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临床医学专业拔尖创新型医学人才培养模式探讨
被引量:
6
1
作者
刘成玉
马桂馨
+4 位作者
郑征
赵兵
严瑛
程德刚
张代军
《高校医学教学研究(电子版)》
2015年第1期3-6,共4页
为了探讨临床医学专业拔尖创新型医学人才培养模式,我们通过明确创新型医学人才培养的理念、培养目标,改革课程体系和教学内容、改进教学手段与评价方法、优化实践教学体系、注重科研训练、强化医学教育国际化、建设优秀的专业教师队伍...
为了探讨临床医学专业拔尖创新型医学人才培养模式,我们通过明确创新型医学人才培养的理念、培养目标,改革课程体系和教学内容、改进教学手段与评价方法、优化实践教学体系、注重科研训练、强化医学教育国际化、建设优秀的专业教师队伍等方法,构建拔尖创新型医学人才培养模式。该模式对培养临床医学专业拔尖创新型医学人才具有重要作用。
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关键词
临床医学专业
卓越医生教育培养计划
培养模式
教学改革
创新教育
下载PDF
职称材料
基于“卓越医生培养教育计划”的国家级特色专业建设与实践
被引量:
6
2
作者
刘成玉
严瑛
+2 位作者
姜宏
程德刚
马桂馨
《高校医学教学研究(电子版)》
2013年第2期1-5,共5页
依托综合性大学的学科优势,将国家级特色专业建设与"卓越医生教育培养计划"紧密结合,进行临床医学专业建设与实践。在改革与完善临床医学专业人才培养模式,构建基于临床基本能力培养的课程体系,建设结构合理、专兼结合的优秀...
依托综合性大学的学科优势,将国家级特色专业建设与"卓越医生教育培养计划"紧密结合,进行临床医学专业建设与实践。在改革与完善临床医学专业人才培养模式,构建基于临床基本能力培养的课程体系,建设结构合理、专兼结合的优秀专业教学团队,改革临床实践教学环节、完善突出学生临床基本能力培养的实践教学平台,改进教学方法与手段,完善考核与评价方法等方面取得了较好效果,可为同类院校专业建设起到良好的借鉴作用。
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关键词
卓越医生教育培养计划
国家级特色专业
临床医学
教学改革
下载PDF
职称材料
基于“卓越医生教育培养计划”的临床医学专业人才培养模式研究
被引量:
26
3
作者
刘成玉
王元松
+3 位作者
马桂馨
严瑛
张代军
郑征
《中华医学教育探索杂志》
2014年第4期349-352,共4页
通过明确“卓越医生教育培养计划”的理念、培养目标,落实临床医学专业“卓越医生教育培养计划”,培养卓越医学人才.并进行基于临床基本能力培养教学改革,如优化课程体系,创新实践教学环节和平台建设,优化实践教学体系,改进教学方法与手...
通过明确“卓越医生教育培养计划”的理念、培养目标,落实临床医学专业“卓越医生教育培养计划”,培养卓越医学人才.并进行基于临床基本能力培养教学改革,如优化课程体系,创新实践教学环节和平台建设,优化实践教学体系,改进教学方法与手段,完善考核与评价方法,建设结构合理、专兼结合的优秀专业教学团队;由此建立起“一个目标、二个全程、三个结合”的医学人才培养模式.
