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基于st-分析英语联觉音组的隐喻认知
1
作者
欧丽
《现代英语》
2022年第17期91-94,共4页
在英语联觉音组中,st-所组成的词义存在明显不同,所以为了进一步加深对英语词汇学的了解,则需要深入剖析基于st-分析的英语联觉音组隐喻认知情况。文章从隐喻角度出发,深入研究了英语联觉音组中的“st-”现象,并通过相关词汇证实“st-...
在英语联觉音组中,st-所组成的词义存在明显不同,所以为了进一步加深对英语词汇学的了解,则需要深入剖析基于st-分析的英语联觉音组隐喻认知情况。文章从隐喻角度出发,深入研究了英语联觉音组中的“st-”现象,并通过相关词汇证实“st-”的发音特性以及意义之间的关联,并对其中的概念结构以及文化规范等展开进一步探索。
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关键词
英语联觉音组
隐喻认知
st-分析
原文传递
题名
基于st-分析英语联觉音组的隐喻认知
1
作者
欧丽
机构
合肥学院
出处
《现代英语》
2022年第17期91-94,共4页
基金
安徽省省级质量工程项目项目:教学法在专门用途英语中的实践与探索(项目编号:2021jyxm1287)。
文摘
在英语联觉音组中,st-所组成的词义存在明显不同,所以为了进一步加深对英语词汇学的了解,则需要深入剖析基于st-分析的英语联觉音组隐喻认知情况。文章从隐喻角度出发,深入研究了英语联觉音组中的“st-”现象,并通过相关词汇证实“st-”的发音特性以及意义之间的关联,并对其中的概念结构以及文化规范等展开进一步探索。
关键词
英语联觉音组
隐喻认知
st-分析
Keywords
english synesthesia group
Metaphorical cognition
St analysis
分类号
H313 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
基于st-分析英语联觉音组的隐喻认知
欧丽
《现代英语》
2022
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