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职业外语教学中FFLI模式的探讨与实践
1
作者
都春艳
安卫峰
《石家庄铁路职业技术学院学报》
2012年第2期113-117,共5页
FFLI模式——外语教学内容影像化模式,是基于任务驱动,以学生为中心,以小组合作探究等为形式的教与学模式。FFLI模式对职业外语教学有着特殊的意义:它具有调动学生学习积极性、延伸外语教学时间和空间的特点。FFLI模式在职业外语教学中...
FFLI模式——外语教学内容影像化模式,是基于任务驱动,以学生为中心,以小组合作探究等为形式的教与学模式。FFLI模式对职业外语教学有着特殊的意义:它具有调动学生学习积极性、延伸外语教学时间和空间的特点。FFLI模式在职业外语教学中具有实例推广的可能性。
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关键词
职业外语
外语教学
ffli模式
影像化
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职称材料
题名
职业外语教学中FFLI模式的探讨与实践
1
作者
都春艳
安卫峰
机构
浙江横店影视职业学院
出处
《石家庄铁路职业技术学院学报》
2012年第2期113-117,共5页
基金
2010年度浙江省教育技术研究规划课题<现代信息技术环境下以学生为主体的外语教学内容影像化的应用研究>(项目编号:JB067)
2009年度浙江省高职教育研究会研究课题<通过拍摄课本剧促进影视类公外英语教学的研究>(课题编号:YB09109)
+1 种基金
作者担任2009年浙江省大学生科技创新活动计划<组织学生参与英语教材配套的教学片摄制
服务外语教学>(编号:HY0904)项目指导教师
文摘
FFLI模式——外语教学内容影像化模式,是基于任务驱动,以学生为中心,以小组合作探究等为形式的教与学模式。FFLI模式对职业外语教学有着特殊的意义:它具有调动学生学习积极性、延伸外语教学时间和空间的特点。FFLI模式在职业外语教学中具有实例推广的可能性。
关键词
职业外语
外语教学
ffli模式
影像化
Keywords
vocational foreign language
foreign language teaching
ffli
mode
visualization
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
职业外语教学中FFLI模式的探讨与实践
都春艳
安卫峰
《石家庄铁路职业技术学院学报》
2012
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