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关键词
临床医学专业
卓越医生教育培养计划
教学改革
人才培养模式
原文传递
题名
临床医学专业拔尖创新型医学人才培养模式探讨
被引量:
6
1
作者
刘成玉
马桂馨
郑征
赵兵
严瑛
程德刚
张代军
机构
青岛大学医学院教学科研办公室
出处
《高校医学教学研究(电子版)》
2015年第1期3-6,共4页
基金
国家级高等学校特色专业建设点项目[教高函[2008]21号(TS1Z171)]
山东省高等学校教学改革研究项目(重点项目)[鲁教高字[2010]13号(2009022)]
+1 种基金
教育部卫生部第一批卓越医生教育培养计划项目[教高函[2012]20号(92)]
山东省高等学校教学改革立项项目[鲁教高字[2012]16号(2012173)]
文摘
为了探讨临床医学专业拔尖创新型医学人才培养模式,我们通过明确创新型医学人才培养的理念、培养目标,改革课程体系和教学内容、改进教学手段与评价方法、优化实践教学体系、注重科研训练、强化医学教育国际化、建设优秀的专业教师队伍等方法,构建拔尖创新型医学人才培养模式。该模式对培养临床医学专业拔尖创新型医学人才具有重要作用。
关键词
临床医学专业
卓越医生教育培养计划
培养模式
教学改革
创新教育
Keywords
clinical medicine
,
excellent doctor education training plan
,
training
mode,
teaching reform
, Innovation
education
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R-4 [医药卫生]
下载PDF
职称材料
题名
基于“卓越医生培养教育计划”的国家级特色专业建设与实践
被引量:
6
2
作者
刘成玉
严瑛
姜宏
程德刚
马桂馨
机构
青岛大学医学院
出处
《高校医学教学研究(电子版)》
2013年第2期1-5,共5页
基金
国家级高等学校特色专业建设点项目[教高函(2008)21号(TS1Z171)]
教育部卫生部第一批卓越医生教育培养计划试点高校项目[教高函[2012]20号(92)]
+1 种基金
山东省高等学校教学改革立项项目[鲁教高字〔2012〕16号(2012173)]
青岛大学2011年度校级教学研究项目[青大教字﹝2012﹞2号(JY1101)]
文摘
依托综合性大学的学科优势,将国家级特色专业建设与"卓越医生教育培养计划"紧密结合,进行临床医学专业建设与实践。在改革与完善临床医学专业人才培养模式,构建基于临床基本能力培养的课程体系,建设结构合理、专兼结合的优秀专业教学团队,改革临床实践教学环节、完善突出学生临床基本能力培养的实践教学平台,改进教学方法与手段,完善考核与评价方法等方面取得了较好效果,可为同类院校专业建设起到良好的借鉴作用。
关键词
卓越医生教育培养计划
国家级特色专业
临床医学
教学改革
Keywords
excellent doctor education training plan
,
national characteristic speciality
,
clinical medicine
,
teaching reform
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R-4 [医药卫生]
下载PDF
职称材料
题名
基于“卓越医生教育培养计划”的临床医学专业人才培养模式研究
被引量:
26
3
作者
刘成玉
王元松
马桂馨
严瑛
张代军
郑征
机构
青岛大学医学院教学科研办公室
青岛大学医学院临床技能学实验室
出处
《中华医学教育探索杂志》
2014年第4期349-352,共4页
基金
国家级高等学校特色专业建设点项目(TS1Z171)
教育部、卫生部第一批卓越医生教育培养计划项目(92)
山东省高等学校教学改革立项项目(2012173)
文摘
通过明确“卓越医生教育培养计划”的理念、培养目标,落实临床医学专业“卓越医生教育培养计划”,培养卓越医学人才.并进行基于临床基本能力培养教学改革,如优化课程体系,创新实践教学环节和平台建设,优化实践教学体系,改进教学方法与手段,完善考核与评价方法,建设结构合理、专兼结合的优秀专业教学团队;由此建立起“一个目标、二个全程、三个结合”的医学人才培养模式.
关键词
临床医学专业
卓越医生教育培养计划
教学改革
人才培养模式
Keywords
clinical medicine
excellent doctor education training plan
teaching reform
Talent
training
mode
分类号
R4 [医药卫生—临床医学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
临床医学专业拔尖创新型医学人才培养模式探讨
刘成玉
马桂馨
郑征
赵兵
严瑛
程德刚
张代军
《高校医学教学研究(电子版)》
2015
6
下载PDF
职称材料
2
基于“卓越医生培养教育计划”的国家级特色专业建设与实践
刘成玉
严瑛
姜宏
程德刚
马桂馨
《高校医学教学研究(电子版)》
2013
6
下载PDF
职称材料
3
基于“卓越医生教育培养计划”的临床医学专业人才培养模式研究
刘成玉
王元松
马桂馨
严瑛
张代军
郑征
《中华医学教育探索杂志》
2014
26
原文传递
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