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基于工作过程导向的实践教学改革研究——以FLASH技术课程为例
被引量:
1
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作者
蒋燕
《电脑知识与技术(过刊)》
2013年第3X期1831-1832,共2页
国家教育部在关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见中指出,高等职业教育人才培养中要改革培养模式,增强学生可持续发展能力,要把现代企业优秀文化理念融入人才培养全过程,强化学生职业道德和职业精神培养。该文...
国家教育部在关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见中指出,高等职业教育人才培养中要改革培养模式,增强学生可持续发展能力,要把现代企业优秀文化理念融入人才培养全过程,强化学生职业道德和职业精神培养。该文主要以Flash技术课程为例,分析了以工作过程为导向从教学目标定位、重组教学内容、转变教学方式、调整考核评定、实践教学实施的保障等方面入手的教学改革研究。
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关键词
工作过程导向
flash技术课程
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题名
基于工作过程导向的实践教学改革研究——以FLASH技术课程为例
被引量:
1
1
作者
蒋燕
机构
浙江农业商贸职业学院
出处
《电脑知识与技术(过刊)》
2013年第3X期1831-1832,共2页
基金
2012年浙江农业商贸职业学院教改项目(JG201203)
文摘
国家教育部在关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见中指出,高等职业教育人才培养中要改革培养模式,增强学生可持续发展能力,要把现代企业优秀文化理念融入人才培养全过程,强化学生职业道德和职业精神培养。该文主要以Flash技术课程为例,分析了以工作过程为导向从教学目标定位、重组教学内容、转变教学方式、调整考核评定、实践教学实施的保障等方面入手的教学改革研究。
关键词
工作过程导向
flash技术课程
Keywords
work process oriented
flash
technology courses
分类号
TP317.4-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于工作过程导向的实践教学改革研究——以FLASH技术课程为例
蒋燕
《电脑知识与技术(过刊)》
2013
1
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