体操普修课考核方式的改革——“以赛代考”

针对体育教育专业体操普修课的传统考核方式忽视能力培养、忽视学生协作能力等弊端 ,提出“以赛代考”的考核方式 ,对“以赛代考”的形式以及内容的选择作了较为全面的探讨 。

从实验课程体系改革入手进行实验课考核模式的改革探索

将无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验合并并分解为基础化学实验、合成化学实验、综合化学实验;独立开课,变考察课为考试课;进行考核方法的改革,考核主要包括平时成绩、操作考核成绩和理论考试成绩三部分。

大学物理“一页纸”考试模式

"一页纸"考试是近年来国内外高校针对创新型人才培养模式要求而提出的一种考试模式,我校在结合大学物理公共基础课程特点的基础上,以改革课程考核评价体系为教学改革的切入点,结合调整教育教学思想、方法,优化试题结构等措施,将"一页纸"考试模式引入到考核评价体系中并进行了有益的尝试。通过对部分班级学生考试成绩分布、平均分、相对误差及效度的综合分析和对考试改革实验班学生的座谈与调研,我们认为这种新的考核评价体系,在引导学生改变应试教育的学习方式、调动学生的学习主动性、提升学习能力方面,发挥了预期的、重要的作用;同时,也在纠正以往考核模式中的许多弊端的基础上,实现了更加有效的评价学生学习水平与能力的设计目标。

地方高校数学类考研教学的理论与实践

提出了考研教学的概念,探讨了地方高校数学类考研教学的理论与实践,包括专业思想教育、考研经验交流、考研信息指导、考研专题讲座、考研学习方法的指导、考研专业课的教学与辅导、报考与调剂、考研老带新计划的实施、考研互助协会的活动等.对地方高校数学类考研的教学模式作了分析.

对高校体育专业理论课考试的现状分析与探索

通过对高校体育教育专业理论课考试现状的分析,提出采用笔试、口试与综合评定相结合的考试模式,旨在为提高高校体育理论课的教学质量提供借鉴.

浅谈课程考试改革对学生学习方式的影响

高职教育的目标是培养合格的技能应用型人才。课程考试方式的改革有利于激发学生的学习兴趣,通过提高学生学习的积极性和主动性来减少因考试带来的心理压力,使学生掌握多样的学习方式,以良好、健康的心态学习。

体育院校计算机应用基础考试模式的探讨

计算机应用基础这门课程不同于其他科目,实践性比较强。在传统的笔试考试中,把各种知识点都用纸面的方式来给出,忽略了对学生实践技能的培养和考核。当前,计算机无纸化考试系统由于高度安全,便于组卷和评阅,资源消耗小,自动化程度高,大大提高了工作效率,比传统的考试更为方便和快捷,同时也有利于对学生实践技能考核,在平时的教学中也就加强了对学生实践能力的培养。在体育院校推行计算机应用基础考试无纸化考试,是考试模式的改革与创新,研究设计无纸化考试系统也是今后一个重要的课题。

试论我国地理高考改革及目前地理高考命题的特点

中学地理教育改革是我国基础教育改革的重要组成部分,中学地理教育的改革必然推动我国高考地理考试的改革,从而影响地理高考命题的变化。从建国后我国历年的地理高考试卷看,目前我国高考地理命题具有科学化、综合化、智能化、多元化等特点。

直方图分析中的决策树设计

考试成绩分析中常用直方图描述学生成绩的分布情况。直方图形态多样,对其进行合理分类并给与相应分析是比较困难的事。本文通过决策树的设计实现了考试成绩直方图分类及分析的自动处理,并检验了决策树的性能。

我国嵌入式信息素质教育实践进展

将信息素质教育嵌入专业课程教学,有利于学生将信息素质的知识与课程内容相结合,提高学生分析、鉴别、利用信息资源的能力,有效提升学生的信息素质,增强学生对专业课程内容的理解能力。从嵌入模式、嵌入内容、嵌入式教学的考核与评估三方面对我国嵌入式信息素质教育实践予以梳理,嵌入模式包括嵌入层次、嵌入时间、嵌入地点和嵌入过程等,嵌入内容包括专业知识和信息素质知识两个方面。最后,从提高意识、加强协调、有序开展、逐步完善四个方面提出若干思考。

