基于多种方法的黄政德教授学术研究可视化图谱分析

目的文章应用基于R语言的可视化程序Bibliometrix及可视化软件CiteSpace绘制可视化科学图谱,研究黄政德教授近30余年的学术成果。方法在1989年1月1日至2023年12月28日的时间范围,在中国知网、万方数据库、中国科技期刊数据库中使用检索词“黄政德”,筛选符合要求的文献,借助可视化工具中进行发文量统计、合作网络分析及关键词分析。结果黄政德教授主要研究的内容为:加味丹参饮、心肌缺血再灌注损伤、丹参、黄政德经验总结、大鼠、骨髓间充质干细胞、心肌细胞、血瘀证、冠心病、预处理。黄政德教授的合作对象为李鑫辉、谢雪姣、吴若霞等人。发文量居多的期刊为《湖南中医药大学学报》《湖南中医杂志》《中医药导报》。黄政德教授团队的研究主要内容分为三部分:冠心病、中医各家学说、名医经验汇总。黄政德教授的早期研究主要集中在中医各家学说的学术思想、医学流派的形成起源;后期以冠心病为中心,从事心血管内科方面的基础及临床研究,特别是加味丹参饮在治疗冠心病的疗效等方面研究颇深。结论黄政德教授的研究内容广泛,从中医各家学说到心血管临床和基础研究建树颇多。通过深入学习和挖掘黄政德教授的学术思想,可为临床心血管疾病及其他常见疾病的诊治提供有意义的借鉴和参考。

中国传统边疆文化中的“和合”思想及当代价值

“和合”思想在中华民族传统文化中占据着重要地位,作为中华民族传统文化的一部分,身具多种特性的边疆文化也一直将“和合”思想作为自身文化基石。随着“人类命运共同体”、铸牢“中华民族共同体意识”的提出,面对机遇和挑战并存的局面,中国需要一种普遍熟知更为宏大的思想进行审视和分析,而“和合”思想就具备这一特质。因此,研究和弘扬边疆文化中的“和合”思想对于当代中国的发展有着重要的价值意义。

全国名老中医于志强教授学术思想浅析

于志强教授从事中医内科医、教、研工作近40年,学验俱丰,在临床上推崇"郁滞论"及丹溪"六郁"学说,主张"内伤杂病以开郁为先务、从肝论治",重视"气血津液辨证",用药精准,善用古方,化裁新方,创制了一系列有效经验方,同时仁爱施医,兴学重教,重视中医心病学科的建设。跟师于志强教授临诊学习,对其学术思想有了一定的认识和体会,遂撰文介绍。

肖长江教授治疗心脏神经症遣方用药规律相关研究

目的:归纳总结肖长江教授诊疗心脏神经症的临床用药经验并探讨其治疗心脏神经症的遣方用药规律,初步总结肖长江教授在临床上辨证论治心脏神经症的学术思想。方法:收集并整理肖长江教授在临床上用于治疗心脏神经症的处方,排错之后建立标准的数据库,在建立数据库的基础上采用Clementine 12.0进行辨证用药关联规则分析,以得到肖长江教授关于心脏神经症的用药经验(规律),并运用SPSS 19.0针对处方数据库中所用的药物进行聚类分析;根据统计分析结果总结肖长江教授治疗心脏神经症的用药规律。结果:通过对肖长江教授治疗心脏神经症的65份门诊病历处方进行分析,总用药频次为1132次,共使用45味药,17味核心药物,占总用药频次的74.03%,进行统计分析后获得用药规律(模式)26条(其中对药模式条22条、3味药模式4条)。结论:肖长江教授治疗心脏神经症在继承中医传统的基础上加以创新,治疗原则以理气补血、疏调情志为主,取法化痰通络,疏肝解郁,养血安神等。同时也通过辨证论治兼顾正虚,肖长江教授在治疗心脏神经症时提倡衷中参西,经常采取独创的"双心疗法"治疗本病。笔者通过对肖长江教授治疗心脏神经症的遣方用药规律及其对心脏神经症的研究进展两个方面来总结其临床经验和用药规律。

顾植山教授学术思想和临床经验探析

顾植山教授是龙砂医学流派代表性传承人,全面继承了龙砂学派“重视《黄帝内经》五运六气理论与临床运用,运用三阴三阳‘开阖枢’理论和结合辨体质指导运用经方,基于肾命理论运用膏方养生治未病”的三大流派特色,其在五运六气学说的研究及应用方面,造诣尤为深厚。顾植山教授认为五运六气是中医学中探讨自然变化的周期性规律及其对人体健康和疾病影响的一门学说,是中医基本理论的基础和渊源。研究五运六气源流,需立足中华文化视角,并将阴阳气化规律凝炼为“三阴三阳太极时相图”,从阴阳解“三生万物”,以动态看六经功能。他坚持严谨治学态度,反对五运六气玄化和简单化。在五运六气辨治方面,顾植山教授强调运气思维优势,诊疗“辨象-辨时-握机”;以开阖枢析“欲解时”,以拓宽经方应用思维;并践行运气辨治思路,力荐三因司天方药。对于龙砂膏滋的认识,顾植山教授认为需未病先防藏精培元,膏滋调处必先岁气;他强调中医大健康观,认为医者需摆脱治病思维束缚;催生了开阖六气针法,丰富了龙砂特色技术。在疫病预测预警方面,顾植山教授强调基于“候气”预测疫病,反对常位刻板推算;并运用多个因子动态分析,关注异常运气状态。

