FMEA健康教育在老年性骨质疏松症患者药物治疗期间的应用效果

目的:探究老年性骨质疏松症患者口服抗骨质疏松药物期间应用FMEA健康教育的干预效果。方法:随机选取2021年1月—2024年1月屏南县妇幼保健院收治的老年性骨质疏松症患者80例作为研究对象,根据随机数字表法分成常规组和FMEA组,每组40例。常规组接受常规健康教育,FMEA组接受FMEA健康教育,比较两组健康知识认知水平、自我管理行为、服药依从性。结果:FMEA组健康知识水平、自我管理行为、服药依从性评分均高于常规组(P<0.05)。结论:在老年性骨质疏松症患者口服抗骨质疏松药物期间,FMEA健康教育能够帮助患者改善自我管理行为,提高其健康知识认知水平和服药依从性,具备一定应用和推广价值。