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Health and Nutritional Status of Young Foster Children Attending a Diarrhea Treatment Hospital in Bangladesh
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作者 Durdana Akhter Sumon Kumar Das +6 位作者 Mohammod Jobayer Chisti Gazi Imran Fahmida Dil Farzana Shahnawaz Ahmed Farzana Ferdous Mohammad Abdul Malek Abu Syed Golam Faruque 《Food and Nutrition Sciences》 2013年第8期785-790,共6页
There is scarcity of evidence-based information about socio-demographic as well as ailment factors associated with foster children in Bangladesh. Thus the aim of the present study was to determine the socio-economic, ... There is scarcity of evidence-based information about socio-demographic as well as ailment factors associated with foster children in Bangladesh. Thus the aim of the present study was to determine the socio-economic, health and nutritional status of young foster children in urban Dhaka. A total of 208 (1%;n = 208/28,948) under-5 foster children were enrolled in the Diarrheal Disease Surveillance System of icddr,b between 1993-2012. Randomly selected under-5 children (n = 624) with a ratio of 1:3 were extracted and constituted as comparison group. Forty-three percent (n = 90) foster children were male. Lack of formal schooling of mother was higher among foster children compared to non-foster children (52% vs. 35%;p < 0.001). Higher proportion of foster children suffered from some or severe dehy-dration (60% vs. 47%;p = 0.001) and often received intravenous saline (12% vs. 5%;p = 0.002) in comparison to non-foster children. Significantly lower proportion of foster children had rotavirus diarrhea (26% vs. 43%;p < 0.001). In multivariate analysis, foster children were 2 times (95% CI: 1.31-4.32) more likely to be stunted and 194 times (95% CI: 82.25-457.76) more likely to be non-breastfed. Infants aged 6-11 months were 8 times (95% CI: 3.70-15.50) more likely to be foster compared to older children and probability of fostering was 7 times (95% CI: 3.96-13.33) higher among mothers with a median age of 25 years. The findings of our study clearly demonstrate the existing health and nutritional problems of foster children. Therefore, appropriate health and nutrition interventions are critical for foster children in Bangladesh. 展开更多
