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地方师范院校培养中学卓越历史教师路径探析 |
居继清
刘颖
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《通化师范学院学报》
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2024 |
0 |
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基于扎根理论的中学体育特级教师专业发展影响因素研究 |
郑继超
董翠香
董国永
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《体育学研究》
北大核心
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2023 |
2
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卓越中学生物学教师KPDIS必备能力及培养路径 |
王国莉
黄徐丰
吴小明
郭少楠
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《惠州学院学报》
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2023 |
0 |
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4
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论中学卓越英语教师的培养:品性、挑战与策略 |
胡芳毅
李钢
陈勇
周红茹
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《当代教育论坛》
北大核心
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2019 |
4
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卓越中学物理教师培养模式的探索与实践——以云南师范大学“4+2”本硕一体化培养模式为例 |
郑勤红
刘应开
向泰
冯洁
郑永刚
李琳
尚雪丽
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《云南师范大学学报(自然科学版)》
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2021 |
3
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6
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师范院校生物学专业进行中学生物教师培训实践与探索 |
罗在柒
乙引
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《生物学杂志》
CAS
CSCD
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2004 |
2
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浅析中学优秀教师成长过程及影响因素——优秀教师成长规律个案研究 |
赵清明
郝俊英
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《沈阳大学学报(社会科学版)》
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2013 |
3
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中学名优教师培养的探索与实践——基于“凝练教学主张”的视角 |
郭春芳
张贤金
陈秀鸿
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《福建教育学院学报》
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2017 |
2
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关于中学数学课堂教学方法的研究——以全国第十一届初中青年数学教师优秀课展示为例 |
张守波
岳丽
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《渤海大学学报(自然科学版)》
CAS
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2020 |
5
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教师教育国家级精品资源共享课建设:现状、问题、建议——以“中学学科教学设计”类课程为例 |
张学军
党文晶
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
6
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关于四川农村中学语文卓越教师培养项目人才培养方案修订的思考——以乐山师范学院语文卓越教师计划为例 |
熊泽文
章晓琴
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《乐山师范学院学报》
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2019 |
2
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中学英语教师动机激发策略的有效性研究 |
潘华凌
陈志杰
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《宜春学院学报》
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2008 |
1
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“卓越培养”视域下全日制教育硕士实践教学现状调查与对策研究 |
陈勇
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《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》
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2022 |
3
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论高师院校“三高五双”卓越中学教师培养模式的建构 |
刘余香
张登玉
罗文
刘辰
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《衡阳师范学院学报》
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2017 |
0 |
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新疆塔城地区中学生物教师工作满意度调查与分析 |
杨金红
宋勇
加尔肯
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《伊犁师范学院学报(自然科学版)》
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2010 |
0 |
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高中英语骨干教师培训课程需求分析 |
唐俊红
王贞茹
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《宁波教育学院学报》
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2018 |
0 |
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优秀教学团队的建设与地方高师院校创新型人才的培育 |
陈红旗
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《嘉应学院学报》
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2019 |
0 |
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中小学优秀教师成长个案研究及规律探索 |
李慧玲
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《西安文理学院学报(社会科学版)》
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2014 |
3
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浅谈“卓越化学教师”实践教学能力培养 |
孔晓宇
翟宏菊
关壬铨
郭颢怡
齐云峰
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《山东化工》
CAS
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2018 |
1
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20
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卓越中学数学教师的特质及培养途径 |
刘淑梅
郭莲荣
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《鞍山师范学院学报》
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2016 |
1
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