EPQ信度概化的跨文化比较及其启示

对中国7种主要的心理学杂志,于1998-2008年间发表的与EPQ有关的研究报告或论文做信度概化分析,并与Caruso等人对其他国家的EPQ信度概化分析结果作比较。分析结果表明:中外心理量表使用者都存在严重的"信度引入"的状况;分量表的分数的标准差是信度系数最重要的预测变量;但其他预测变量有所不同。提供的启示是:使用心理量表时一定要报告当前样本的信度系数;不符合心理量表特性要求而增加项目,不一定能提高测验结果的信度。

成人正颌手术前后EPQ心理特征变化研究

目的:通过采用艾森克人格问卷(Eysenck personality questionnaire,EPQ)评估分析正颌患者手术治疗前后的性格特征变化,并与无颌面畸形的健康人群比较分析,为正颌患者的心理干预提供参考。方法:选取2014年6月-2015年12月笔者医院就诊行正颌手术的严重颌面部畸形患者,在其正颌手术前、后心理状态进行EPQ问卷调查,分析其心理特征变化情况,并与正常对照组(同期医院职工及学生)比较。结果:本研究共纳入30例正颌患者和100例正常对照人群。研究组术前P维度(精神质)评分高于对照组,差异有统计学意义(P=0.007);其余E、N、L等维度两组间比较差异无统计学意义(P>0.05)。研究组术前和术后P、E、N维度评分比较,差异均有统计学意义(P<0.05);L维度(掩饰性)评分组间比较差异无统计学意义(P>0.05)。研究组术后与对照组的E、N维度评分比较,差异有统计学意义(P<0.05);P、L维度两组间比较差异均无统计学意义(P>0.05)。结论:颌面部畸形患者对比正常对照组人格特征多为焦虑,忧郁,不友好的人格倾向,术后患者人格特征得到明显改善,建议正颌医生关注患者手术前后心理特征变化,做好心理评估及干预。

功能性消化不良共病抑郁症患者的人格特点

目的:探讨伴抑郁症的功能性消化不良(FD)患者的人格特点及可能的相关因素。方法:本研究为横断面研究。在北京协和医院消化内科和心理医学科门诊经双向转诊完成临床诊断,共纳入126人,分为三组:FD组为符合罗马III FD标准,不符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-IV)抑郁症标准的患者(n=43);抑郁症组为符合DSM-IV抑郁症标准,不符合罗马III FD标准的患者(n=35);FD伴抑郁症组为同时符合以上FD和抑郁症诊断标准的患者(n=48)。采用艾森克人格问卷(EPQ)、汉密顿抑郁量表-17项(HAMD-17)、汉密顿焦虑量表(HAMA)和蒙哥马利抑郁量表(MADRS)分别评估患者的人格特征和抑郁焦虑水平。结果:FD伴抑郁症组的EPQ精神质[(48.7±7.9)vs.(43.6±8.1)]和神经质[(64.3±9.6)vs.(56.9±13.4)]得分高于FD组(P<0.01),外向性得分低于FD者[(47.1±11.3)vs.(54.0±14.2),P<0.05]。FD患者的HAMD-17、HAMA和MADRS总分与EPQ精神质和神经质得分呈正相关(r=0.25~0.62,均P<0.05),与外向性程度呈负相关(r=-0.407^-0.431,均P<0.05)。结论:功能性消化不良共病抑郁症的患者可能存在较明显的精神质、内向性和神经质人格特点。

医务人员个性特征与心理健康相关性研究

目的研究医务人员个性特征与心理健康的关系,为有针对性的对医务人员开展心理健康教育和有关部门在制定相关政策时提供依据和参考。方法用症状自评量表(SCL-90)和艾森克个性问卷(EPQ成人型)对东莞市厚街镇644名医务人员进行心理健康状况调查。结果医务人员SCL-90各因子中躯体化、人际关系、恐怖、偏执、精神病性因子与中国常模相比差异有统计学意义;EPQ评分P、E、N及L分与中国常模相比差异均有统计学意义;EPQ量表的N分和P分与SCL-90各因子分存在正相关关系;有明显心理健康问题者的N分和P分均较高;不同个性类型明显心理健康问题的检出率间的差异有统计学意义,检出率从高到低顺次的个性类型为内向不稳定型、外向不稳定型、外向稳定型和内向稳定型。结论医护人员心理卫生水平总体较好,其个性特征与心理健康状况关系密切,具有神经质倾向、精神质倾向、性格内向的个性特征者容易出现不良心理体验,应重视和关注医务人员的心理健康问题。