关键词 BANGLADESH DIARRHEA foster children MALNUTRITION
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蒙以养正——幼儿德育的历史流变、时代新解与实践路径 被引量:5
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作者 周明侠 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第4期73-82,共10页
幼儿道德的发展具有系统性、连续性以及鲜明的社会性和时代性,对它的追求即是特定历史时期人们对人的社会角色和行为模式的价值预期。当今社会科技的飞速发展以及社会生活与交往方式的变革对幼儿道德的发展提出了新的诉求,成人当以更宽... 幼儿道德的发展具有系统性、连续性以及鲜明的社会性和时代性,对它的追求即是特定历史时期人们对人的社会角色和行为模式的价值预期。当今社会科技的飞速发展以及社会生活与交往方式的变革对幼儿道德的发展提出了新的诉求,成人当以更宽广的视角来审视幼儿道德与其整全发展之间的内在关联,赋予幼儿德育更丰富的内涵。《周易》提出的“蒙以养正”的儿童发展理念为新时期幼儿德育工作的优化提供了思想启迪,应将对“德”的理解从伦理道德拓展到人类个体为更好地适应和改造社会而所应具备的各项基础能力和关键品质。成人应从幼儿的全面发展及其与外部环境的协同出发,把握幼儿德育时代内涵,优化幼儿德育思维,强化幼儿德育研究,改进幼儿德育方法,建构大中小幼一体、家园社协同的幼儿德育体系,不断提升幼儿德育实效和幼儿发展水平。 展开更多
关键词 幼儿德育 蒙以养正 立德树人 协同育人
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隔代抚养中的数字资本及其权力博弈——基于农村留守儿童家庭智能手机使用的考察 被引量:1
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作者 赵呈晨 郑欣 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第3期58-67,共10页
隔代抚养是留守儿童家庭的重要育儿模式,祖辈在智能手机的冲击下面临着数字融入与抚养孙辈的双重挑战。智能手机改变了留守儿童的学习与生活方式,也改变了家庭成员的互动方式。当抚养孙辈时,祖辈为了弥补留守儿童的父母缺位而学习使用... 隔代抚养是留守儿童家庭的重要育儿模式,祖辈在智能手机的冲击下面临着数字融入与抚养孙辈的双重挑战。智能手机改变了留守儿童的学习与生活方式,也改变了家庭成员的互动方式。当抚养孙辈时,祖辈为了弥补留守儿童的父母缺位而学习使用智能手机。由于自身的数字资本匮乏,祖辈在监管留守儿童手机使用时缺失数字权力。祖辈借助父母权威能够重获数字权力,祖孙共谋之下的数字权力平衡也是祖辈的主要应对方式。“数字权力博弈”是一种留守儿童、祖辈、亲代三者之间的弹性关系与动态互动,通过三者之间的控制、抵抗与妥协,最终建立起数字资本导向的家庭新秩序。 展开更多
关键词 智能手机 留守儿童 隔代抚养 数字资本 数字权力博弈
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美国联邦政府社区“一老一小”代际间互助项目的价值取向与运行机制——美国代理祖父母志愿者项目的经验 被引量:1
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作者 吴昊 郭冠群 刘晶波 《陕西学前师范学院学报》 2024年第2期69-77,共9页
美国代理祖父母志愿者项目是借助代际间服务型学习方法,以满足社区需求为导向,利用各类资源实施的一种社区教育和服务活动,旨在改善老年人生活质量,促进老年人和儿童青少年共同发展,构建互利共生社区服务型学习生态。其运行机制包括涵... 美国代理祖父母志愿者项目是借助代际间服务型学习方法,以满足社区需求为导向,利用各类资源实施的一种社区教育和服务活动,旨在改善老年人生活质量,促进老年人和儿童青少年共同发展,构建互利共生社区服务型学习生态。其运行机制包括涵盖招募选拔、志愿者培训、服务实践和绩效评估四个环节及分工明确的协同合作。其项目实践以循证服务模式为依托,项目设计与运行保持了一定的自主性,效果评估体现了综合多维性。美国代理祖父母志愿者项目可以为我国发挥社区作用,推动社区教育发展,促进养老托幼一体化服务建设,构建互利共生的服务型学习生态提供参考借鉴。 展开更多
关键词 美国 养老托幼一体 社区教育 代理祖父母志愿者项目 代际间服务型学习
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何以成人:“开笔礼”仪式铸魂育人的理论逻辑、历史溯源与当代价值
