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Develop the Adult Value in Andersen's Fairy Tales from Humanitarianism
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作者 田舒尧 《海外英语》 2017年第3期177-178,共2页
The Andersen’s fairy tales have made many research results since 20thcentury,but they mainly concentrate on its effect on children.Andersen’s Fairy Tales characterized by their"childishness",are unconsciou... The Andersen’s fairy tales have made many research results since 20thcentury,but they mainly concentrate on its effect on children.Andersen’s Fairy Tales characterized by their"childishness",are unconsciously referred to as"kids reading".People don’t understand the real meaning of Andersen’s fairy tales.This paper attempts to regard Anderson’s Fairy Tales as a great literary work but not only a fairy tales for children to read.And do a detailed research about"the adult value"in Andersen’s fairy tales from humanitarianism in the book.The whole paper is divided into three parts.Apart from the introduction,the paper starts with a series of specific examples and analysis about humanitarianism in the book.Upon that,it carries on analysis of adult value in Andersen’s Fairy Tales based on some serious problems in nowadays society.It seeks to expound the quality and contemporary value of Andersen’s fairy tales.And it also attempts to put it into good use for guiding the adults and help to solve social problems to some degree. 展开更多
关键词 andersen’s fairy tales HUMANITARIANIsM adult value
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他者面前的自我反思:爱罗先珂童话鲁迅译本中的形象建构
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作者 于锦涛 《浙江海洋大学学报(人文科学版)》 2024年第2期79-84,共6页
形象学观照下的翻译研究聚焦于译本中他者形象与自我形象的建构问题。鲁迅在《爱罗先珂童话集》译本中对作者形象进行的变形式阐释,对文本内部指涉生存空间、庸众与先觉者三重形象的描绘统摄在其改造国民性的动机之下。译者希图在他者... 形象学观照下的翻译研究聚焦于译本中他者形象与自我形象的建构问题。鲁迅在《爱罗先珂童话集》译本中对作者形象进行的变形式阐释,对文本内部指涉生存空间、庸众与先觉者三重形象的描绘统摄在其改造国民性的动机之下。译者希图在他者形象的映射之下帮助国民实现自我形象的认知与国民品性的进阶。译本形象的建构与描绘过程也折射出鲁迅至诚、利他的译者形象。这有利于全面综合地认知鲁迅的翻译活动、客观评定鲁迅译作的历史价值,也能促进翻译研究与形象学的参鉴交织。 展开更多
关键词 鲁迅 《爱罗先珂童话集》 他者形象建构 自我反思
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误读与错位:“童话”概念刍议 被引量:2
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作者 许思悦 陈勤建 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第5期107-113,共7页
