佛山市重度残疾儿童送教上门教师工作现状的调查研究

本研究采用自编问卷对佛山市承担重度残疾儿童送教上门工作的教师进行抽样调查,发现:目前开展重度残疾儿童送教上门的教师主要以特殊学校和普通小学的教师为主,其学历层次高,一线教学经验丰富;送教教师对送教内容的了解主要来源于电视媒体和生活实际;特殊教育学校教师在送教内容的安排和处理送教过程中突发事件的能力要比普通小学的教师更有优势;在送教内容方面,目前仍以送知识和康复为主。文章在此基础上,对在送教过程中的经验和做法进行探讨,并提出了对未来开展送教工作的设想,以期为其他地区开展送教上门工作提供建议和参考。

重度残疾学生送教上门的实践与思考

为了推进特殊教育的发展,提高残疾学生,特别是重度残疾学生的入学率,保证每个学生都能接受合适的教育,全国各地积极贯彻实施送教上门。本研究从送教内容及其实施等方面介绍了栾川县送教上门的操作实践,发现目前送教上门还存在个别化教育计划的制定与实施缺乏刚性约束、现有的师资队伍难以保障送教上门的质量和残疾学生家庭缺乏系统支持三方面的问题。通过对实践经验的梳理与反思,希翼对今后的送教上门工作提供借鉴。