某军校大学生心理健康状况调查

目的:了解某军校大学生的心理健康状况及其影响因素,以便有针对性的开展心理咨询和疏导工作,为进行心理健康教育提供依据。方法:采用SCL-90症状自评量表、艾森克人格问卷(EPQ),对某军校600名一年级学生进行测试,与各种常模进行比较,并进行不同类别间的组间差异比较和相关分析。结果:阳性标准≥160的人数为45人,占8.8%。不同生源军校大一新生其心理健康水平有显著性差异。军校大学生SCL-90的各项因子分均低于全国正常人常模、中国军人常模和全国大学生常模。军校大学生的心理问题排在前5位的因子是:强迫、人际关系、躯体化因子、焦虑和抑郁。军校大学生的心理健康与其人格特征中的内外向和神经质有显著性相关。结论:军校大学生心理健康总体状况是比较好的,它受家庭和社会等多方面的影响,与大学生的人格特征有显著的相关性,学校应根据学生及学校的实际情况有针对性的开展心理健康教育,以提高军校大学生的综合素质。

社会心理因素与突发性聋的相关性研究

目的对突发性聋患者的社会心理因素进行分析研究,并探讨社会心理因素对其发生发展的影响,以期为突聋的预防及临床心理辅助治疗提供参考依据。方法采用成人艾森克人格问卷(EPQ)、生活事件量表(LES)、症状自评量表(SCL-90)对65例突发性聋患者(突聋组)和65例正常健康者(对照组)进行对照研究。结果突聋组精神质(P)、神经质(N)得分,患病前1年内的负性事件总刺激量得分、家庭负性事件刺激量得分及焦虑、抑郁、躯体化、敌对因子评分均高于对照组,组间比较差异具有统计学意义(均为P<0.05)。结论社会心理因素对突聋的发生发展有着一定影响;与正常人相比,突聋患者心理健康状况整体较差,临床上对这类患者给予常规药物治疗时需同时辅以针对性心理干预。

艾森克人格因素对正常年轻人牙龈粘膜疼痛阈的影响

目的 :探讨艾森克人格因素对牙龈粘膜疼痛阈的影响。方法 :采用电阻应变式口腔粘膜压力测痛仪和艾森克人格问卷对 79名受试者进行测试调查。结果 :上颌牙龈粘膜疼痛阈明显高于下颌 (P <0 .0 5 ) ,男性的牙龈粘膜疼痛阈明显高于女性 (P <0 .0 5 )。艾森克人格E量表标准分同牙龈粘膜疼痛阈呈正相关 (r =0 .2 92～ 0 .396 ) ,而P、N、L量表的标准分均与牙龈粘膜疼痛阈不相关。E标准分高的组 (E≥ 6 0 )和E标准分低的组 (E <6 0 )的牙龈粘膜疼痛阈之间存在显著差异 (P <0 .0 5 )。结论 :外向人格倾向者对疼痛的敏感性低于内向人格倾向者。

艾森克人格因素对成人正畸治疗疼痛的影响研究

目的探讨艾森克人格因素对成人正畸患者治疗过程中疼痛的影响,为正畸治疗过程中进行心理治疗以缓解治疗疼痛提供指导依据。方法选择进行正畸治疗的成人患者100例,治疗前由患者填写个人情况,并完成艾森克人格问卷,戴矫治器后采用视觉模拟评分法填写正畸治疗疼痛情况。对结果进行统计分析。结果艾森克人格E量表标准分同正畸疼痛呈负相关(-0.287～-0.358),而P、N、L量表的标准分均与正畸疼痛不相关。E标准分高的组(E≥60)和E标准分低的组(E<60)的正畸疼痛情况之间存在显著差异(P<0.05)。结论外向人格倾向者对疼痛的评分值低于内向人格倾向者。患者的人格倾向会影响患者的疼痛主诉程度,治疗前应对正畸患者进行必要的心理行为干预,以利于患者的健康与合作,提高口腔治疗效果。

224例止咳药水依赖者心理健康状况调查

目的了解止咳药水依赖者身心状况。方法采用入院身体检查和心理测量,用症状自评量表(SCL-90)和艾森克人格问卷(EPQ)对224例止咳药水依赖者的心理状况进行测评,并将测评结果与全国常模进行比较。结果止咳药水依赖者SCL-90和EPQ各因子得分与全国常模比较,均有显著性差异;止咳药水依赖者的人格特点倾向于外向不稳定型。结论止咳药水依赖者存在较严重的身心健康问题,健康状况应引起关注。