"童话",顾名思义应该是属于儿童这一特定群体的文学作品。然而在实际阅读过程中,有不少童话作品却并不符合这一标准。纵观在中国的发展史,"童话"这一概念在最初引入中国时就产生了翻译上的偏差,加之文化人类学派的... "童话",顾名思义应该是属于儿童这一特定群体的文学作品。然而在实际阅读过程中,有不少童话作品却并不符合这一标准。纵观在中国的发展史,"童话"这一概念在最初引入中国时就产生了翻译上的偏差,加之文化人类学派的影响,以及对于童话中幻想成分的强调,使得对"童话"这一概念的理解产生了误读与错位。在当代,应当从"童话"概念的核心出发,将童话以不同功能加以分类,或是根据儿童的年龄阶段进行划分,进一步明确"童话"的概念,不断丰富童话的宝库。 展开更多
关键词 童话 误读 儿童心理 功能
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王尔德童话的道德阐释:以《快乐王子》为例 被引量:12
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作者 刘茂生 《世界文学评论(长江文艺出版社)》 2007年第2期101-104,共4页
王尔德认为,艺术要与道德分开,并把这看成他的唯美主义艺术的基本主张。尽管他努力去实现自己的艺术主张,并在自己的艺术创作中按照自己的唯美主义原则塑造艺术形象,但是,即使那些所谓的唯美形象,也不能完全脱离社会的道德现实。其实,... 王尔德认为,艺术要与道德分开,并把这看成他的唯美主义艺术的基本主张。尽管他努力去实现自己的艺术主张,并在自己的艺术创作中按照自己的唯美主义原则塑造艺术形象,但是,即使那些所谓的唯美形象,也不能完全脱离社会的道德现实。其实,王尔德企图通过艺术手段把所谓的唯美艺术形象从道德现实中脱离出来,这本身就说明了他对道德有深切的感悟和独到的见解。他塑造的唯美艺术形象也违背其意愿地有着道德的前提。正是这一点,说明王尔德的唯美主义艺术主张只能是一种艺术理想而无法在艺术创作中真正实现。王尔德按照唯美主义艺术原则创作的并不是超越道德现实的童话形象,他塑造的童话形象不仅具有鲜明的现实道德基础,而且其艺术美也同道德原则紧密结合在一起。因此在童话中,尽管王尔德一再坚持唯美主义的创作主张,但是他的艺术创作还是否定了他的在现实中不可能实现的艺术理想。 展开更多
关键词 王尔德童话 唯美主义艺术 道德
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儿童阅读推广项目实证研究——以重庆图书馆“格林童话之夜”为例 被引量:3
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作者 金晓冬 《晋图学刊》 2018年第5期32-38,共7页
"图书馆之夜"这种新颖的阅读推广方式逐渐在各地盛行起来,研究这些"夜"的项目,让更多的儿童爱上阅读,养成良好的阅读习惯,对提升阅读能力和文化素养大有裨益。文章对"格林童话之夜"目标对象、读者活动直... "图书馆之夜"这种新颖的阅读推广方式逐渐在各地盛行起来,研究这些"夜"的项目,让更多的儿童爱上阅读,养成良好的阅读习惯,对提升阅读能力和文化素养大有裨益。文章对"格林童话之夜"目标对象、读者活动直到"图书馆之夜"的内容和形式重新认识并进行了分析,并指出"图书馆之夜"应该具有的三个特征,通过"之夜"去延伸和拓展我们阅读推广服务的广度和深度。总结了三点启示:品牌运作,整合营销;做好顶层设计,实现服务效能最大化;加强对阅读资源的管理;读者参与,读者视角,读者体验。 展开更多
关键词 “格林童话之夜” 重庆图书馆 阅读推广
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王尔德童话的宗教原型解析 被引量:11
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作者 张婷 《山西财经大学学报(高等教育版)》 2006年第1期79-82,共4页
王尔德童话在其唯美特色之外,还体现出浓厚的宗教气息。从王尔德童话中人物形象所契合的宗教原型(包括弥赛亚原型和圣徒原型)入手,可以分析其宗教观和唯美主义理论的深层意蕴。
关键词 王尔德童话 宗教原型 宗教观
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童话语篇中的态度资源对比分析——以《爱丽丝漫游奇遇记》为例 被引量:1
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作者 谢丽 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2017年第3期148-150,156,共4页
在评价理论的基础上,对《爱丽丝漫游奇遇记》的原著以及针对不同年纪儿童读者的三个改写本中态度资源的分布进行对比性分析及描写。分析结果表明随着儿童阅读者年纪增加,童话语篇中的态度资源呈现上升趋势;写作者分别在低幼、中童及青... 在评价理论的基础上,对《爱丽丝漫游奇遇记》的原著以及针对不同年纪儿童读者的三个改写本中态度资源的分布进行对比性分析及描写。分析结果表明随着儿童阅读者年纪增加,童话语篇中的态度资源呈现上升趋势;写作者分别在低幼、中童及青少年阶段中选择突出态度中的情感、鉴赏及判断表达,而原著作者则更多根据内容进行了评价性语言选择。 展开更多
关键词 评价理论 态度资源 童话语篇 《爱丽丝漫游奇遇记》
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儿童:一种中心叙事元素——解读安徒生的《打火匣》、《伤心事》及《皇帝的新装》 被引量:2
