就次此问题进行了探讨。

报刊艺术英语中的辞格探究(下)

该文通过对大量英语报刊中艺术类文章的研究,总结了不同的英语修辞格在其中的重要作用和特点,并分析了英语修辞在报刊中的独特魅力。如果我们能仔细深入地探究报刊艺术英语的特点,不仅能有益于英语的学习和掌握,而且能了解以英语为母语的国家的文化、价值观、艺术和社会风尚。

报刊艺术英语中的辞格探究(上)

该文通过对大量英语报刊中艺术类文章的研究,总结了不同的英语修辞格在其中的重要作用和特点,并分析了英语修辞在报刊中的独特魅力。如果我们能仔细深入地探究报刊艺术英语,不仅能对英语的学习和掌握大有裨益,而且对以英语为母语的国家的文化和价值观,艺术和社会风尚等均有所了解。

言语行为理论视野中的语用能力培养

本文依据奥斯汀和舍尔的言语行为理论 ,对《大学英语教学大纲》中所规定的交际功能与大学英语语用能力以及口语教学之间的关系进行探讨 ,提出在大学英语口语教学过程中 ,应该以语言信息和功能为出发点 ,为学生营造真实的交际语境 ,从而提高学生的口语交际能力。