基于地理位置服务的O2O教育平台设计研究

研究以用户为导向的、基于地理位置服务的O2O教育平台设计。对目前存在的O2O教育平台进行比较研究,分析描述其不足,并应用Task Flow分析法分析描述用户在使用O2O教育平台时的一系列行为变化与过程。提出基于位置服务的O2O教育平台设计方案,由用户行为分析推导出该平台的信息框架,反映其主要功能和特性。