论传承周恩来崇高精神为推进中国式现代化建设提供强大力量

周恩来是社会主义现代化建设的开拓者、奠基者和推动者。坚守信仰、对党忠诚、热爱人民、自我革命、勇于担当、严于律己等六个方面是周恩来身上展现出来的崇高精神。周恩来的崇高精神,为中国式现代化筑牢了思想之基、政治之基、力量之基、创新之基、实干之基和廉政之基,成为我们推进中国式现代化建设的强大力量。

大历史观解读周恩来与红岩精神

红岩精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,铭刻着中国共产党艰苦奋斗的历史,浸润着以周恩来同志为代表的老一辈革命家的奋斗心血。以大历史观为指导解读周恩来与红岩精神,能够拓宽历史视野。从中华民族发展史出发,溯源中华文明与中华文化,解读周恩来与红岩精神内含的文化根基;从中国共产党的奋斗史出发,立足历史时刻,揭示周恩来与红岩精神的时代内涵;从世界社会主义发展史出发,横向审视周恩来与红岩精神在世界社会主义发展史中的意义。

周恩来精神研究中几个问题之探讨

周恩来精神的研究成果丰硕,共识多,意义大。本文就周恩来精神研究中存在着歧义的几个问题进行探讨。首先是周恩来精神的价值定位问题,笔者认为周恩来精神是中国共产党人精神的一面不朽旗帜。其次是周恩来精神存在的正当性问题,笔者认为周恩来精神既有深厚的民意基础,又有坚实的学理支撑,是党心民心所向。再次是党中央对周恩来精神评价的一致性问题,笔者认为党中央对周恩来精神的评价是一以贯之、一脉相承的。

周恩来精神的时代价值及当代启示

系统总结和梳理了周恩来精神的学术内涵,认为周恩来精神是中国传统文化及民族精神走向现代的必然产物,是当代民族精神的典范;从周恩来精神所体现的权力观、廉政观、作风观、人才观以及道德观五个角度,探讨了其时代价值;从构建社会主义核心价值体系、增强党员干部公仆意识、促进党风廉政建设和促进社会风气好转等方面剖析了周恩来精神的当代启示。

“周恩来的精神”传统渊源探析——论儒家文化对“周恩来的精神”的影响

为深入研究周恩来的人格风范,适应社会主义现代化建设的需要,近年来,学术界提出了"周恩来的精神"这一概念。"周恩来的精神"思想文化渊源十分复杂,既根源于马克思主义理论,又受到西方文化、中国传统文化特别是儒家文化的熏陶。儒家文化对"周恩来的精神"的影响主要表现在以下3个方面:怀民兴邦的入世情怀,和而不同的中庸精神和信守诺言的君子人格。

周恩来精神的实质

说全心全意为人民服务是周恩来精神的实质,其实这只说出了周恩来精神的共性。周恩来精神还有突出的个性特征。周恩来精神的实质应该是贵和的大爱为民精神。说公仆精神是周恩来精神的核心和真谛,这种说法存在逻辑上的欠缺。公仆精神是务实精神、奉献精神、淡泊名利精神在公职人员身上的体现,是实事求是世界观、社会本位的人生观、舍己为人价值观决定的,而不是倒过来,公仆精神决定其他精神。解读周恩来精神的内涵,受时代与解读者视角的变化而变化,但客观存在的周恩来精神居于决定地位。

新媒体时代大学生社会主义核心价值体系教育的原则

大学生社会主义核心价值体系教育是当前大学生思想政治教育工作的核心内容。进入新媒体时代,大学生社会主义核心价值体系教育应深入把握新媒体的特性,遵循主导性与多样性相结合、虚拟性和现实性相结合、理论性和实践性相结合、继承性和创新性相结合的教育原则,不断提高教育实效性,促进大学生将社会主义核心价值体系转化为自觉追求。

民族精神与马克思主义人生观的完美结合——试论周恩来精神的特征及形成特点

周恩来同志是一位世界伟人,他的一生不但功勋卓著、彪炳史册,他崇高的精神在人民心中树立了永不磨灭的丰碑。在中华民族现代史上产生周恩来这样的伟人和周恩来精神,不是偶然的,它是民族精神与马克思主义革命人生观的完美结合。周恩来精神特征及形成特点:一是传统文化滋润—体现民族美德的周恩来精神;二是马克思主义人生观的陶冶—闪耀共产党人特质的周恩来精神;三是独特的人生品质与修养—周恩来精神之升华。

周恩来与红岩精神

在伟大的抗日民族解放战争的洗礼中,周恩来带领中共中央南方局创造性地贯彻执行党的抗日民族统一战线政策,在大后方错综复杂的政治环境和尖锐对立的政治斗争中培育形成了伟大的红岩精神。红岩精神是抗战时期以中共中央南方局为主体的中国共产党人集体智慧的产物。在抗战时期的重庆,周恩来身上展现出的五种精神品质,成为红岩精神科学内涵的核心内容。周恩来、南方局、红岩村是红岩精神的源头;《红岩》小说中的烈士事迹和精神,是红岩精神的传承和弘扬。