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作者 王喜斌 《陕西学前师范学院学报》 2024年第2期95-102,共8页
“开笔礼”仪式是小学教育场域中一项重要的文化教育活动,旨在引导儿童走向“成人”。在人类学“阈限”思维的理论逻辑下,“开笔礼”仪式将儿童置于“过去—现在—未来”的时间流程中,让儿童在“分离—过渡—接纳”中体悟生命流转与进... “开笔礼”仪式是小学教育场域中一项重要的文化教育活动,旨在引导儿童走向“成人”。在人类学“阈限”思维的理论逻辑下,“开笔礼”仪式将儿童置于“过去—现在—未来”的时间流程中,让儿童在“分离—过渡—接纳”中体悟生命流转与进步的意义。“开笔礼”仪式由古代蒙养教育传统发展而来,穿越古今之变、贴合时代教育,在守正创新中探寻儿童走向成人的行动线索。作为教育实践,“开笔礼”仪式以“打基筑模”“习事明理”“修身正心”为价值预设,进而在具体的仪式过程中实现了引导儿童走向成人的根本教育旨归。 展开更多
关键词 “开笔礼”仪式 铸魂育人 儿童
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创新少儿图书策划的六个向度
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作者 晏小荣 《豫章师范学院学报》 2024年第2期124-128,共5页
当前,随着教育事业的发展和人们生活水平的提高,学校、家庭及社会有关部门对少年儿童阅读重视程度进一步提升,少年儿童成为图书阅读的最大群体,使少儿图书出版拥有广阔的市场。在少儿图书策划的过程中,准确把握好政治方向、价值取向、... 当前,随着教育事业的发展和人们生活水平的提高,学校、家庭及社会有关部门对少年儿童阅读重视程度进一步提升,少年儿童成为图书阅读的最大群体,使少儿图书出版拥有广阔的市场。在少儿图书策划的过程中,准确把握好政治方向、价值取向、政策指向、市场导向、品牌趋向、业界动向,才能打造反映特色、有创意、有时代感和实用性的图书成果,获得读者和市场的青睐,实现社会效益和经济效益的双赢。 展开更多
关键词 少儿图书 立德树人 市场需求 品牌提升
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家庭寄养对孤儿社会成长作用的研究 被引量:22
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作者 崔丽娟 杨志勇 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第1期37-39,共3页
本研究采用了《中国心理卫生评定量表手册》中儿童社会适应量表、信任他人量表和自我容纳量表 ,并根据亲社会行为的心理学定义编制了亲社会行为量表 ,分别对福利院儿童和家庭寄养儿童进行了访谈 ,旨在分析家庭寄养是否有利于孤儿的社会... 本研究采用了《中国心理卫生评定量表手册》中儿童社会适应量表、信任他人量表和自我容纳量表 ,并根据亲社会行为的心理学定义编制了亲社会行为量表 ,分别对福利院儿童和家庭寄养儿童进行了访谈 ,旨在分析家庭寄养是否有利于孤儿的社会性发展。结果表明 :(1)两组儿童在四个量表上的得分差异达到极其显著的水平 ,显示家庭寄养儿童在社会性发展上优于福利院儿童。 (2 )男性儿童似乎更易受环境变化的影响。(3)年龄这一一直被认为对儿童的社会性发展有较大影响的因素在这里变得非常复杂 ,儿童在进入寄养家庭时的年龄大小可能有相当大的作用 ,这有待进一步的研究。 展开更多
关键词 男性儿童 评定量表 年龄 心理卫生 福利院 影响 作用 社会性发展 得分 亲社会行为
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4~6岁儿童分享行为的特点及培养策略 被引量:30
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作者 李幼穗 赵莹 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第2期39-41,共3页
本研究采用自行设计的实验情境考察天津市某幼儿园4~6岁儿童分享行为的发展特点,结果表明:儿童分享行为随年龄增长而逐渐提高;儿童分享行为没有显著性别差异;儿童对不同分享对象的分享具有显著差异,即通过努力获得的奖品分享最多... 本研究采用自行设计的实验情境考察天津市某幼儿园4~6岁儿童分享行为的发展特点,结果表明:儿童分享行为随年龄增长而逐渐提高;儿童分享行为没有显著性别差异;儿童对不同分享对象的分享具有显著差异,即通过努力获得的奖品分享最多,自带的心爱玩具次之,意外获得的食品分享最少。在此研究结果基础上,本研究提出了儿童分享行为的培养策略,以增进儿童的亲社会行为。 展开更多
关键词 4~6岁儿童 儿童的分享行为 儿童分享行为的培养策略