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作者 李红叶 《湖南人文科技学院学报》 2007年第3期35-38,共4页
"儿童"作为安徒生童话的中心叙事元素在《打火匣》、《伤心事》及《皇帝的新装》中得到不同层面的体现。安徒生深谙儿童心理,推崇纯真,视儿童为最宝贵的思想资源,是伟大的儿童文学大师。
关键词 安徒生童话 《打火匣》 《伤心事》
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走进童心的梦 看定真实的虹——爱罗先珂童话作品分析
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作者 李锦霞 赵延军 《华北水利水电大学学报(社会科学版)》 2015年第6期117-120,共4页
俄罗斯盲诗人爱罗先珂以细腻的笔触在童话作品中塑造出一个个美好的未来国度,表达了平等与博爱的思想,以及为追求自由与幸福无私奉献的牺牲精神,创作中充满了人文精神与战斗气息。
关键词 爱罗先珂 童话 梦幻 平等 呐喊
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论中国现代童话发生期的美学创建及其困境
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作者 谈凤霞 《南阳师范学院学报》 CAS 2007年第7期59-62,共4页
中国现代童话诞生于清末民初至"五四"时期,无论在理论倡导还是创作实践上均有较多的建树,其美学成就在很大程度上标志着中国儿童文学现代品格的初步确立,存在的问题也彰显了整个20世纪中国儿童文学的发展困境。
关键词 童话 美学 儿童本位 想象
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新美南吉童话中闪现的母爱情结
11
作者 李妮娜 《渭南师范学院学报》 2015年第20期66-68,共3页
文字是作家心灵的一面镜子。日本著名童话作家新美南吉的多篇童话中都洋溢着拳拳母爱以及对生命饱含的深深同情,这与他自身复杂的家庭环境与早年的经历有着密切关系。从主题体现和情感表达来探讨作者的家庭环境和早年经历与其作品之间... 文字是作家心灵的一面镜子。日本著名童话作家新美南吉的多篇童话中都洋溢着拳拳母爱以及对生命饱含的深深同情,这与他自身复杂的家庭环境与早年的经历有着密切关系。从主题体现和情感表达来探讨作者的家庭环境和早年经历与其作品之间的关联。新美南吉作品的特质在于:在赞扬和追求善良心性的同时,又总是存在着单纯的善意与难以沟通的人生悲哀。 展开更多
关键词 新美南吉 童话 母爱情结
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中国神话故事改编与好莱坞动画叙事结构研究
12
作者 李明 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2015年第9期12-13,20,共3页
全球化视角下,各种文化的借鉴和吸收已成为家常便饭。在动画领域内,中国神话题材动画的比照世界优秀动画,虽然有着自己独特的艺术魅力,但仔细品味一下,中国动画带给观众的千篇一律的感受,很难再去感动观众。对欧美动画的借鉴,尤其是对... 全球化视角下,各种文化的借鉴和吸收已成为家常便饭。在动画领域内,中国神话题材动画的比照世界优秀动画,虽然有着自己独特的艺术魅力,但仔细品味一下,中国动画带给观众的千篇一律的感受,很难再去感动观众。对欧美动画的借鉴,尤其是对好莱坞动画叙事结构的吸收和对照将更好的发挥神话题材动画的魅力,营造出亦幻亦真的幻想世界,也将更进一步弘扬我们积淀已久的历史文化与艺术底蕴。 展开更多
关键词 神话故事题材动画 好莱坞动画叙事结构 神话故事改编
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玫瑰无语,芬芳无限——安徒生童话中玫瑰意象探微
13
作者 彭应翃 《宜春学院学报》 2007年第S1期156-159,共4页
"玫瑰"是安徒生童话中常见的意象,并被赋予了多层次的象征意义。尽管西方文学中的玫瑰意象常表达出爱情的甜美,但在安徒生童话中,这种象征却较少出现。在许多作品中,玫瑰都被用来形容美丽的事物、美好的思想,表达出作者对美... "玫瑰"是安徒生童话中常见的意象,并被赋予了多层次的象征意义。尽管西方文学中的玫瑰意象常表达出爱情的甜美,但在安徒生童话中,这种象征却较少出现。在许多作品中,玫瑰都被用来形容美丽的事物、美好的思想,表达出作者对美的阐释。此外,在更多的童话中,"玫瑰"象征着人与上帝之间的情感,具有浓郁的宗教意味。而这些都使安徒生童话在浅近平淡中呈现出一种悠远静穆的诗意。 展开更多
关键词 安徒生童话 玫瑰 意象
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多元系统理论视角下1913-1918年间安徒生童话汉译研究
14
作者 孙静 《漯河职业技术学院学报》 2014年第6期121-122,共2页
