论元视角下汉语受事主语句的英越翻译对比——以《布洛陀史诗》“稻作之源”为例

受事主语句作为古代汉语中的一种重要的句法结构,对该类句型的研究能够帮助我们更好地理解中国古代文献和历史文化。该文以从论元理论为视角,对《布洛陀史诗》第四章“稻作之源”语篇中的受事主语句进行语义分析,以期深入阐释中国古代汉语的语言结构和功能,为语言在实际应用中的优化提供新的可能。同时,该研究通过对比分析《布洛陀史诗》中汉语受事主语句在英语和越南语中的翻译策略,提出受事主语句翻译的注意事项,旨在促进新时代背景下布洛陀文化对外话语体系的构建,提高中国文化对外传播力量。研究发现,在不同语种的翻译中,由于语言结构和表达习惯的差异,汉语受事主语句的翻译往往需要调整语序或增加额外信息以确保译文的流畅性和准确性。

基于HOA优化卷积神经网络的英语教学质量评估方法

针对当前高校英语教学质量评价准确性不高问题,提出了一种基于蜂鸟算法(HOA)优化卷积神经网络英语教学质量评价方法。利用主成分分析方法对英语教学质量评价指标进行降维,然后针对卷积神经网络陷入局部最优的问题,采用蜂鸟优化算法对卷积神经网络参数进行优化,设计基于蜂鸟算法优化卷积神经网络的英语教学质量评价模型。结果表明,通过HOA对CNN网络参数进行优化,克服了CNN优化陷入局部最优的缺陷,可有效评价英语教学质量,且精度更高、耗时更少。

基于GA优化RBF神经网络的英语教学质量评价

针对目前英语教学质量评价准确性不高的问题,提出了一种基于遗传算法(GA)优化RBF神经网络的教学质量评价方法.首先利用主成分分析对教学质量评价指标进行选择,然后设计了RBF神经网络教学评价模型,并采用GA对RBF神经网络的初始权值进行优化.实验结果表明,该方法能够有效评价英语教学质量,且准确性和实时性较高.

基于语句成分的英语语义分析算法及应用

英语语句的语义分析是英语考试主观题计算机自动评分、英语机器翻译、英语自动应答、英文文章摘要自动获取等课题的研究基础。基于语句成分的英语语义分析算法可以从英语语句中提取主语成份、谓语成分、宾语成分和其他成分,从而分析英语语义,该算法成功实现了英语汉译英主观题的自动评分。

英汉言语行为动词被动(字)句语义认知分析

研究成果表明,英汉言语行为动词的词汇语义、词汇类别以及句法语义认知结构差异不大,但它们在句法表达结构上却有较为明显的差异。为探讨英汉言语行为动词在被动(字)句中的表达形式异同,文章从词汇意义、句子的形态结构和语言在民族文化和思维之间的关系方面,分别对英汉言语行为动词特点、词汇类别、主句和从句进行分析。

英语长句汉译探析

针对英语长句的翻译问题,提出了从语法和语义两个方面来分析长句,从而更好地理解句意,并介绍了两种行之有效的翻译方法。

英汉运动事件框架表征对比及应用探析

根据Tamly的运动事件框架理论,尝试将英汉语中的运动事件在表达事件的句型、动词语义构成、"路径"方面进行对比,最后将对比结果在翻译实践中应用。

面向语句成分的英语语义分析智能算法探讨

为了探究面向语句成分的英语语义分析的智能算法,介绍了语义成分分析和智能算法结构,然后就一个简单句,借助于既有正则算法,对英语语义智能化分析的全过程进行了研究。研究成果表明:面向语句成分的英语语义分析的智能算法不仅能减轻教师的工作量,还能避免因教师主观认知不同而造成的学生主观题目得分不一致;随着英语词汇及语法等的正则表达式和词汇数据库不断完善,该算法将会得到越来越多教师的亲赖。但限于计算机算法的认知程度和语言的复杂性,目前对除主谓宾等主要成分外的其它句子成分,不能实现很精准的识别,这有待于我们展开更多的探索和研究。

构建最小交际语义单元 理解句子意义

外语学习者在阅读过程中,运用语法分析方式来理解句子意义,但往往效果都不理想。外语学习者可考虑在句子层面和句子以下层面构建最小交际语义单元来理解句子的基本意义;同时,注意在短语层面构建最小交际语义单元时,应遵循语义原则和语境原则。

英汉双语句子成分位置差异对比分析法在英语学习中的应用

作为英语学习者,不但不可能完全脱离母语的环境学习英语,而且还会受母语的影响。因此,在英语学习中与其避免母语的影响不如移用母语中的知识促进英语的学习。本文通过对英汉双语中句子成分位置进行对比分析,并将这种分析结果应用于英语学习中,从而将母语知识移用进英语学习中,达到促进英语学习的目的。

英语语义成分分析法与词汇学习定量研究

有效学习英语词汇是学好英语的必要条件之一。语义成分分析法从义素的角度分析词义,把词的意义分解为一些基本的组成成分或特征,用以描写词义之间的相互关系。定量分析是对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化的分析,其功能在于描述和揭示社会现象的相互作用和发展趋势。采用问卷测试和对比分析方法对大学生运用死记硬背式记忆与语义成分分析记忆两种单词记忆方法的效果差异进行定量研究发现,多数大学生的语义成分分析记忆效果好于死记硬背式记忆,这为改进大学英语词汇教学,特别是帮助大学生提高词汇学习能力提供了有益的参考。

英汉语音、词、句义对比分析

本文基于不同语言间交际的日益重要和不同语义对比分析的迫切性 ,讨论了如何从语义学角度对英汉语音义、词汇义以及句义方面进行分析对比 ,旨在为如何找出并讨论分析它们之间的差异和相似点方面作些努力探究。英汉语义的对比分析将有助于科学地进行跨文化语言交际和语言教学 。

日语条件复句的用法对比与日汉对照研究——以「ト」与「タラ」为中心

本文基于语料库语言学从200部现代日语小说中抽取「ト」「タラ」条件句各1000例以及对应的现代汉语翻译,使用主成分分析,将原有的6分类的「ト」条件句与6分类的「タラ」条件句进行无监督的自然降维压缩,最终将12类语义分类压缩为4类,分别是:“假定·反事实”“继起”“发现”“一般·习惯”。其结果发现除去“一般·习惯”之外均可使用「ト」或者「タラ」进行表示。且通过进一步计算,探究汉语同主成分之间的对应关系,发现“(一)就”句式同每一主成分存在对应关系。其结果有助于一线教师的使用,帮助教师促进学生构建日语与汉语的联系,促进学生使用母语学习日语。