A Comparative Study of the Value Orientations of Foreign Language Education Policies in China and the United States in the 21st Century

Since the 21 st century, both Chinese Mainland and the United States have formulated foreign language education policiesbased on their national needs. This paper makes a comparative study of the value orientations of foreign language education poli-cies in Chinese Mainland and the United States in the 21 st century and finds that both China and the United States have regardedtheir national interests as the essential value orientation of their foreign language education policies. To be specific,the core valueorientation of foreign language education policies in China is to enhance its cultural soft power.In contrast,the core value orienta-tion of foreign language education policies in the United States is to safeguard its national security. Through the comparison of thedifferent value orientations of foreign language education policies of the two countries, the paper provides some reference for the for-eign language education policy-making in Chinese Mainland.

在华境外非政府组织跨文化管理研究

对在华境外非政府组织实施跨文化管理,目的是引导其健康有序地发展。鉴于在华境外非政府组织所面临的众多文化差异问题,结合对在华境外非政府组织文化差异产生根源的分析,构建了在华境外非政府组织跨文化管理的理论模型。在此基础上,提出了完善在华境外非政府组织跨文化管理的相关对策。

在华境外非政府组织的注册制度探析

政府加强对在华境外非政府组织的管理,首先应完善其注册制度。目前,除了外国商会和境外基金会在华分支机构有专门的管理条例外,大多数在华境外非政府组织缺乏合适的注册制度安排。双重管理体制、不完善的注册法律法规、注册带来的政治顾虑、注册信息获取困难等是在华境外非政府组织注册面临的主要难题。结合当前在华境外非政府组织注册的实际情况,文中提出探索直接登记制度、完善注册管理法律体系、建立项目登记与报备制度、加强在华境外非政府信息管理等建议。

对在华境外非政府组织的分类财务监管研究

在华境外非政府组织具有活动目的多样性、组织形式复杂性及活动领域广泛性等特征,使得政府对境外非政府组织的财务监管制度难以统一。按照组织性质将在华境外非政府组织分为公益性和互益性两类,根据各自的特征构建差异化财务监管模式,在此基础上,完善分类财务监管的配套措施,形成一套完整的分类财务监管体系,有助于政府公共管理资源的优化配置,促进境外非政府组织在我国的持续健康发展。