大学生学业嫉妒问卷的编制

从大学生学业嫉妒的主题入手,以文献研究和已有的问卷为基础,结合开发式问卷所获资料,编制大学生学业嫉妒问卷。对407名大学生施测,对正式施测的调查数据进行项目分析、主成分分析、信效度检验。统计分析的结果表明,大学生学业嫉妒心理包括三大结构,分别是:人际适应、情绪控制、主动攻击;所提取的3个因素与构想理论基本相符,自编的大学生学业嫉妒问卷信效度均达到心理测量学的要求,是研究大学生学业嫉妒心理的一个有效工具。

基于聚类分析的杨晋翔教授治疗反流性食管炎的用药规律及学术思想

目的:探究在治疗反流性食管炎方面杨晋翔教授的用药经验和配伍规律并总结其学术思想。方法:收集2016年12月至2018年1月在门诊期间确诊为反流性食管炎且经杨晋翔教授治疗的RE患者156例,采集其首诊中药处方作为研究对象。将其录入Excel软件中并运用频数分析的方法筛选出高频药物,并根据功效进行分类;基于“中医传承辅助平台”软件中聚类分析的方法挖掘出所有处方中的常用核心处方和药对,总结出杨晋翔教授的学术思想。结果:所有处方中各中药的总频数位于首位的是青蒿,徐长卿、吴茱萸、黄连的使用频数同样较高;清热药在高频中药功效分类中位于首位,依次是利湿、化痰以及活血化瘀药;聚类分析的结果显示出杨晋翔教授在治疗反流性食管炎方面常用的5个核心处方和6个常配伍运用的核心药对。结论:杨晋翔教授治疗反流性食管炎以清郁热、除痰湿、调气血为主要治法,反映了其虚实同理、邪正兼顾、气血并施的学术思想。

我校学术论文发表状况分析与思考

对我校1999-2002年学术论文发表数量、学科分布、基金论文进行分析与研究,提出学术论文产出过程中蕴涵的一系列问题。由此印证我校科研发展速度、学术水平提高程度,以期揭示高校学术论文产出与教学、科研水平提高之间相辅相成的关系。

现代高校二级学院学风建设现状分析与实践探索——以重庆市某高校X学院为例

优良的学风是提高人才培养质量的条件和保证,也是促进现代高校内涵建设、持续发展的重要措施和永恒主题。文章以重庆市某高校X学院为例,采用问卷调查、现场访谈的方式观察和分析学院学风建设现状,分析学风建设的优化路径,并对现代高校二级学院学风建设实践进行了探讨。

《痈疽神秘灸经》与《外科正宗》之学术思想探究

《痈疽神秘灸经》是一本运用灸法治疗痈疽的专著,《外科正宗》作为一部重要的外科论著,其书中大篇幅提及灸法治疗痈疽等疾病。通过对两书研究内容进行比较,发现两书在对痈疽病因病机的认识、痈疽治则治法、疾病发病预后判断等方面认识相同,然而,在痈疽的灸法禁忌症及灸疗方法的选用上却有所不同。本文从以上几方面加以阐述,以期为临床提供参考依据。

基于真实性评价的现代学徒制学业评价探析

学生学业评价是检验现代学徒制人才培养质量的基础工作,也是诊断培养过程,改进教学质量的重要手段。从学业评价理论的发展脉络切入,分析现代学徒制模式下学生学业评价存在着评价主体缺失、评价标准无序、评价任务情境设计不足、评价功能发挥不够等问题,借鉴真实性评价理论,从校企合作共建评价委员会、共同制订评价标准、开发评价任务、发挥评价诊断与发展功能四个维度提出改进学业评价工作的建议。

高职专业课程改革研究与实践探索

高等职业院校对课程和教学内容体系的改革进行了各种有益的探索,取得了一些成果和经验。但是高等职业教育的发展与我国对人才的实际需求仍有较大的差距。本文对目前高职教育中专业课程设置现状进行了分析,提出了专业课程改革的思路,在此基础上进行了相应探索与实践。