子宫内膜异位症与情志因素的相关研究

目的:探讨社会心理刺激强度、个性特征与子宫内膜异位症(EM)的发病关系。方法:50例EM及50例正常者自己填写艾森克人格问卷(EPQ)、工作生活事件量表(LES),统计分析量表结果。结果:(1)EM患者及正常者总LES分为负数的值存在显著差异(P<0.01)。(2)50例EM患者中生活事件总刺激量为负数的有43例(86%),生活事件总刺激量分数<-20有11例(22%),生活事件总刺激量分数<-30有4例(8%)。50例正常者中生活事件总刺激量为负数的有24例(48%),没有生活事件总刺激量分数<-20。(3)P1-P2(P<0.01),说明二者存在极显著差异。(4)EM组中,多血质倾向5例,占10%;黏液质-多血质交界20例,占40%。正常组中,多血质倾向18例,占36%;黏液质-多血质交界4例,占8%。结论:(1)社会心理应激因素与EM成正相关,负向分数越高越容易患EM。(2)黏液质-多血质交界体质所表现出来的情志很有可能是导致EM的一个情志原因。而多血质倾向体质所表现的情志不容易患EM。(3)EM患者精神质的表现程度高。

“摇头丸”滥用者与海洛因滥用者个性特征比较

目的·· :了解“摇头丸”滥用者与海洛因滥用者的个性特征差异。方法·· :对各24例“摇头丸”滥用者与海洛因滥用者进行艾森克个性问卷 (EPQ)调查,并与正常人组进行对照比较。结果·· :“摇头丸”滥用组P分低于海洛因滥用组及正常对照组 (P<0.01),但海洛因滥用组与正常对照组差异无显著性 ;“摇头丸”滥用组与海洛因滥用组E分均高于正常对照组 (P<0.01),两组之间E分差异无显著性。结论·· :“摇头丸”滥用者与海洛因滥用者个性特征无明显差异,但与正常组比较 ,两组均有显著的外向倾向。

7～15岁正常儿童脑电α波形特点与性格发育的关系研究

目的:探讨不同年龄段正常儿童脑电图α波形特点与其性格类型、大脑发育程度之间的关系。方法:随机对53例7～15岁正常儿童进行脑电图检查以及艾森客人格问卷(少年)调查。采用SPSS11.0软件系统处理测验调查结果,对比分析α波相对功率值以及近似熵值与艾森克人格问卷中E、N、P、L维度指标间的相关关系,从而总结出α波波形特点与性格的关系。结果:①α波相对功率值、近似熵值随年龄增加而进行性增大,P<0.05。②a波相对功率值、近似熵值与E维度之间存在显著性差异,.P<0.05,成负相关;α波相对功率值、近似熵值与N、P、L维度无明显相关差异,P>0.05。结论:①α波相对功率值、近似熵值随儿童年龄增加而进行性增大,反映大脑成熟程度及复杂性增大;②α波相对功率值、近似熵值与性格存在密切关系,性格越成熟、情绪越稳定、办事越沉稳的儿童,α波越成熟。

师范大学生群体精神卫生4年回顾

[目的]调查分析师范大学生不同学年精神卫生状况。[方法]采用精神症状自评量表、艾森克人格问卷对380人作4a动态观察。[结果]学年间精神症状因子均分差别存在高度显著性(P<0.01),心理反应异常不同学年检出率达9.73％～26.53％;焦虑症状者居多。人格特征神经质者群体精神症状阳性项目数及阳性症状均分与非神经质者群体相比,差别有高度显著性(P<0.01)。[结论]2年级学生心理障碍发生率高,情绪不稳,神经质型个体易出现心理问题。

农村初中生心理健康状况分析

目的 探讨农村初中生的心理健康状况,为做好农村儿童心理卫生保健工作提供依据.方法 分别采用〈心理健康诊断测试〉（MHT）和〈艾森克个性问卷〉对合肥市长丰县某农村初级中学433名学生进行调查,对调查结果进行统计学分析.结果 ①农村初中生女生较男生更容易出现心理问题,除自责倾向外,其他几个分量表得分男女之间均有显著性差异（均P〈0.05）;②不同年级的儿童心理状况有一定的差异,刚升初中的儿童发生心理问题的风险较大,学习焦虑、自责倾向、恐怖倾向和冲动倾向得分明显高于初中二年级,经比较均有极显著性差异（均P〈0.01）;③父、母亲文化程度可对儿童心理健康产生影响,父、母亲文化程度越低,心理问题发生率就越高,以父亲的文化程度影响为显著;④精神质、内外向得分越高,心理问题的发生率越大.结论 不同性别、不同年级、父母亲不同的文化程度对初中生心理健康均可产生影响;个性特征亦影响初中生的心理健康.

