Error-analysis与大学英语写作教学

非英语专业的大学英语写作教学一直是教学实践的一个重要环节,其目标是要在两年的基础学习阶段,迅速提高学生初步的书面表达思想能力。面对学生的英语水平、思维方式和性格特征等较大差异,教师在实际工作中对教学手段和内容应有不同的选择和侧重。通过以Error-analysis(错误分析研究)理论为基础开展教学实践活动,针对学生在写作中出现的某些语言方面的错误的具体问题,进行归纳和分析,然后进行系统的强化纠正训练。同时还总结了此活动对学生写作水平的正负面影响,以及学生对其心理的承受能力。

一类非线性Sine-Gordon方程的全离散Fourier谱方法

考察了一类非线性Sine Gordon方程的全离散谱方法 ,构造了“Leap Frog”谱格式 ,用有界延拓法证明了该格式的收敛性 ,并给出了误差估计 ,截断误差是二阶的 .该格式是显格式 ,较隐格式或半隐半显格式容易上机 ,从而避免了求解非线性方程组的困难 .最后通过数值例子 ,检验了该格式的可信性 .