公共英语教学走向之我见

英语步入中国已有100多年历史,但是国人的英语交际能力尚不尽如人意。目前,公共英语教学正处在一个关键的转型期,从精英到大众,从单一的学科式学校教育到多层次、全方位的素质型教育,从学术到实用,从研究到产业化,正逐步向语言习得的内在规律靠拢,即"听、说领先,读、写、译兼顾"。英语产业也以惊人的速度向前发展。如何真正把公共英语教学水平提高到一定层次,已成为英语教育专家、学者和广大教育工作者关注的一个热点问题。

论高校体育与素质教育接轨

本文系统地阐述了素质的内涵和素质教育的特征 ,提出了高校体育由应试教育向素质教育转变 ,必须建立具有高校体育特色的素质教育模式和建立素质教育模式应解决的几个问题。

从“舞弊”现象看课程考查方式的变革

舞弊总是与不良的学习习惯相伴而生的。结合舞弊三角形理论,尝试探析大学生考试舞弊存在的原因,并据此提出打破舞弊三角结构的具体措施,以期实现考查方式的变革。变革具体为五个方面:减少期末考试的比重,增加平时成绩的比重;减少闭卷考试形式,增加开卷考试形式;减少识记性知识考查;增加应用性的作业;严格考试纪律,重视诚信教育。

谈入世对高校英语教学的挑战

在我国即将加入WTO的大背景下 ,针对目前高校英语教学不能适应入关后对人才需要的现状 ,应从教材教法、考试制度等方面加以改革 :课堂教学以双语教学为主要授课方式 ,课程教材使用英美原版教材 ,实行更为灵活的考试制度 ,使英语真正成为我们了解世界。

CET考试新题型下的大学公共英语教学

大学英语四、六级考试与大学公共英语教学的关系越来越密切,后者受前者的影响越来越大,特别是CET新题型的出台又对大学公共英语教学提出了新的要求。今后,大学公共英语教学必然要遵循的基本方向是着重培养学生英语的综合运用能力,使学生成为适应未来需要的高素质人才。

开放教育形成性考核成绩基本模式运行分析

开放教育形成性考核成绩基本模式的运行效果的好坏取决于实践的检验 ,通过调查分析我们已经发现基本模式在实践中的作用和存在的不足 ,并有针对性地对其进行改进和完善 。

基于WEB方式的智能考试系统的研究

随着互联网的发展,采用网络考试方式将是今后考试发展的趋势。本文就WEB方式的网上考试系统在技术、功能上的改进,以及通用性进行了讨论,应用C#、asp.net、SQL Server数据库技术设计出一种基于WEB的考试系统,介绍了WEB考试系统设计流程,并给出了部分关键代码。

大学生考试作弊问题的理性分析

考试制度是符合正义原则的制度,但大学生考试作弊现象却普遍存在。本文从考试作弊的原因、危害和类型等几个方面对作弊问题进行客观理性的分析,分清不同的作弊类型所产生的不同后果,以便从人性角度和教育的目的出发,在解决作弊问题时更好地教育学生,促进教育水平的有效提高。

网上考试系统安全机制的构建

一套实用的网上考试系统在安全性方面有很高的要求,为此在设计系统时,必须要将安全性作为要考虑的首要关键因素。本文就网上考试系统设计的安全性如开发模式、考试过程、考试组卷等涉及的安全性问题进行必要的分析,并结合系统开发实际给出了解决的方案。

基于Stxx框架的在线考试系统的研究与实现

MVC是一种流行的软件设计模式,它把系统分为3个模块:模型(Model)、视图(View)和控制器(Controller),各个模块之间相互独立,因而减弱了业务逻辑接口和数据接口之间的耦合,提高了代码的可重用性和灵活性,便于组件式开发。Struts把MVC设计模式运用到Web应用中,它由一组相互协作的类、Servlet及JSPTagLibrary组成,基于Struts框架的Web应用程序基本上符合JSPModel2的设计标准,但是,JSP对XML的支持不佳。Stxx是Struts框架的一个延伸,在保持Struts已有功能的基础上增加了对XML和XSL的支持。文中介绍了Struts和Stxx框架,同时探讨了在线考试系统的设计思路,并运用Stxx框架实现了在线考试系统的试卷分发,突出了Stxx框架的优势。