基于内容结构特征的Flash电影视音频特征的提取研究

Flash电影由图形、图像、音频、视频、文本等多种媒体元素有机结合而成,具有丰富的结构和特征。主要对Flash电影的内容结构特征进行分析,并在此基础上对Flash电影中视音频元素内容特征进行提取。

Flash电影中图形特征的提取与研究

Flash电影是网络上高效传递文本、声音、图形、图像、视频、蒙版、逻辑场景和视觉场景的一种媒体,由于其功能强大、交互性强、使用方便、生成文件占用空间小和适于网上传输等优势,现已经广泛应用于网络、各终端移动设备的多媒体演示和游戏软件制作等众多领域.本文介绍了Flash电影中图形提取与分析,对进一步分析SWF动画的内部结构和属性特征具有非常重要的意义.

Flash电影在PowerPoint中的应用

PowerPoint2000是教师制作课件最常见的软件之一.Flash电影在PowerPoint中得到了广泛的应用,本文着重介绍了Flash ActiveX控件的安装步骤,以及在其安装后,Flash电影在PowerPoint中如何进行嵌入操作.

Flash电影图形填充和边线样式的分析

该文基于如何准确、高效地从Flash电影中检索出所需的视觉特征,如图形、图像和视觉场景等组成元素,对Flash电影视觉特征的研究已经成为多媒体研究领域的新课题。该文介绍了基于内容的Flash电影中图形的分析与研究,对进一步分析和提取Flash电影的内部结构和属性特征具有非常重要的意义。

Flash电影声音特征的分析与提取

Flash电影是活跃在互联网、移动终端通信、电视网络等平台上的一种非常流行的媒体格式。一部Flash电影的媒体元素包含:图形、图像、声音、脚本、文本、蒙版、逻辑场景、视觉场景、影片剪辑等多媒体元素,为了进一步分析Flash电影的内部特征属性,需要把这些媒体元素从中提取出来进行分析研究。本文基于对Flash电影声音特征属性的分析与研究,通过对Flash电影中声音的定义存储结构和压缩算法分析,完成对声音特征属性的提取与标注。

如何优化Flash电影

Flash作为Macromedia公司出品的网页制作与动画创作的专业软件,操作简便,功能强大,现已成为交互式矢量图形和Web动画事实上的标准。 但是,如果制作的Flash电影文件较大,动辄几百k的话,常常会让网上浏览者在不断等待中失去耐心。对Flash电影进行优化就显得很有必要了,但前提是我们不能有损电影的播放质量。 1.多使用符号(Symbol)。如果电影中的元素有使用一次以上者,则应考虑将其转换为符号。重复使用符号并不会使电影文件明显增大,因为电影文件只需储存一次符号的图形数据。 2.尽量使用渐变动画。只要有可能,应尽量以“移动渐变”(Create

为Flash 5电影编写脚本和创建交互(二)

在该篇中，你将学习如何使用Ｆｌａｓｈ电影中最重要的对象──电影剪辑对象，并借助电影剪辑对象的Ｔｉｍｅｌｉｎｅ的独立性来保持彼此间的通讯。同时，你也将学习 ＡｃｔｉｏｎＳｃｒｉｐｔ的语法，并看到这些语法的一些简单应用。

网络课件制作的整体构思和flash实现

以电路理论课件制作为线索 ,从制订课件标准和制作课件两个方面阐述了课件制作的整个探索过程。为了营造一个实时的课堂气氛 ,提出了基于 flash编程的动态页面的构思 ,讲述了结合 Flash的特点来制作课件 ,从而增加课程交互性 ,提高课程质量的整体方法和技巧。

Flash网络教学资源的内容结构分析

因特网中Flash电影日益丰富,成为不可或缺的重要网络教学资源。掌握网上Flash电影的内容结构和特点,对其教育教学应用、开发、管理等均具有重要意义。本文利用Flash网络搜索器从因特网中自动搜索下载了100余万个Flash电影,对这些Flash电影的场景结构、组成元素按Flash电影的类型进行了统计分析,试图掌握Flash网络教学资源的类型、组成、结构特点,以期对Flash网络教学资源的应用、开发、管理有所帮助。

在PowerPoint2000中使用Flash

在PowerPoint中使用Flash要求系统安装Flash ActiveX控件。如果系统有Explorer4.0或更高版本并可播放Flash电影,则ActiveX控件已被安装。检查系统System目录里是否有“SWFlash.ocx”文件可知道Flash ActiveX是否已被安装,FlashActiveX可免费使用和复制。如果不确定该控件是否被正确安装,推荐反安装之后再重装。反安装之后可去http://www.macromedia.com/网站自动下载并安装该控件的最新版本。

网络课件制作的构思与实现

为了提高网络授课的效果,同时营造一个实时的课堂气氛,提出了一种基于Javascript编程的框架结构和基于flash的动态页面的构思。以实例的形式探讨了框架结构确定、课件标准制定和课件制作的整个实现过程。