Science2.0背景下的游戏化科研发展与挑战

Science2.0概念反映了大数据、人工智能等互联网技术的发展给原本的科学研究体系带来了一场新的变革。在这场变革中,科学的开放度和合作机会不断扩大,更多的公民参与到科学研究中来。在这些新的科学研究方式中,运用游戏化手段得到越来越多的认可,也在一些领域特别是生物领域取得了不俗的成果。本文以《Foldit》科研游戏为主要实例,以文献综述、定量分析为主要方法,探索最近几年国内开始萌芽、国外趋于成熟的游戏化科研形式,研究该形式与传统形式相比有哪些优势和不足,并用波普尔的问题模式对该科学发展模式进行剖析和总结。