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养育环境对学龄前儿童智力发展的影响 被引量:5
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作者 娄晓民 胡巧云 吴敏 《郑州大学学报(医学版)》 CAS 北大核心 2004年第1期106-108,共3页
目的 :分析不同养育环境的家庭和幼儿机构对学龄前儿童智力发育的影响。方法 :根据幼儿园生活环境、教育环境的不同 ,选择郑州市 4个不同的日托型幼儿园 ,对其 4~ 6 .5岁的在园儿童进行调查 ,包括儿童生活经历、家庭及父母一般情况 ;... 目的 :分析不同养育环境的家庭和幼儿机构对学龄前儿童智力发育的影响。方法 :根据幼儿园生活环境、教育环境的不同 ,选择郑州市 4个不同的日托型幼儿园 ,对其 4~ 6 .5岁的在园儿童进行调查 ,包括儿童生活经历、家庭及父母一般情况 ;用韦氏学龄前儿童智力量表 (WPPSI)对儿童进行智商 (IQ)测量。结果 :父母文化程度不同组间儿童IQ不同 (P <0 .0 5 ) ;儿童主要带养人不是父母者占 5 1 .6 6 % ,带养人文化程度不同组间儿童IQ差异有统计学意义 (P <0 .0 5 ) ;父亲不吸烟组其儿童IQ显著高于父亲吸烟组 (P <0 .0 5~ 0 .0 1 ) ;教育环境较好幼儿园儿童IQ显著高于生活环境较好、教育环境一般组儿童IQ(P <0 .0 1 ) ,教育环境一般、生活环境较好组儿童IQ与两方面皆一般组儿童IQ比较 ,男P <0 .0 5 ,女P >0 .0 5。结论 :主要带养人的文化程度对儿童IQ存在明显影响。 展开更多
关键词 儿童 养育环境 智力发育
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当前农村青年的生育意愿:一项观念性的实证研究——以闽南山区B村为例 被引量:11
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作者 李瑞德 《市场与人口分析》 CSSCI 2005年第6期34-40,共7页
通过对闽南山区一个村庄的实地调查,对当地农村青年的生育目的、生育数量、性别偏好、生育质量作了分析,在此基础上讨论了农村青年生育意愿转变的对策。
关键词 农村青年 生育目的 生育数量 性别偏好 生育质量
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儿童读经就是“蒙以养正”?——与郭齐家先生商榷 被引量:16
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作者 刘晓东 《南京师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2006年第6期74-79,共6页
郭齐家先生是中国大陆力倡儿童读经的重镇之一,其关于儿童读经的言论在互联网上广泛流传、影响甚大。郭齐家先生倡导儿童读经的言论主要有:中国近百年成功引进和移植了西方教育;儿童读经能够回溯文化源头、传承文化命脉;儿童读经就是最... 郭齐家先生是中国大陆力倡儿童读经的重镇之一,其关于儿童读经的言论在互联网上广泛流传、影响甚大。郭齐家先生倡导儿童读经的言论主要有:中国近百年成功引进和移植了西方教育;儿童读经能够回溯文化源头、传承文化命脉;儿童读经就是最佳的文化刺激和最佳的早期教育;儿童读经就是“蒙以养正”;儿童读经能够开发脑力、增强国力;等等。郭齐家先生还对著名的“横渠四句”顶礼膜拜,以支持其儿童读经的主张。其实,黑格尔的“扬弃”理论,尼采的“上帝死了”和他的“重估一切价值”思想,胡塞尔的“回到事实本身”的思考,玛格丽特.米德对人类未来的发展如何处理后喻文明、互喻文明和前喻文明提出的告谕,都不失为我们审视郭齐家先生上述观点的重要理论视角。 展开更多
关键词 儿童读经 “蒙以养正” “横渠四句” 郭齐家先生
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试论儿童教养方式"问题化"的对象——兼论儿童教养方式研究中几个概念的关系 被引量:3
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作者 罗国芬 佘凌 《上海理工大学学报(社会科学版)》 2004年第4期66-70,共5页
20世纪90年代以来,在儿童教养方式研究中,有三个常用的概念和研究角度:隔代教养、寄养和留守。从三个不同角度出发,学术界对儿童教养方式中的问题采用了不同的"问题化"策略。但"问题化"的角度不同,看到的问题就会... 20世纪90年代以来,在儿童教养方式研究中,有三个常用的概念和研究角度:隔代教养、寄养和留守。从三个不同角度出发,学术界对儿童教养方式中的问题采用了不同的"问题化"策略。但"问题化"的角度不同,看到的问题就会大相径庭。因此,采用综合的"问题化"方式可能会更全面地理解和解释儿童教养方面存在的问题。 展开更多
关键词 “问题化” 教养方式 地理 研究角度 学术界 概念 理解 策略 对象 综合
