新媒体时代高校“四史”学习的阻碍因素及破解对策研究

新媒体时代背景下,高校加强“四史”学习和教育,不仅可以加深学生对“四史”知识的了解,还能引领学生树立正确的价值观念,助力学生成长成才。通过分析新媒体时代高校“四史”学习的特点,并分析新媒体时代高校“四史”学习的阻碍因素,探究新媒体时代高校“四史”学习阻碍因素的破解对策,从课程体系、校园文化、新媒体平台等方面着手,以期为“四史”教学提供一些有益参考,助力提高学生“四史”学习的效果,促使他们更好地成长和发展。

融媒体时代加强高校学生“四史”教育的路径探讨

互联网等信息技术的快速发展影响了在校大学生的行为方式、思维模式,给高校思政教育革新带来了新机遇、新挑战。“四史”教育既是新时代思想政治教育的重要环节,更是落实“立德树人”根本任务的重要基础,高校要加强对“四史”教育的重视,培养具有远大理想的社会主义建设者和接班人。本文将简要阐述新时代大学生“四史”教育的内涵及其意义,并分析当前高校“四史”教育存在的问题,探究融媒体时代高校“四史”教育的有效路径。

“四全媒体”视域下社会治理现代化的机遇、挑战与应对

信息革命推动之下,媒体技术、产业形态、舆论生态不断演变和发展,党中央提出了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体的“四全媒体”新时代发展要求。本文梳理了“四全媒体”的现实背景,探讨了“四全媒体”的概念内涵,分析了“四全媒体”的发展转向与时代特点。本文指出,在“四全媒体”视域下,媒体可以在扩充社会治理主体、拓宽社会治理渠道、推进社会治理全面提质增效等方面发挥积极作用,但由此也会带来信息安全挑战把关能力、“网络审判”挑战法律底线、潜在风险挑战社会稳定等诸多风险挑战。基于此,指出应该从提高政治站位、积极引导利用、有效加强监管、强化综合治理等方面入手,以“四全媒体”高质量发展推进社会治理现代化。

新媒体参与的网络食品安全监管四方演化博弈研究

“互联网+”背景下网络食品交易具有的虚拟性、规模性、隐蔽性和网络性特征,加剧了监管者与利益相关者之间的信息不对称,网络食品经营者利用信息优势生产、销售伪劣和变质食品使得网络食品安全问题日益严峻。基于网络食品相关利益主体的信息差异性和有限理性的假设条件,构建“网络食品经营者-网络食品交易第三方平台-政府监管部门-消费者”多元主体的SD四方演化博弈模型,分析网络食品利益相关者的行为策略对网络食品安全的影响。结果表明:网络食品市场监管的缺位是导致网络食品交易市场混乱的关键所在,政府监管部门、网络食品交易第三方平台和消费者等博弈主体参与网络食品安全监管受成本的制约,增强政府监管部门和网络食品交易第三方平台监管力度、提高消费者的辨识能力和新媒体曝光概率和作用力均能弱化网络食品经营者提供低质量产品的动机,但是混合博弈策略的演化过程呈周期循环趋势;网络食品经营者生产和销售低质量食品的综合收益低于品牌和声誉损失时,能抑制其提供低质量产品的意愿。

以共情牵引“四全媒体”传播全链条——论移动直播时代的媒体张力

当前网络直播技术迅猛发展,传统媒体进入网络新闻直播领域的过程中遇到诸多壁垒。本文以陕西都市快报优秀新闻直播作品《12岁少年走失单亲爸爸全城寻子》为例,从全程深耕细作、全息立体呈现、全员深度参与和全效精准传播四个方面分析新闻直播作品如何践行“四全媒体”,对融媒体时代传统媒体如何做好网络新闻直播展开思考。

各向同性介质的三阶非线性极化统一理论

探讨了入射至各向同性介质的不同频率的多光束;推导了三阶非线性极化矢量形式的表达式,并利用它解释了多个已知且独立的非线性光学现象,验证了该表达式的普适性和正确性.结果表明,三阶非线性极化矢量形式的表达式可为各向同性介质中的三阶非线性光学效应提供统一描述;将其拓展至六角晶系材料,能对各种复杂问题提供简单的处理方式.这对于系统地理解各向同性介质和六角晶系材料中的三阶非线性光学效应具有重要意义,有望促进非线性光学在频率转换、偏振态检测和量子信息等领域中的应用.

海底四分量各向异性介质高斯束偏移方法

基于弹性波动方程的多波多分量高斯束偏移方法计算高效且成像精确,适用于复杂地质构造,目前多应用于陆地三分量数据,对于海底地震数据存在明显的适应性问题:①不完整的海底边界条件导致P波和S波无法彻底分离,上、下行波会在海底的记录方式下发生混叠,造成虚假成像;②地下介质中普遍存在的各向异性带来运动学信息误差,导致最终成像出现反射波归位不准确、绕射波收敛效果差、能量不聚焦等问题。为此,提出一种兼顾各向异性特性、直接使用包含水压分量的海底四分量地震数据进行弹性高斯束偏移成像的方法。首先,假设海底接收界面为各向同性,以弹性波波动方程和海底完整边界为基础进行波场延拓,得到四分量数据的波型分离矩阵;然后,结合各向异性射线追踪和动力学参数近似,实现了VTI介质的弹性波高斯束偏移。2D层状模型和北海Gullfaks区域模型的数值试算结果表明,所采用的海底四分量各向异性介质高斯束偏移方法抑制了不完整边界条件造成的成像假象,能够自动分离海底各向异性介质中的PP波和PS波,实现转换波的准确成像,更精确地恢复和归位地震波,提高了地震资料成像分辨率,尤其适用于复杂海底的大炮检距、宽方位地震勘探。

