Flash技术在医学电子学多媒体教学中的应用研究

根据医学电子学教学内容特点，通过实例介绍了Flash技术在教学过程中的应用，可以灵活地应用于电子元器件微观结构和内部变化过程的展示、电子元器件工作原理的解释、电路工作过程的动态分析以及模拟演示实验等相关内容的教学。指出通过应用Flash技术，可以加深学生对相应教学内容的理解和掌握，使教学过程更具有科学性，激发学习兴趣，提高课堂教学效率。

课件制作的首选——FLASH

Flash制作的多媒体教学课件具有体积小的特点,可边下载边播放,避免了用户长时间的等待。FLASH还可以生成动画,并在课件中加入声音。ActionScripe交互性脚本语言为Flash提供了自定义函数及强大的数学函数、颜色、声音、XML对象的支持,使Flash中的ActionScripe脚本,能够制作高质量的动画效果和互动性强的动态网页。

基于Flash技术的多媒体电子地图的实现方法研究

通过研究分析提出了基于Flash技术制作多媒体电子地图的解决方案,并结合实例介绍用Flash技术制作多媒体电子地图的具体实现方法。

利用Flash制作多媒体课件的原则和方法

Flash作品以其强大的动画功能吸引越来越多的教师利用Flash制作多媒体课件。然而大部分多媒体课件都存在着交互性不强、灵活性差、缺乏针对性等问题。基于此,本文详细论述了利用Flash制作多媒体课件的原则和方法。

高职“Flash动画设计”课程教学中存在的问题与教学对策研究

在信息时代背景下,信息技术以其独特的优势在教育教学领域得到了广泛应用,促使教育信息化水平有了显著提升。高职"Flash动画设计"课程教学中,为了迎合我国动漫产业发展需求,培养更多高素质人才,充分发挥信息技术优势,创新教学理念和教学方法就显得十分关键。但是,由于种种客观因素影响,导致当前我国高职"Flash动画设计"课程教学中存在一系列问题,在不同程度上影响着教学质量,还有待进一步完善。文章就高职"Flash动画设计"课程教学进行分析,尝试提出合理对策予以实践,以求为社会输送更多高素质的技能型人才。

Flash和几何画板在导数教学中的应用

现代多媒体技术是课堂教学改革的重要突破口和制高点。多媒体技术可以通过形象直观的展示功能,强大的交互功能,激发学生学习兴趣,增进学生对知识的深入理解和掌握,进而促进教学。根据数学学科的特点,以高等数学中《导数概念》教学为例,通过课堂教学讲解内容,简要介绍了Flash和几何画板如何辅助教学活动的开展,展现了FLASH和几何画板在数学教学上各自的优势。最后,通过传统教学与现代多媒体教学充分的结合,分析了flash和几何画板在数学教学中的特点和优势,揭示了其价值及教学方式上的意义及影响,最后通过对比传统教学和现代多媒体教学,总结了它们的优缺点和结合点。

论数字媒体环境下FLASH技术在高校多媒体教学中的应用

数字新媒体技术的崛起不只意味着媒介形态的变化,更蕴含着教育技术发展环境的深刻变迁。正确认识Flash技术在高校课堂多媒体教学中的应用,适时吸纳FLASH新媒体技术的优点,充分调动学生的积极性,在提高学生学习兴趣的同时,实现课程教学方法的升级跨越,带来更好的教学效果。

Flash连线交互课件的设计与实现

随着多媒体技术的发展,把现代教育技术引进课堂,让学生通过自主操作计算机以趣味游戏的方式进行选择题的练习,可以有效地激发学生的兴趣,加深对相关知识的理解和掌握,提高学习效率,促进教学质量的提高。本文以依据色环判断电阻阻值flash连线练习测试动画为例,分析flash连线交互动画课件的制作方法。

Flash技术在计算机教学中的应用研究

阐述了Flash技术应用于计算机教学的意义与优势。通过一个多媒体课件实例,介绍了如何使用Flash技术将计算机教学中抽象的知识具体化,以利于学生接受,提高教学质量。

Flash动画在驾驶人理论考试中的应用与研究

传统的驾照考试系统试题中只出现文字和图片,为了丰富考试内容,运用flash动画更真实地模拟交通场景,使考生可对驾驶人理论考试中的题目有更直观地理解。为了防止考生记题,可使动画类型题目的交通场景具有随机性,可利用ActionScript脚本语言编写出具有随机性质的场景。

Flash动画在网页中的应用

多媒体技术是当今Internet持续流行的一个重要动力。早期的网页大多是文字或图像构成,由于多媒体技术的发展,音乐、动画、视频等媒体的应用越来越广泛,极大丰富了网页的内容,主要介绍网页中如何嵌入Flash动画以及如何实现Flash动画与网页相互调用的方法。

Flash多媒体技术在光学实验教学中的应用

论述了传统物理光学实验中存在的种种问题,分析了Flash多媒体课件的特点、作用及在光学实验教学中的应用,提出光学实验教师应随计算机科技的发展转变其在实验教学活动中的观念,以切实提高光学实验教学的质量和有效性.