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“养儿防老”及其检验:基于安徽的经验研究 被引量:3
13
作者 张德元 李静 《宿州学院学报》 2013年第10期1-5,17,共6页
为检验农民对于"养儿防老"理念的认知行为,笔者对霍山、蒙城、和县和广德4县457名农民进行了问卷调查,并基于调查数据,建立了Logistic检验模型。研究表明:子女是否外出打工、主要收入来自于种植业和养殖业以及地区虚变量霍山... 为检验农民对于"养儿防老"理念的认知行为,笔者对霍山、蒙城、和县和广德4县457名农民进行了问卷调查,并基于调查数据,建立了Logistic检验模型。研究表明:子女是否外出打工、主要收入来自于种植业和养殖业以及地区虚变量霍山对于农民"养儿防老"认知行为有着正向显著影响;文化程度以及地区虚变量和县对于认知行为有着负向影响。最后,指出"养儿防老"依然十分重要,并有助于农村多元化养老保险制度的形成。 展开更多
关键词 "养儿防老" 安徽 农民 LOGISTIC模型 经验研究
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孤残儿童的家庭寄养模式研究——以广东省中山市为例 被引量:11
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作者 秦琴 《武汉理工大学学报(社会科学版)》 北大核心 2012年第6期846-849,908,共5页
随着改革开放和社会主义现代化进程的逐步推进,院舍集中养育模式对孤残儿童的不利影响越来越突出。孤残儿童家庭寄养政策是我国近年来探索社会福利社会化的一条重要途径,一定程度上弥补了集中养育模式的不足。但是,在寄养过程中也存在... 随着改革开放和社会主义现代化进程的逐步推进,院舍集中养育模式对孤残儿童的不利影响越来越突出。孤残儿童家庭寄养政策是我国近年来探索社会福利社会化的一条重要途径,一定程度上弥补了集中养育模式的不足。但是,在寄养过程中也存在一定的困难。专业社工的介入,有利于这些问题的解决,使得寄养儿童更好地融入社会,从而真正维护孤残儿童的权益。 展开更多
关键词 孤残儿童 家庭寄养 社会工作 社会融入
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抚育环境对2~3岁儿童语言发育的影响 被引量:2
15
作者 孔亚楠 孙淑英 +1 位作者 刘微 何海宏 《北京医学》 CAS 2009年第8期471-473,共3页
目的探讨抚育环境对2~3岁儿童语言发育的影响,促进儿童语言发展的治疗方法。方法采用首都儿科研究所编制的0~6岁小儿神经心理发育检查表,对312例2~3岁健康儿童进行语言能区发育商测查,同时应用自行设计的因素调查表进行问卷调查。所... 目的探讨抚育环境对2~3岁儿童语言发育的影响,促进儿童语言发展的治疗方法。方法采用首都儿科研究所编制的0~6岁小儿神经心理发育检查表,对312例2~3岁健康儿童进行语言能区发育商测查,同时应用自行设计的因素调查表进行问卷调查。所收集的资料采用单因素分析、多元线性回归分析。结果312例儿童语言发育商平均值为100.31±10.36,中等占86.2%。多因素分析显示,影响语言发育商的因素包括与孩子一起看图画书/讲故事/听录音、1岁内与儿童说话、主要抚养人性格、母亲文化程度。结论儿童语言发育与家庭抚育环境及家长的抚育观念密切相关,良好的抚育环境、科学的抚育观念可促进儿童语言发育。 展开更多
关键词 儿童 语言发育 抚育环境
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孤残儿童的机构照顾与社会融合 被引量:12
16
作者 朱眉华 蔡屹 《华东理工大学学报(社会科学版)》 2007年第1期31-34,共4页
机构照顾是我国目前孤残儿童福利服务的主要模式,对孤残儿童的衣、食、住、行、医有了较全面的保障,并为这些特殊儿童提供了安全、健康的集体环境。但随着我国改革开放的不断深入,儿童福利照顾的理念和照顾模式也在发生新的变革,跟很多... 机构照顾是我国目前孤残儿童福利服务的主要模式,对孤残儿童的衣、食、住、行、医有了较全面的保障,并为这些特殊儿童提供了安全、健康的集体环境。但随着我国改革开放的不断深入,儿童福利照顾的理念和照顾模式也在发生新的变革,跟很多发达国家的发展经历相似,在照顾模式中,改革、变化的趋势是:从大机构到小机构的转变,从机构照顾到家庭寄养和家庭收养模式的转变。本文重点探讨国外孤残儿童机构照顾的实践及其反思,以及我国孤残儿童机构照顾模式存在的问题,特别在社会融合方面存在的缺陷。试图分析孤残儿童走向社会融合的可能途径,并以上海市儿童福利院为例,从现实操作层面来看这些途径的有效性。 展开更多
关键词 孤残儿童 机构照顾 家庭寄养 社会融合
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被忽视的潜在贫困者:农村留守儿童多维贫困分析 被引量:18
