基于双手抛接球动作的运动协调形成与调节的肌肉工作特征研究

采用表面肌电测量法,对双手抛接球动作中运动协调形成与调节现象进行试验研究,提出表征运动协调系统内部控制参数和指标,对运动协调的肌肉工作特征进行量化分析,对运动内在协调机制进行探讨。研究结果对动作控制、动作学习、运动竞赛、体育教学与训练等研究领域具有重要参考价值和指导意义。

不同类型线索引导下孤独症谱系障碍儿童应答式共同注意特征眼动研究

目的通过与典型发展(typical development,TD)儿童对比,探究沟通发展年龄2~3岁的孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)儿童在眼神、转头、转头结合手势动作三种不同类型的线索引导下应答式共同注意(response joint attention,RJA)的眼动特征。方法前瞻性纳入沟通发展年龄2~3岁ASD儿童23例,年龄2~3岁TD儿童23名。采用眼神、转头、转头结合手势三种线索类型的视频引导受试儿童共同注意,采集其眼动追踪特征,比较两组儿童RJA的正确注视转换差异分数(different score,DS)、首次注视时间(time to first fixation,TFF)、注视总时间(total fixation duration,TFD)等眼动指标。结果ASD组在眼神[(0.17±1.58)分vs.(1.56±1.34)分,P<0.001]、转头结合手势[(1.47±1.67)分vs.(2.61±1.58)分,P=0.023]线索下DS低于TD组,转头线索下两组DS差异无统计学意义(P=0.910)。ASD组在眼神[(1.29±0.38)s vs.(1.67±0.21)s,P<0.001]线索下TFD低于TD组,转头(P=0.081)、转头结合手势(P=0.508)线索下两组TFD差异无统计学意义。各线索下两组TFF差异无统计学意义(P>0.05)。结论沟通发展年龄2~3岁的ASD儿童转头线索引导下的RJA反应与TD儿童相当,眼神线索引导下的RJA较差,转头和手势结合能提升其RJA的准确率。

五四运动的领导权:进步政治力量与传统社会力量的离合互动

五四运动,是中国近代史上划时代的历史事件,是在民族危机下各种爱国力量汇聚而迸发的救亡运动。本文主要就运动的领导力量,它实现这一空前广泛的社会动员的渠道和途径,从而体现出它是一次真正的群众性革命运动,促使进步政治力量和爱国社会力量的联合,促使马克思主义与中国工人运动相结合,通过中国革命体现出马克思主义理论体系的革命性、开放性和先进性等方面,来探讨五四运动对中国民主革命的意义和价值,明确其时代性和先进性。