关于周恩来精神研究的几个问题

周恩来精神的提出及其特定学术内涵的确立,周恩来精神内涵的概括、实质的解读,周恩来精神的历史地位和现实意义以及周恩来精神与毛泽东思想、与中国特色社会主义理念体系的关系等问题,是周恩来精神研究一系列重大问题。周恩来精神的专题研究和综合研究,是周恩来研究学科发展史上的一件大事。

周恩来精神与马克思主义中国化

周恩来对马克思主义中国化作出杰出贡献的主观原因,就是周恩来有如下精神:忠于真理的精神、善于学习的精神、富于理性的精神、勇于创新的精神、勤于实践的精神等。探讨周恩来对马克思主义中国化作出贡献的原因,对推进马克思主义中国化的伟大事业,具有深远的意义。

周恩来--当代政治家的楷模

周恩来在长达半个世纪的日子里,一直是党和国家的核心领导成员,在20世纪的国际舞台上也享有盛誉。他以其坚定的革命信仰、卓越的领袖风范、杰出的政治智慧、超凡的领导才能和迷人的外交风度,成为当代政治家学习的楷模。

党和国家对周恩来历史地位的确认

1976年以来,党和国家对周恩来历史地位的确认,经历了一个逐步发展的过程。从周恩来逝世到党的十一届三中全会以前,确认了周恩来的历史地位,但对他与"文化大革命"的关系的说明存在局限性;从党的十一届三中全会到党的十二大以前,着力正确解决周恩来同"文化大革命"的关系问题,从而更全面、更科学地确认周恩来的历史地位;从党的十二大到现在,结合周恩来对中国特色社会主义理论体系的贡献,进一步确认周恩来的历史地位,并对周恩来精神的内涵作了新的阐述。

论周恩来与八一精神

八一精神是在举世闻名的南昌起义中孕育形成的。八一精神体现为敢为人先,听党指挥,不屈不挠,为民奋斗的革命精神。周恩来作为南昌起义的组织领导者,起义最坚决、信念最坚定、工作最繁忙,为起义的胜利以及保存起义的火种发挥了重大作用。周恩来是八一精神的主要缔造者、培育者和杰出代表,用自己的革命行动生动地诠释着八一精神,为八一精神的形成作出了自己独特的贡献。

周恩来精神是中国共产党精神的旗帜——从周恩来与中国共产党精神的关系角度分析

在中国共产党精神谱系之中,周恩来精神是一面鲜艳的旗帜。着眼于周恩来与中国共产党精神的关系角度分析,首先从中国共产党精神的形成看,周恩来是重要的培育者;其次从中国共产党精神的内涵看,周恩来是模范的践行者;再次从中国共产党精神的特征看,周恩来是完美的体现者。

论在大学生思想政治教育中实施“恩来精神”教育

恩来精神是中华民族传统美德与马克思主义理论的完美结合与展现。应从坚定的理想信念、艰苦奋斗精神、密切联系群众等方面讨论恩来精神与大学生思想政治教育的关联,更好地学习和弘扬恩来精神。

周恩来党性修养理论及其时代意义

周恩来在长期的革命和建设实践中,不仅自己践行党性修养原则,还创造了一整套党性修养理论,主要体现在坚持马克思主义理论的修养、密切联系人民群众的修养、严守党的纪律和规矩的修养、强化批评和自我批评的修养等方面。《我的修养要则》是周恩来党性修养理论的集中体现。深入研究和学习周恩来党性修养理论,对深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,加强党性修养,增强"四个意识",提高党的战斗力,"高举伟大旗帜,坚定理想信念",为实现"两个一百年"奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重大的理论价值和深远的时代意义。

周恩来勤俭精神对青少年正确消费观养成的启示

周恩来的崇高品德世人景仰,是人们心中永远的楷模,他留给我们许多宝贵的精神遗产。今天,青少年的消费行为越来越受到各方面的关注,用周恩来的勤俭节约精神来引导青少年养成健康科学的消费观,对青少年树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要的现实意义。

试论以周恩来精神培育当代大学生

周恩来精神是对当代大学生进行思想政治教育的宝贵资源,也是社会主义核心价值体系建设的生动教材.结合以周恩来精神育人实践,探讨以周恩来精神育人的路径,提出在"知、情、意、行"上下功夫,引导大学生认知认同周恩来精神,以周恩来精神陶冶情操、锻炼意志,在成长道路上自觉地践行和弘扬周恩来精神.

用周恩来精神加强大学生党员理想信念教育

在物欲横流的时代,大学生党员的理想信念正经受着严峻的考验。但是高校对大学生党员的理想信念教育方式单一,效果不佳。大学生党员精神世界迫切需要精神榜样和指路明灯,周恩来丰富的人生经历及其所表现出的伟大人格魅力、周恩来精神的丰富内涵都可以用来对大学生党员进行理想信念教育。在教育中,应注意结合时代特征,保持周恩来精神的核心和实质,切实有效地提高教育的效果。