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作者 吕文慧 苏华山 黄姗姗 《统计与信息论坛》 CSSCI 北大核心 2018年第11期90-99,共10页
基于阿玛蒂亚·森的可行能力理论和Alkire-Foster模型构建农村留守儿童多维贫困指标,使用中国家庭追踪调查的面板数据,系统地研究农村留守儿童的多维贫困状况;使用二元选择模型进行回归,分析父母缺位是否使得农村留守儿童更容易陷... 基于阿玛蒂亚·森的可行能力理论和Alkire-Foster模型构建农村留守儿童多维贫困指标,使用中国家庭追踪调查的面板数据,系统地研究农村留守儿童的多维贫困状况;使用二元选择模型进行回归,分析父母缺位是否使得农村留守儿童更容易陷入多维贫困的境地。研究发现:相对于农村非留守儿童而言,农村留守儿童在健康状况、BMI指数和家用电器方面遭遇的贫困更为严重,而父母均外出的留守儿童的健康状况和BMI指数比父母单方外出的留守儿童更差;农村留守儿童的多维贫困发生率和贫困指数均明显高于农村非留守儿童;西部地区留守儿童的贫困状况明显地比东部和中部地区更严重。此外,留守儿童多维贫困方面不存在显著的性别差异。 展开更多
关键词 留守儿童 多维贫困 Alkire-foster模型
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农村超生寄养儿童研究综述 被引量:3
18
作者 金英 《当代教育论坛》 2012年第3期118-122,共5页
超生寄养儿童是指违反国家计划生育政策出生的曾经被安置在祖辈、亲戚等家里抚养的儿童。寄养儿童的特殊性在于寄养儿童有父母,但得不到父母的亲身照顾。早期的亲子分离使他们与父母之间没有形成正常的亲子依恋关系,非正常的依恋对寄养... 超生寄养儿童是指违反国家计划生育政策出生的曾经被安置在祖辈、亲戚等家里抚养的儿童。寄养儿童的特殊性在于寄养儿童有父母,但得不到父母的亲身照顾。早期的亲子分离使他们与父母之间没有形成正常的亲子依恋关系,非正常的依恋对寄养儿童身心发展产生消极的影响。早期的亲子分离也给超生寄养儿童带来严重的心理伤害。文章介绍了国内外学者对超生寄养儿童的研究概况,并提出展望。 展开更多
关键词 超生寄养儿童 亲子关系 心理健康
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“跨国寄养”背景下我国农村侨乡留守儿童媒介素养研究 被引量:11
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作者 王佑镁 《现代远距离教育》 CSSCI 2013年第4期55-61,共7页
在"跨国寄养"教育情境下,媒介接触与使用对于弥合侨乡留守儿童与父母在教育时空上的限制至关重要。采用分层抽样调查研究方法,从媒介的使用与满足出发,对浙江、福建及广东等地240位农村侨乡留守儿童媒介素养状况进行研究和对... 在"跨国寄养"教育情境下,媒介接触与使用对于弥合侨乡留守儿童与父母在教育时空上的限制至关重要。采用分层抽样调查研究方法,从媒介的使用与满足出发,对浙江、福建及广东等地240位农村侨乡留守儿童媒介素养状况进行研究和对比分析。结果发现,由于农村侨乡教育环境与媒介环境的影响,缺乏相应的媒介素养教育机会,留守儿童对媒介的认知有效利用率普遍有待提高,留守儿童媒介素养偏低。要提升侨乡留守儿童的媒介素养,需尽快建立侨乡特色的中小学媒介素养教育体系,充分整合社区资源开展面向侨乡留守儿童的媒介教育活动,积极创设丰富的侨乡留守儿童媒介素养教育新平台,以此政府和社会形成合力助推侨乡儿童媒介素养提升,促其个体发展与社会融合。 展开更多
关键词 跨国寄养 侨乡留守儿童 媒介素养
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儿童家庭寄养的理论透视与整合 被引量:2
20
作者 陈丽 《社会建设》 CSSCI 2022年第3期79-91,共13页
现代家庭寄养制度建立以来,围绕着“如何实现儿童利益最大化”的问题,寄养儿童的发展日益成为社会关注的焦点。以往研究从依恋理论、生态系统理论、抗逆力理论等不同视角,对寄养儿童发展中存在的问题做出分析。依恋理论强调依恋关系对... 现代家庭寄养制度建立以来,围绕着“如何实现儿童利益最大化”的问题,寄养儿童的发展日益成为社会关注的焦点。以往研究从依恋理论、生态系统理论、抗逆力理论等不同视角,对寄养儿童发展中存在的问题做出分析。依恋理论强调依恋关系对儿童人格与社会发展的影响,生态系统理论揭示了儿童发展的系统网络结构,抗逆力理论聚焦于个体与环境的互动性研究。通过对这三种视角的系统分析,本文提出寄养儿童融合发展的概念,并借助嵌入性理论,从制度嵌入、结构嵌入、关系嵌入的角度剖析寄养儿童融合发展差异的机理,以需要—供给分析逻辑建构一个整合性框架对儿童家庭寄养问题进行综合研判。 展开更多
关键词 家庭寄养 寄养儿童 融合发展 嵌入性
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