换角度逆向思维教学法——简析Fe-Fe_3C合金状态图的讲授法

本文对Fe-Fe3C合金状态图的讲法进行了剖析,提出了一种换角度思维教学法,认为课堂教学源于书,但不能唯书论,对于较难的知识应该变换角度进行讲授。

杠杆定律在典型Fe-Fe_3C合金中的应用与实践

Fe-Fe_3C合金相图作为《工程材料及热处理》课程的重点内容,而不同含碳量的Fe-Fe_3C合金在不同温度下出现的相组分和组织组分各不相同,并且相组分和组织组分的含量也不尽相同。相组分和组织组分含量的各异性直接影响Fe-Fe_3C合金的使用性能和工艺性能。本文充分利用杠杆定律确定不同成分的Fe-Fe_3C合金下相组分和组织组分的含量从而判定Fe-Fe_3C合金的使用性能和工艺性能。

Fe-Fe_3C相图的教法探究

很多同学不能很好地理解Fe-Fe3C相图,更不能熟记该相图用以分析铁碳合金的成份、组织与性能的关系。其主要原因除了本内容理论性较强和特有的抽象性外,在Fe-Fe3C相图的学习上存在着图形复杂、不好记忆,特性点和特性线多、组织变化频繁,内容枯燥、乏味三大难点。解决好这些问题,必须努力挖掘学生的兴趣心理,引导学生学会识图和掌握典型铁碳合金的结晶过程分析方法,寻求难易转化的途径,这样才能顺畅的理解并掌握该相图。

Fe-Fe_3C相图和C曲线图的实验教学

介绍了热处理实验教学中Fe -Fe3C合金相图和C曲线图的教学方法 ,结合实验 ,通过如何选择实验参数、工艺方法 ,强化学生对Fe-Fe3C合金相图和C曲线图的理解及其应用方法的掌握。

几何法计算铁碳合金平衡组织组成物的相对含量

对于铁碳合金的平衡结晶过程及组织的研究在《金属学及热处理》这门学科中是相当重要的,然而对于各成分的平衡组织的分析与计算一直以来是个老大难问题,本人通过几何法教学使得学生轻松学习,并且教学效果很好。

铁碳合金相图的分析

本文对 Fe- Fe3 C相图进行了全面分析 ,特别是用简而易懂的方法对典型成分的铁碳合金结晶过程进行了详细的分析 ,为更深刻的研究和使用钢铁材料 。