多媒体技术中FLASH动画设计软件的应用研究

随着我国国民经济的不断提升,电影、电视、动画等产业得到较为快速的发展,标志着视觉媒体逐渐渗透到人们日常生活与工作中。FLASH动画作为重要的组成部分,具有一定的影响力,进而令FLASH动画设计软件成为世界上应用较为广泛的软件之一,并在多媒体技术中予以广泛应用。为了研究该软件在多媒体技术中的应用情况,提高应用效果,该文概述了该软件的主要內容与多媒体技术的内容,并将具体的应用情况予以阐述,以期达到研究的实效性。

中职学校应用Flash课件的必要性

随着课程改革的逐步深入普及,中职学校课堂教学的形式已由传统的"老师讲,学生听"逐渐向师生互动式发展,即老师希望学生给予一定的教学反馈,以便于及时修改自己的教学进程。多媒体技术的发展和普及使这样的愿望变成现实。然而PowerPoint幻灯片课件在交互式方面较Flash课件相比有很大的局限性。因此,在中职学校课堂应用Flash课件是非常有必要的。

应用FLASH技术制作多媒体英语课件

多媒体教学这种崭新的教学方式能有效地激发学生学习的兴趣,改变传统教育单调的模式,能有效地突破教学的难点,体现教学的重点,达到预期的教学目标。FLASH技术广泛应用于诸多网站、网络游戏和视频服务,它丰富的表现手段和强大的交互性,能在制作多媒体英语课件中充分展现出它的优势,并在教学中达到意想不到的效果。

Take Advantage of Multimedia for Medical English Teaching

This paper is my humble opinion on why multimedia should be integrated into the teaching of English for medical purpose （EMP） and how we can make the best use of IT （information technology） in EMP teaching. By combining large amount of medical resources with the content of textbook, computerize teaching material can be produced In which, graphics, pictures as well as animations and flashes are used to present ideas, demonstrate ＂hard-to-understand＂ concepts, and more, links provided to explore current data on the web concerning given medical knowledge. It is shown here the multimedia environment provides us a new and desirable approach to enhance the delivery and interactivity of medical linguistic course.

中职学校应用Flash课件的必要性

随着课程改革的逐步深入普及，中职学校课堂教学的形式已由传统的“老师讲，学生叮’逐渐向师生互动式发展，即老师希望学生给予一定的教学反馈，以便于及时修改自己的教学进程。多媒体技术的发展和普及使这样的愿望变成现实。然而PowerPoint幻灯片课件在交互式方面较Flash课件相比有很大的局限性。因此，在中职学校课堂应用Flash课件是非常有必要的。

视频会议系统DMCS的设计与开发

近年来，视频会议系统特别是台式系统（又称桌面型会议系统）成为多媒体技术领域的一个研究热点。在这种背景下，进行了视频会议系统的研究，并研制了基于ＷＩＮＤＯＷＳ环境的视频会议系统原型ＤＭＣＳ（以下简称为 ＤＭＣＳ）。 ＤＭＣＳ采用了主席控制下的自由讨论会议模型，是 Ｃ／Ｓ结构的视频会议系统。最后还给出了运行测试结果。

多媒体教学中的动画设计与实现

阐述多媒体教学中的动画设计与实现,分析Office(或WPS)及Flash动画的制作方法,以Flash动画设置为例,探讨动画制作的基础知识与基本操作,提出了信息化技术与多媒体教学的融合,运用多媒体动画课件,实践多媒体教学。

煤炭系统多媒体教学课件的设计

随着计算机技术与网络技术的发展,煤炭系统的计算机辅助教学也越来越实用。计算机辅助教学呈现两大趋势:网络化与多媒体化。特别是近几年来,因特网和企业内部网的迅速发展,计算机校园网的日益普及,推动了计算机网络教学进一步的发展。网络教学不仅可以共享计算机资源,而且可为教学提供各种有利手段。多媒体技术的产生和发展,为计算机辅助教学开辟了新的天地。在网络技术、多媒体技术的基础上,根据煤炭系统的特点,可将超媒体技术应用于多媒体网络教学中,将教学内容以多媒体的形式展示,编制出超媒体教学课件,将图像、图形、视频、动画、声音等丰富的多媒体信息嵌入到多媒体软件中。多媒体课件在可实现动态的交互功能,充分发挥其能动作用,使煤炭系统的工作人员积极主动地参与学习,学员还可以自行选择学习内容,掌握学习步调和速度,对问题的回答能及时得到反馈信息,也能判断学员的学习情况,生动形象地提供新的教学信息。