关于灭火救援定位的法学思考

灭火救援是公安机关消防机构依照《消防法》承担的一项法定职责,但是,这一法定职责的性质如何界定,是存在着学术争议的。有人认为是军事勤务行为,有人则认为是社会公益救助行为,也有人认为是国家行为,还有人认为是非行政行为。因此,有必要在理论上厘清其性质,根据行政法学原理,应将灭火救援行为界定为行政救助行为。

海外浙东学派学术思想研究述评

王阳明心学、黄宗羲学术思想和浙东史学是海外学者研究浙东学术思想的重点。他们的研究虽然 往往失之浅泛,但从中西文化比较的角度看,仍具有较大的参考意义。

张从正医学研究文献计量学分析

目的了解我国中医药研究领域关于金元时期著名医家张从正的学术思想研究状况和近30年来的研究发展趋势,以期有益于今后科研人员进一步加强了解和深入开展关于张从正学术思想的研究。方法以中国期刊全文数据库收录的1979-2010年间所有关于张从正的医学相关文献为研究对象,应用文献计量学方法,对张从正医学研究文献从年份分布、作者、载文期刊、发文机构、研究领域等方面进行统计分析。结果 1979-2010年30年来共有344篇张从正学术思想研究相关文献发表于各类期刊杂志上,2001-2010年发表的文献占全部文献量的60%以上,载文最多的9种期刊集中了全部文献量的47.98%,核心作者8人,核心发文机构8家。研究方向包括:理论学说研究、临床各科和治病经验探讨、张从正生平相关研究和学术传承和影响研究4个方面。结论 1979-2010年,我国关于张从正医学思想的研究呈增长趋势发展,尤其2001-2010年10年间,增长迅猛,且关于张从正学术思想的研究有明显的地域特征,也反映了学术研讨会等科研形式对促进学术研究的重要作用。

“电波传播与天线”课程思政实践探索

课程思政在教学活动中的重要性和必要性已不言而喻,如同上好课必须要做学情分析一样,要做好课程思政也必须要了解学员所思所需。为了做好这项工作,教学团队通过问卷调查进行了学情分析,了解了学员的兴趣点。以“电波传播与天线”课程为例,根据学员需求和课程蕴含的思政元素,结合教师授课特点,从课前五分钟时政要闻解读、科学思维分析方法、科学家故事出发,进行了课程思政建设的实践探索,给出了10个课程思政案例,为理工科相似课程的课程思政建设提供了教学思路和素材。

刘祁生平与治学活动寻绎

金末元初教育思想家刘祁在其一生的治学生涯中,凭借其勤奋的探索、虚心的请教、理性的概括、创新的思维,不仅获得了广博的知识,积淀了丰厚的学识,而且积累和总结了颇有价值的学习经验和方法,形成了彰显儒家特色的学习思想体系。他的生平与治学活动是其学习思想的形成过程,纷繁复杂的人生阅历,涉猎广泛的治学内容,积极能动的学习心态,为刘祁的学习思想提供了丰富的营养。寻绎其生平与治学活动,有助于掌握其学习思想的精华与实质,也有助于激励莘莘学子发奋读书、报效社会。

梁启超学术思想的特质与启迪

梁启超学术思想是上个世纪之交中西文化撞击交汇的独特历史产物 ,也是一个深怀爱国之心、忧世之志的时代巨子以民族命运为基点的独特文化创构 ,是时代特色与个体特质的创造性融会。其基本特质是 :启蒙“新民”、学用相谐的学术宗旨 ;除心奴反依傍、自由独立的学术原则 ;化合结婚、为我所用的学术方法。梁启超学术思想特质对于新世纪民族学术文化创构具有重要的启迪。从学理层面看 。

一流课程导向下的课程建设和探索——以“生化分离分析技术与原理”课程为例

一流课程建设的核心是完成高水平的育人能力和内涵式的育人机制建设,紧密围绕高阶性、创新性、挑战度的目标开展,全面培养学生学科思维融合、专业能力应用、科学项目实践的能力。为此,对标一流课程建设目标,对“生化分离分析技术与原理”课程进行了建设和探索,结合一流课程建设的背景,对课程特点及教学中存在的问题展开分析,创建新的课程体系、优化课程内容,依据课程特性,突出高阶性、创新性、挑战度,采用线上线下混合式及“走出去”和“请进来”的教学模式,构建多元化考核方式和创新性课堂评价体系,推动教学改革更上一层楼。

“病毒分析与防护”课程教学的思考与探索

"病毒分与防护"是信息安全专业的核心课程,论文首先将分析"病毒分析与防护"课程的特点分析课程设置和教学中存在的问题,随后从教学目标、学习兴趣、教学方式、实践环境、考核方式等几个方面对教学方法进行探讨。论文以提高"病毒分析与防护"课程的教学质量和学生的学习兴趣为目标,促进学生深入掌握该课程。