安徒生童话译入我国之后对我国少年儿童成长产生了有益的影响。然而,在译介之初,安徒生童话并非作为儿童读物。本文选择1913-1918年我国这一特殊的历史时期,对这一期间的安徒生童话译介进行研究,试从多元系统理论视角来描述这一特殊的... 安徒生童话译入我国之后对我国少年儿童成长产生了有益的影响。然而,在译介之初,安徒生童话并非作为儿童读物。本文选择1913-1918年我国这一特殊的历史时期,对这一期间的安徒生童话译介进行研究,试从多元系统理论视角来描述这一特殊的翻译现象。 展开更多
关键词 安徒生童话 儿童文学 多元系统理论 1913-1918
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模仿经典童话创作的比较教学
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作者 吴振尘 《甘肃高师学报》 2016年第2期58-60,共3页
在儿童文学课程中的童话创作教学中,通过模仿经典,学习童话的写作,是合适的教学方法,我国当代作家的作品证明了此方法的可行。《女孩与栀子花》与《爱心树》、《萝卜回来了》与《巨人的花园》、《岩石上的小蝌蚪》与《去年的树》,在主... 在儿童文学课程中的童话创作教学中,通过模仿经典,学习童话的写作,是合适的教学方法,我国当代作家的作品证明了此方法的可行。《女孩与栀子花》与《爱心树》、《萝卜回来了》与《巨人的花园》、《岩石上的小蝌蚪》与《去年的树》,在主题、角色、情节等方面,比较起来,两者之间有继承与创新的关系。这种成功的经验,值得童话习作者借鉴。 展开更多
关键词 童话教学 模仿经典 儿童文学
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安徒生童话自我虚构的无限与真实的有限
16
作者 杜芳 《昆明学院学报》 2011年第5期23-25,31,共4页
安徒生的童话创作集合了作者与叙述者两方面的因素。一方面,安徒生童话取材于现实,或多或少与作者有着某种联系,在作者的自我虚构中投射着其自身的影子;另一方面,又不能简单地将作者和叙述者对等起来,而应看到叙述者和作者对立统一的关... 安徒生的童话创作集合了作者与叙述者两方面的因素。一方面,安徒生童话取材于现实,或多或少与作者有着某种联系,在作者的自我虚构中投射着其自身的影子;另一方面,又不能简单地将作者和叙述者对等起来,而应看到叙述者和作者对立统一的关系。这构成了安徒生童话研究的一个独特视角。 展开更多
关键词 安徒生童话 自我虚构 真实投射 叙事手法 叙述者
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对安徒生及其童话的再认识(上)
17
作者 韦苇 《昆明师范高等专科学校学报》 2002年第1期5-8,共4页
本文凭籍新近从欧洲人相关著作中获得的文献资讯 ,解析H .C .Andersen童话的成功不是偶然的文学现象 ,说明它们满贮诗意的内在原因 ,指出其不可作为狭义儿童文学看待的理由 ,阐述其题材来源。
关键词 安徒生 童话 认识 丹麦 诗意 题材
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光荣的荆棘路——安徒生的童话与生活
18
作者 赵燕梅 《保山师专学报》 2005年第3期58-59,共2页
安徒生童话是属于少年儿童的,同时也是属于成人的,安徒生借助童话这种表达方式,用丰富的幻想表现他的心灵,表达内心的情感,安徒生童话为我们理解安徒生的生活提供了一个生动的注释。
关键词 安徒生童话 幻想 表现 心灵 安徒生的生活
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女权主义视角下的格林童话公主 被引量:4
19
作者 吴敏 《海南广播电视大学学报》 2011年第2期6-9,共4页
女性主义者认为,格林童话故事中渗透着父权文化的意识形态,其中公主的角色,是通过男性文学想象和价值取向所造就出来的。典型的公主,是父权文化操控下,理想女性的化身,在她们身上发展成为一整套关于理想女性的"女性气质":美... 女性主义者认为,格林童话故事中渗透着父权文化的意识形态,其中公主的角色,是通过男性文学想象和价值取向所造就出来的。典型的公主,是父权文化操控下,理想女性的化身,在她们身上发展成为一整套关于理想女性的"女性气质":美丽、忠贞、温驯、被动和顺从。格林童话正是通过如公主一样的女性角色的形塑,有意无意地强化了父权社会改造,以期她们按照男性所期盼的规约成长。 展开更多
关键词 格林童话 公主 女权主义 父权
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童话的力量——浅析安徒生童话对儿童成长的教育意义 被引量:2
20
作者 黄芬 《海南广播电视大学学报》 2011年第2期10-12,21,共4页
安徒生的童话作品,不仅对真、善、美加以讴歌,还营造了温暖人心的童真境界,同时树立了正确的人生方向,传达了健康的人生态度,守护了人类最本质的美丽天性,捍卫了美好的童年,滋养了孩子们的思想道德、审美情趣以及精神境界,对少年儿童的... 安徒生的童话作品,不仅对真、善、美加以讴歌,还营造了温暖人心的童真境界,同时树立了正确的人生方向,传达了健康的人生态度,守护了人类最本质的美丽天性,捍卫了美好的童年,滋养了孩子们的思想道德、审美情趣以及精神境界,对少年儿童的成长具有积极教育意义。 展开更多
关键词 安徒生童话 儿童成长 教育意义
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