从加州宪法修正案(五)看美国教育公平问题

美国加州宪法修正案(五)即SCA5风波,实际是有关加州大学入学标准是否加入种族考量的又一次拉锯,是有关教育平权系列司法判例的最新案例。该风波和Fisher案一样,都是对教育公平政策在新的社会环境下的摇摆和争执。华裔普遍重视子女教育,且华裔子女普遍读书成绩优秀,以配额或者加分为手段、以照顾少数族裔升学为目标的"平权法案"恰恰限制了华裔子女进入一流大学就读,对华裔构成逆向歧视。美国加州宪法修正案(五)所显现的教育公平问题,是全球性的复杂话题,是程序正义与补偿正义的再次博弈。只有下好"起手棋",不断消除影响教育公平的因素,才能促进教育向地区公平良性发展。