用Excel辅助分析不同决策者的效用曲线

对不同决策者进行心理测试并记录益损、效用数据 ,利用Excel对数据加以整理、运算 ,并制作出散点图及效用曲线 ,辅助分析具体决策者的类型 ,为确定最佳决策方案提供一种快捷方法 .

Excel辅助高中物理实验器材选择教学的尝试

利用计算机软件辅助实验教学,有利于借助较直观的图表,引导学生理解物理学的本质,提升学科核心素养。以利用Excel辅助高中物理实验器材选择教学的尝试为例,将分压、限流、内接、外接的各种误差变化直观且动态地呈现于学生面前,方便学生对知识的理解与巩固。教师要拓展教学思路,研究新的教学方法,以实现更有效的教学。

用Excel设计水性聚氨酯树脂合成辅助程序

本研究用EXCEL设计了一种水性聚氨酯树脂的合成辅助程序,为树脂合成工作者在设计配方参数时提供了一个自动计算器,简单易用、修改方便、迁移性好。随着研发工作的不断深入,合成人员可以根据用料自行修改参数;根据工艺自行拆分设计;根据个人习惯自行增加控制因素,最终实现该程序的智能化和形象化,使水性聚氨酯树脂设计工作有据可依,更加精确。

Excel在代数配料法中的辅助计算

以简化代数法为基本方法,运用Excel进行辅助计算,显示了Excel运算的迅速、准确以及编制一次就可以重复运用的优点。

Excel在稳态导热计算中的应用

本文以多层壁稳态导热计算新方法为基本方法,运用Excel进行数据的辅助计算,显示了Excel运算的迅速、准确以及编制一次就可以重复运用的优点。可以应用在陶瓷热工设备中的计算。

概率论与数理统计微课比赛教案分析

微课教学不同于传统教学,有教学内容少,教学时间短的特点。要在10分钟左右的时间内完成传统授课方式一两节课的内容就需要在录制微课视频之前精心设计微课的教学内容。文章以荣获首届全国高校数学微课程教学设计竞赛一等奖作品"分布函数"为例介绍了概率论与数理统计微课教学的设计思路以及教学过程设计。教学实践表明,微课教学中若能合理设计教学思路,创新教学手段能够起到事半功倍的效果。

非统计专业统计教学改革探索

统计学是财经管理类学科基础教育的重要一环,统计分析方法在经济领域应用极广,作者结合自身的教学实践,从教学思路、教学方法等方面,提出了对统计教学现状的改革思路。强调统计的实用性,教学中需转变观念,改变教学方法,注重方法的理解及应用,不过多阐述数学的推导过程;注重统计方法的计算机应用,培养定量分析问题解决问题的实际能力。

优化设计习题讲评课 着力发展学生关键能力——以高三复习一类求极值题为例

研究核心素养、着力发展学生关键能力,关键在于落实,并能细化到物理课堂上,细化到每一节教学设计。本文以一节习题讲评课为例,在分析原习题的基础上,再对原题进行拓展开发、优化设计,不仅多维度地引导学生观察、思考并进行方法移植解决问题,着力发展学生关键能力;通过信息技术辅助教学,直观呈现物理过程,开阔学生视野。