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题名江苏省“专转本”考生考试焦虑现状及差异分析
被引量:1
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作者
仲莹莹
梅旭
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机构
华中师范大学教育学院
硅湖职业技术学院
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出处
《黑龙江科学》
2023年第3期114-117,共4页
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文摘
“专转本”考试是高职高专学生实现从专科学历向本科学历跨越的重要途径,考生对“专转本”考试产生焦虑情绪难以避免。为研究江苏省“专转本”考生考试焦虑现状及影响考试焦虑的相关因素,对参加江苏省“专转本”考试的500名高职高专应届毕业生进行问卷调查。结果表明:考生性别不同、生源地不同、是否为独生子女等因素引起的考试焦虑差异不显著,不同报考院校、科目难度感知、报考原因、本科毕业选择等因素引起的考试焦虑差异显著。考生应通过调整期望水平、端正考试动机、科学高效备考、加强心理健康教育等方面调节考试焦虑情绪。
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关键词
“专转本”考生
考试焦虑
差异分析
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Keywords
examinees in junior college for bachelor education
Examination anxiety
Differential analysis
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分类号
B844.2
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名我国本科院校与高职院校转学衔接机制初探
被引量:3
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作者
郭必裕
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机构
南通大学
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出处
《现代教育科学》
2018年第11期1-4,15,共5页
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文摘
实现高职专科与普通本科学制无缝对接的关键在于两种类型、两个层次高校人才培养目标的统一、课程体系的融通。建立我国高职专科与普通本科分段培养、学制对接的有效机制,促进高职专科与普通本科内涵式衔接,应在深刻认识我国本科院校与高职院校转学学制衔接现状的基础上,剖析本科院校与高职院校转学存在学制衔接的外延式、课程内容关联度低和学生知识迁移能力弱等问题。高职院校应强化基础课程教学,提高学生发展的后劲;本科院校应因材施教,根据转入学生的特点加强相关理论和实践的教学;高职院与普通本科校院加强合作,共同构建高职专科与普通本科升学教育的立交桥。
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关键词
高职专科
专转本与专升本
分段培养
基础课程教学
学制衔接
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Keywords
higher vocational college
junior college transfer bachelor degree and upgrade from junior college to university
staged cultivation
basic course teaching
educational systme cohesion
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分类号
G522
[文化科学—教育技术学]
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