基于应用型人才培养的“金融风险管理”课程改革探索

传统的“金融风险管理”教学模式,已无法满足当今社会对高质量金融风险管理人才的需求。文章基于应用型风险管理人才培养的目标,分析当前“金融风险管理”课程教学中存在的困境,在整合教学内容、改革教学模式、培养实践能力、完善考核评价方式等方面进行探索,提出相应对策,以提高学生管理金融风险的实践能力和创新能力。