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基于Flash3D技术的小学立体几何教学平台的设计与实现 被引量:7
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作者 徐妲 钟绍春 马相春 《现代教育技术》 CSSCI 2013年第4期119-124,共6页
空间观念的培养是小学数学课程的重要目标之一。当前的教学过程中缺少可以操作的可视化学习工具,难以满足立体几何的教学需求,根据这一问题设计并实现了小学立体几何教学平台。文章阐述了该平台的设计理念、主要功能和系统架构,引进了... 空间观念的培养是小学数学课程的重要目标之一。当前的教学过程中缺少可以操作的可视化学习工具,难以满足立体几何的教学需求,根据这一问题设计并实现了小学立体几何教学平台。文章阐述了该平台的设计理念、主要功能和系统架构,引进了新兴的Flash3D技术,并对著名的Flash3D引擎——Alternativa3D的开发流程进行了详细介绍,基于该引擎对平台进行实现。平台具有逼真的三维场景、丰富的感性资源、友好的交互方式等特点,是新技术在教学中应用的一次有益尝试。 展开更多
关键词 flash3d技术 Alternativa3d引擎 立体几何 信息化教学
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