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Based on Multimedia and Network Social Environment--A study of Pragmatic Acquisition in College English Teaching
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作者 Jianan Li 《Journal of Contemporary Educational Research》 2021年第4期55-58,共4页
With the progress of the times,the number of college students is growing exponentially.But the students who enter the university are various and have their own advantages and disadvantages.Among them,the polarization ... With the progress of the times,the number of college students is growing exponentially.But the students who enter the university are various and have their own advantages and disadvantages.Among them,the polarization of students'English level is particularly obvious and serious.Therefore,in view of the contradiction between"not enough to learn"and"unable to learn",this paper makes a preliminary exploration on the pragmatic acquisition mode of College English teaching based on multimedia and network social environment.This paper mainly discusses and analyzes the concept of pragmatic acquisition mode and about how to implement it in practical teaching.In addition,this paper is only for reference in the English teaching industry. 展开更多
关键词 The pragmatic acquisition model College english teaching Multimedia and network social environment
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Analysis on Professional Teaching Reform of College English Based on Network Environment
2
作者 Wang Chengdong 《Journal of Zhouyi Research》 2014年第5期61-63,共3页
关键词 专业教学改革 大学英语 网络环境 网络技术 英语教学 工作经验 技术改革
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Research on College English Teaching Model Based on Multimedia and Network 被引量:1
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作者 Deyuan Zou 《International Journal of Technology Management》 2016年第11期19-21,共3页
关键词 大学英语教学 教学模式 网络环境 多媒体 自主学习 教育心理学 教学环境 文化背景
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Quality Assessment by Evaluation of Network-based Teaching Environments
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作者 Wolfram Laaser 《开放教育研究》 CSSCI 2005年第2期59-64,共6页
This paper introduced the objectives, instruments and methods for the evaluation firstly, Then the paper exemplified the criteria to evaluate the learntng management system and online courses. At the end, the author c... This paper introduced the objectives, instruments and methods for the evaluation firstly, Then the paper exemplified the criteria to evaluate the learntng management system and online courses. At the end, the author came the conclusion that the results of evaluation should be implemented continuously to implore the systems services and submitted to the scientific community to check their rigidity and validity. 展开更多
关键词 教学环境 教学质量 教学评估 远程开放教育
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Research of college English network based on Boyer's integrating academic perspective
5
作者 Zhou Yun 《International Journal of Technology Management》 2015年第2期130-132,共3页
关键词 大学英语教学 网络教学 课程整合 学术思想 基础 教学模式 组成部分 信息技术
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分级教学语境中的混合式教学环境感知研究