鸡西市煤矿工人性格分析

为了解矿工的个性特征，采取随机整群抽样的方法，对鸡西市160名男性矿工用“艾森克个性问卷（EPQ）”进行个性测定．本组矿工年龄平均为30．55岁（17～49岁），文化程度以初中所占比例最大为69．12％。调查发现，在内外向个性（E）分布中，20岁以上各年龄组E量表均值均高于我国常模，说明本组矿工多为外向性格，在情绪稳定性（N）分布中，各年龄组N量表均值与我国常模比较均无差别（P＞0．05）；在精神质量表（P）分布中，20～，30～年龄组P量表均值均低于我国常模；将情绪稳定性（N）和内外向个住（E）综合起来考虑，外向稳定、中间稳定、内向稳定、外向均衡、内向均衡及中间均衡型共占73．12％，即本次调查矿工中不稳定性格只占很小比例。

女性桑拿按摩人员人格特点与性病艾滋病相关性

目的 评价女性桑拿按摩服务人员的人格特点。方法 采用英国艾森克人格量表对 45名桑那按摩女性进行评估 ,以 5 7位幼儿园女教师作为对照。两组在年龄、教育年限、职业年限各方面均相匹配。结果 女性桑那按摩人员人格特点倾向于 :情绪不稳定、精神病质与掩饰。结论 情绪障碍可能与高危性行为互为因果、造成恶性循环 ,并在病源存在的环境中增大性病艾滋病感染的概率。

事件相关电位P3和大学生人格的相关性研究

目的探讨大学生的人格特征与事件相关电位P3的相关性。方法采用艾森克人格问卷(EPQ)对20名在校大学生进行人格测定,并采用德国BP公司生产的128导脑诱发电位仪检测事件相关电位P3。实验采用经典Oddball研究范式。结果 (1)在Pz点,P3波幅与内外倾人格维度呈负相关;与神经质人格维度及精神质人格维度呈正相关。P3潜伏期与内外倾人格维度及精神质人格维度呈负相关;与神经质人格维度呈正相关。其中,Pz点P3波幅与神经质人格维度的相关系数显著。(2)在Cz点,P3波幅与内外倾人格维度呈负相关;与神经质人格维度及精神质人格维度呈正相关。P3潜伏期与内外倾人格维度、神经质人格维度及精神质人格维度均呈负相关。(3)在Fz点,P3波幅与内外倾人格维度及精神质人格维度呈正相关,与神经质人格维度呈负相关。P3潜伏期与内外倾人格维度及精神质人格维度呈负相关,与神经质人格维度呈正相关。结论健康大学生的人格特征与事件相关电位P3有一定相关。

实习大专护生工作适应能力状况调查和分析

目的:调查实习大专护生的工作适应能力状况,探讨影响其工作适应能力的因素。方法:运用《艾森克人格问卷》、《中国大学生适应量表》和自制的大学生基本情况调查表,对2008年7月～2009年7月428名在东莞市二甲以上医院实习的护理学大学专科学生(实习大专护生)和169名在东莞市实习的普通高校理工类学生进行调查。结果:实习大专护生工作适应能力水平显著高于国内常模(P<0.05);实习大专护生人格特征对其适应性有显著影响(P<0.01);实习大专护生的工作适应能力受到自理能力、身体素质、教师期望、学习氛围及考证压力等因素影响(P<0.01)。结论:实习大专护生的工作适应能力水平总体较为乐观,但还需不断提高;其工作适应能力水平受到人格特征、自理能力、考证压力等因素影响。

非独生与独生医学生艾森克人格问卷测评对比分析

目的:探讨医学院中非独生和独生子女的人格特征差异。方法:以皖南医学院110名医学生(男43,女67)为研究对象,采用艾森克人格问卷(EPQ)进行测评,对非独生和独生子女的量表得分进行对比分析。结果:①非独生子女EPQ的N(神经质)量表得分显著地高于独生子女(P<0.05);②非独生子EPQ的N量表得分也显著地高于独生子(P<0.05)。结论:医学生中非独生子女特别是非独生子在情绪稳定性方面存在一定的人格弱点,这应在大学生心理健康教育中给予必要的重视。

卫校学生性格特征与其学习成绩的相关分析

目的 :了解卫校学生性格特征与学习成绩之间的关系。方法 :采用艾森克人格问卷对 2 76名卫校学生进行测试。结果 :男女学生的 P、 E、 N维度均分均高于全国常模 ,不同性别比较 ,女生 L 维度均分高于男生 ,P纬度均分低于男生。方差分析表明 ,学习成绩优良组 E纬度得分低于学习成绩较差组 ,差异有显著性意义 (P<0 .0 5 )。偏相关系数表明 ,考试成绩与 E、P、L 维度呈负相关关系 (P<0 .0 5 ) ,学习成绩还与专业有相关关系。结论 :卫校学生个性特征与学习成绩有一定的相关关系。