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基于知识地图的Focusky课件设计制作研究 被引量:1
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作者 姜艳玲 曹瑞青 《基础教育课程》 北大核心 2018年第22期64-69,共6页
现阶段教育者呈现给学习者的学习资源仅仅是知识点的线性堆积,知识点之间关联性差、逻辑性不清,导致学习者无法形成系统化的知识结构,影响了学习效率。如何优化和组织学习资源,使学习者在把握知识整体结构的同时能够快速地查漏补缺,提... 现阶段教育者呈现给学习者的学习资源仅仅是知识点的线性堆积,知识点之间关联性差、逻辑性不清,导致学习者无法形成系统化的知识结构,影响了学习效率。如何优化和组织学习资源,使学习者在把握知识整体结构的同时能够快速地查漏补缺,提高学习效率和学习积极性?基于知识地图的Focusky课件设计制作,旨在为学习者建立所学知识之间的链接,方便学习者对知识之间关系的获取,为学习者学习新知识和复习旧知识提供可视性、系统性和完整性的知识结构。 展开更多
关键词 知识地图 focusky课件 可视化 知识结构化 有效学习
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基于Focusky的地质年代时间线模式课件设计
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作者 贾冠昕 王晓军 《教育教学论坛》 2020年第3期205-206,共2页
文章利用focusky这个新兴的课件制作软件,结合知识地图理论,先从整体构建课件架构,使各个知识点之间的逻辑关系清晰易懂。以时间线为基准的课件,可以随时在各级知识点架构和具体知识点之间转换,提高学生的学习积极性和学习效率。
关键词 focusky课件 知识地图 时间线
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