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作者 李维 《湖北开放职业学院学报》 2023年第7期159-161,164,共4页
本研究从大学英语分级教学语境出发,以该语境中的高水平组学生为研究对象,通过问卷调查与访谈来探究该群体学生对于混合式教学环境的感知数据并且分析其理据性。研究表明,高水平组学生对于混合式教学的线上教学环境与线下教学环境均持... 本研究从大学英语分级教学语境出发,以该语境中的高水平组学生为研究对象,通过问卷调查与访谈来探究该群体学生对于混合式教学环境的感知数据并且分析其理据性。研究表明,高水平组学生对于混合式教学的线上教学环境与线下教学环境均持认可的态度。此外,通过分析该组学生对于混合式教学模式教学环境的理据性,本研究也提出了构建大学英语混合式教学模式教学环境的几条举措。 展开更多
关键词 分级教学 高水平组学生 混合式教学 教学环境
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网络环境下“制浆造纸工程”课程英语听说教学模式分析
7
作者 冯东 《造纸科学与技术》 2023年第6期91-94,共4页
对造纸企业分析得出,造纸专业学生在英语听说方面的能力整体较弱,很难使用流利的英语口语进行交流。为了对此问题加以解决,以网络环境为基础,对“制浆造纸工程”专业英语进行专门的听说、阅读与词汇训练,并对该专业英语听说一体化课堂... 对造纸企业分析得出,造纸专业学生在英语听说方面的能力整体较弱,很难使用流利的英语口语进行交流。为了对此问题加以解决,以网络环境为基础,对“制浆造纸工程”专业英语进行专门的听说、阅读与词汇训练,并对该专业英语听说一体化课堂教学活动加以科学设计,优化课程设置,由此利用该专业的教学革新,强化专业英语的实用性,将行业实践和专业知识进行密切融合,从而对“制浆造纸工程”课程毕业生的职业素养进行显著提升。 展开更多
关键词 网络环境 制浆造纸工程 英语听说 教学模式
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网络环境下数学主题教学模式应用探究
8
作者 马光正 《成才之路》 2023年第21期89-92,共4页
当前,在我国网络技术快速发展的过程中,各类信息技术已经开始在各个领域、各个行业拥有极为广泛的应用空间。互联网时代的到来,为数学课程主题教学模式的实施提供了一定的帮助,教师可运用先进的现代教育技术,提高课程教学的有效性。网... 当前,在我国网络技术快速发展的过程中,各类信息技术已经开始在各个领域、各个行业拥有极为广泛的应用空间。互联网时代的到来,为数学课程主题教学模式的实施提供了一定的帮助,教师可运用先进的现代教育技术,提高课程教学的有效性。网络环境下应用数学主题教学模式要遵循以下原则:灵活性原则,合理定位师生角色原则,有效利用网络资源和工具原则。要采用以下策略:科学开展教学设计工作,有效激发学生数学课程学习兴趣,合理运用多媒体教学设备,充分发挥教师课堂引导作用。 展开更多
关键词 小学数学 网络环境 主题教学模式 原则 策略 核心素养
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网络环境下英语视听说任务型教学研究——英语视听说国家精品课程建设例析 被引量:74
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作者 邓杰 邓颖玲 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2007年第5期45-49,共5页
本文以英语视听说国家精品课程为实例,研究如何在网络环境下实施视听说任务型教学,强调通过软件系统的优化和教学资源的信息化来改善教与学网络环境,提倡以任务型语言教学为理论基础的多种语言教学与学习理论的有机结合,力求通过转变学... 本文以英语视听说国家精品课程为实例,研究如何在网络环境下实施视听说任务型教学,强调通过软件系统的优化和教学资源的信息化来改善教与学网络环境,提倡以任务型语言教学为理论基础的多种语言教学与学习理论的有机结合,力求通过转变学习观念、改善学习方法、培养信息技术、发扬协作精神、发展自主与终身学习能力来培养创新型外语人才。 展开更多
关键词 网络环境 任务型语言教学 英语视听说
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移动网络环境下高职英语翻转课堂混合式教学模式创新与实践 被引量:22
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作者 宁毅 查静 +1 位作者 石芬芳 谭妍 《职业技术教育》 北大核心 2017年第35期39-41,共3页
武汉职业技术学院借鉴国内外翻转课堂的经验,基于移动网络环境,创建了英语翻转课堂混合式教学模式。在教学过程中,根据学生自主学习能力和认知风格,定制学习资源、设计个性化的学前任务;根据语言教学的特点,对课前学习内容以及形式进行... 武汉职业技术学院借鉴国内外翻转课堂的经验,基于移动网络环境,创建了英语翻转课堂混合式教学模式。在教学过程中,根据学生自主学习能力和认知风格,定制学习资源、设计个性化的学前任务;根据语言教学的特点,对课前学习内容以及形式进行了调整;利用大数据技术量化学习内容,建立基于技术的互动性形成性考核方式。 展开更多
关键词 移动网络环境 高职英语 翻转课堂 混合式 教学模式
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高校信息化教学环境的建设与探索——以西北工业大学为例 被引量:8
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作者 李敏 段渭军 陈世进 《现代教育技术》 CSSCI 2008年第12期122-124,121,共4页
信息化教学环境是高校数字校园的重要组成部分。文章结合西北工业大学的建设实践,阐述了信息化教学环境的建设思路和方案;重点分析了教学活动支撑、资源制作与管理、网络学习支持和实时教学评估四个平台的系统组成;介绍了学校建设情况... 信息化教学环境是高校数字校园的重要组成部分。文章结合西北工业大学的建设实践,阐述了信息化教学环境的建设思路和方案;重点分析了教学活动支撑、资源制作与管理、网络学习支持和实时教学评估四个平台的系统组成;介绍了学校建设情况和实践效果;最后提出了运行管理中应注意的几个问题。 展开更多
关键词 信息化教学环境 教学活动支持 教学资源 网络学习 教学评估
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网络教学环境下大学英语多维动态教学管理模式初探 被引量:6
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作者 李众立 刘捷 +1 位作者 曾绪 田小红 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》 2007年第4期77-80,84,共5页
网络教学环境下的大学英语教学具有非同步性、复杂性、弱控性、缺乏对思维的深刻性的训练以及网络自身无法克服的缺陷等特点,因此探索多维动态教学管理模式势在必行。多维动态教学管理模式是在现代管理观念的指导下,强调教师和学生也参... 网络教学环境下的大学英语教学具有非同步性、复杂性、弱控性、缺乏对思维的深刻性的训练以及网络自身无法克服的缺陷等特点,因此探索多维动态教学管理模式势在必行。多维动态教学管理模式是在现代管理观念的指导下,强调教师和学生也参与决策,通过课堂行为契约和全面质量管理等措施把决策的焦点集中在教与学上,建立灵活的反应机制。 展开更多
