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面向职业实践的德国FH办学特色——兼谈对我国技术应用型本科教育的思考
被引量:
33
1
作者
刘智英
《职业技术教育》
2007年第1期26-28,共3页
德国应用科技大学(FH)在类型、层次、人才培养方向上与我国新建技术应用型本科院校相当。其坚持高级应用型人才培养方向,专业设置注重应用性、灵活性、区域性,要求师生重视职业实践,实践教学环节特色明显,应为我国技术本科教育借...
德国应用科技大学(FH)在类型、层次、人才培养方向上与我国新建技术应用型本科院校相当。其坚持高级应用型人才培养方向,专业设置注重应用性、灵活性、区域性,要求师生重视职业实践,实践教学环节特色明显,应为我国技术本科教育借鉴。其启示还在于,我国应构建完整的高职教育体系,加强生、校、企密切合作,实现共赢。
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关键词
fh教育
技术应用型本科
职业实践
德国
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题名
面向职业实践的德国FH办学特色——兼谈对我国技术应用型本科教育的思考
被引量:
33
1
作者
刘智英
机构
上海电机学院高等技术教育研究所
出处
《职业技术教育》
2007年第1期26-28,共3页
基金
上海市教委重点科研项目《技术应用型本科教育理论与实践探索》(05ZS74)
文摘
德国应用科技大学(FH)在类型、层次、人才培养方向上与我国新建技术应用型本科院校相当。其坚持高级应用型人才培养方向,专业设置注重应用性、灵活性、区域性,要求师生重视职业实践,实践教学环节特色明显,应为我国技术本科教育借鉴。其启示还在于,我国应构建完整的高职教育体系,加强生、校、企密切合作,实现共赢。
关键词
fh教育
技术应用型本科
职业实践
德国
Keywords
fh
education
technology-applied bachelor
professional practice
Germany
分类号
G649.12 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
面向职业实践的德国FH办学特色——兼谈对我国技术应用型本科教育的思考
刘智英
《职业技术教育》
2007
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