关键词 网络教学环境 大学英语 多维动态 教学管理
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网络环境下项目学习在大学英语教学中的应用——一项基于东北大学2008级非英语专业学生的行动研究 被引量:48
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作者 王勃然 《东北大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第2期168-172,188,共6页
阐述了项目学习的产生背景及理论基础,通过一项基于东北大学2008级非英语专业部分学生大学英语项目学习的行动研究,剖析了项目学习与传统学习模式的差别,论证了这种新型学习模式在网络环境下用于语言学习的重要特征——语言学习和学科... 阐述了项目学习的产生背景及理论基础,通过一项基于东北大学2008级非英语专业部分学生大学英语项目学习的行动研究,剖析了项目学习与传统学习模式的差别,论证了这种新型学习模式在网络环境下用于语言学习的重要特征——语言学习和学科学习的有机兼顾;真实而轻松的学习情境;多样化和数字化的学习手段;自主而协作的学习模式。在我国高校开展网络环境下的大学英语项目学习,能够得到学生的积极响应和认可,对全面提高英语教学质量,实施素质教育有着重要的现实意义。 展开更多
关键词 项目学习 大学英语教学 网络环境
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建筑环境与设备工程专业英语教学研讨 被引量:7
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作者 张仙平 段焕林 王迎辉 《高等建筑教育》 2009年第4期97-100,共4页
专业英语是教育部划列的大学必修课程之一,强化建环专业英语教学对培养国际化制冷空调人才,以适应目前国际交流日益频繁的形势有着重要的现实意义。文章通过教学实践,结合相关文献,指出了在建环专业英语教学中,普遍存在师资力量薄弱、... 专业英语是教育部划列的大学必修课程之一,强化建环专业英语教学对培养国际化制冷空调人才,以适应目前国际交流日益频繁的形势有着重要的现实意义。文章通过教学实践,结合相关文献,指出了在建环专业英语教学中,普遍存在师资力量薄弱、适用教材欠缺、教学模式单一和学生学习兴趣不高等4个方面的突出问题。基于可行和实用的原则,提出了解决问题的相应措施,以期充分发挥本专业学生学习专业英语的主动性和创造性,改善专业英语的教学效果,提高学生的综合素质。 展开更多
关键词 建筑环境与设备工程 专业英语 教学研讨 综合素质
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《药理学》网络课程的实施与完善 被引量:4
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作者 李琳 吕琳 +1 位作者 吴少瑜 徐江平 《中国医学教育技术》 2008年第5期442-444,共3页
结合实践,从完善《药理学》网络资源营造网络教学环境,创建以学生为中心的新型网络教学模式,通过交互式学习提高学生学习的自主性和利用网络视频和实验录像,培养综合型、实践型药学专业人才等方面介绍了《药理学》网络课程的特点和... 结合实践,从完善《药理学》网络资源营造网络教学环境,创建以学生为中心的新型网络教学模式,通过交互式学习提高学生学习的自主性和利用网络视频和实验录像,培养综合型、实践型药学专业人才等方面介绍了《药理学》网络课程的特点和运行状况。 展开更多
关键词 网络课程 网络环境 教学模式 药理学
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网络环境下大学英语实验教学改革研究 被引量:4
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作者 陈建锐 何增颖 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第5期188-191,共4页
基于大学英语实验教学改革的重要性,结合大学英语教学改革示范点建设的实践,从建设理念、教学体系、具体实施等方面进行了阐述。
关键词 网络环境 大学英语 教学改革
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从教育生态学视角看网络环境下的英语课堂教学 被引量:17
17
作者 胡玉辉 罗忠民 徐江清 《衡阳师范学院学报》 2010年第2期133-135,共3页
根据教育生态学原理,网络环境下的英语课堂教学应当创建开放式的课堂环境,推进互动式教学,建构以学生为本和可持续发展的课堂教学,充分开发系统资源,从而发挥教育生态系统的整体效应,提高英语课堂教学效果。
关键词 教育生态学 网络环境 英语课堂教学
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网络自主学习、多媒体教学与传统教学对比分析——一项关于大学英语听力学习的实证研究 被引量:21
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作者 严华 秦旭 《扬州大学学报(高教研究版)》 2006年第3期88-90,共3页
对网络自主学习、多媒体教学与传统教学这三种学习环境下的听力学习进行实验对比,结果表明网络自主学习学习环境的效果要优于多媒体教学与传统教学,亦即网络自主学习是可行的,但在学生自主学习能力发展初期教师要发挥正确引导作用。
关键词 网络自主学习 多媒体教学 大学英语教学
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大学英语网络教学改革过渡期教学模式探索 被引量:9
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作者 尹曼芬 刘玉梅 周慧英 《大理学院学报(综合版)》 CAS 2012年第1期98-102,共5页
大学英语网络教学改革在经历了前期理论探讨和改革试点后,进入了全国性的改革时期。在对大理学院实施的"2+2"网络教学模式进行反思的基础上而提出的"4+2"网络教学模式更适合学校的大学英语教学实际。
关键词 大学英语 网络教学改革 反思 教学模式
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信息化教学视角下高职英语教学的课堂设计 被引量:55
20
作者 谢水璎 黄金花 《广西职业技术学院学报》 2016年第3期44-46,53,共4页
以信息化教学要求为视角,通过调查当前高职英语信息化教学存在的问题,结合高职高专新课标英语教学的各项要求和信息化教学的基本原则,探究英语信息化教学设计新途径。
关键词 信息化教学环境 高职英语教学 课堂设计
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