中国新媒介文学演变的符号修辞学分析

新媒介文学是借助数字技术,基于互联网平台创作并传播的,整合了各种话语形式而形成的一种原创文学形态。借助符号修辞理论对中国的新媒介文学进行考察发现,其表意的发展、变迁遵循着四体演进的序列。在经过了以专业化内容和网络化平台为特征的隐喻时期、以多媒体展示和体验式文本为特征的转喻时期,以及倡导“读者的文本”与交互式创作的提喻时期后,以ChatGPT 4.0为代表的新一代人工智能逐渐成为主流技术,新媒介文学逐渐迎来了人工智能生产的反讽时期。深度媒介化时代,技术与文学的融合发展,更值得深入研究。

高校辅导员网络话语能力提升的四维建构研究

网络话语能力是新时代对辅导员开展大学生思想政治教育工作提出的新要求。为了让辅导员迅速适应新工作环境、新语言体系和新思维方式,需要以自我维度为范畴进行自我强化,以时间维度为动力推进工作的时效性,以空间维度为场域培育有效语境,以媒介维度为载体推动工作全面开展,以此不断涵养辅导员的网络语言意识、培养网络语言思维、构建网络语言场景,从而提升辅导员话语的权威性、有效性和教育性。

“全媒体”视域下档案信息传播存在问题及优化策略研究

现如今,在日益成熟的技术条件推动下,全媒体平台已经成为档案信息的一个重要传播渠道。文章明确相关概念,分析全媒体时代下档案信息传播的特点,指出全媒体时代下档案信息传播在传播时空、传播方式、传播主体和传播功能方面可能存在的问题,并从全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体四个层面,对“全媒体”视域下档案信息传播的优化策略进行了探讨。

新乡村传播共同体建构的路径探索

深度媒介社会化的今天,面对乡村振兴战略实施中的困难与问题,需发掘重建主流媒体乡村传播的社会建构功能。然而,当前主流媒体的乡村生存空间遭遇巨大危机,“时空分离”的媒介空间重塑“脱域”的乡村社会关系,“数字农人”的主体性传播重构城乡融合的“新乡土社会”,主流媒体严重边缘化,其传播力、影响力、公信力和引导力全面弱化甚至消解。为此,需建构新乡村传播共同体,通过不同主体四个维度的深度互嵌,来重构主流媒体的社会功能。四个维度即:主流媒体与社交媒体、智能媒体的深度互嵌,重构主流媒体的乡村传播力;中央—省—市—县四级融媒体的深度互嵌,重构主流媒体的乡村引导力;主流媒体与乡村生产生活的深度互嵌,重构主流媒体的乡村影响力;主流媒体与乡村治理的深度互嵌,重构主流媒体的乡村公信力。

新媒体时代短视频融入高校“四史”教育的价值、原则及路径探析

新媒体时代,短视频传播媒介的出现及其在大学生群体中的走红,为当前高校“四史”教育创新教育形式、丰富教育载体、拓展教育阵地、提升教育实效性提供了新的契机。因此,高校应主动探索“四史”教育与短视频传播相融合发展的实践路径,将短视频技术的外在存量转化为高校“四史”教育创新增量,在内容质量、方法创新、资源整合、价值引领上下功夫、出成效,助力短视频平台成为高校“四史”教育新阵地。

“政治家办报”视角下媒体融合的政治逻辑

本文通过梳理“政治家办报”理念在“传统传播体系-现代传播体系-全媒体传播体系”这一过程中的意义变迁与话语轨迹,探寻既定时空中“政治家办报”理念的不同历史规则与实践策略,为理解中国语境下“媒体融合”的政治逻辑提供了历史视角。在“政治家办报”理念的演变脉络中,由“三闻原则”到“四全媒体”的实践方案,体现出“政治上的毫不妥协”与“智性上的雅致”的双重特点。“政治上的毫不妥协”指该理念内在的政治逻辑,即政治始终是最为核心的要素,这决定了媒体融合必定是一项国家战略;而“智性上的雅致”指的是媒体融合闪烁着科学的光芒,不是服务于政治实践的单纯的口号与方针,而是根植于中国特殊的政治语境与媒介生态环境,在特定的新闻实践中孕育的具有时代先锋性的“建设方案”。

媒体融合纵深发展下“四史”教育的内在逻辑和目标指向

党在长时间历史教育所积累的实践经验中了解掌握强化“四史”教育的内在逻辑关系,在突破网络舆论发展困境过程中应该高效掌握强化“四史”教育的现实逻辑关系,在认真梳理与归纳党有关领导人的历史思想学习过程中需了解“四史”教育在理论方面的逻辑关系,在使用历史思维促进社会主义建设发展环节中需分析“四史”教育在具体实践中的逻辑关系。立足于媒体融合纵深发展背景中,加强“四史”教育,有利于推动宏伟教育目标(如“明理”“立信”等)的顺利实现,在“四史”教育中强化精神、丰富内在灵魂,为其提供源源不断的“钙元素”进行滋补。

打造新时代的"四全媒体" ——努力践行习近平关于媒体融合发展重要论述

"融合"作为近年来中国新闻传播业的高频词汇,无论在内容、功能和主体身份的融合,还是在采编模式、运营模式、传播模式等多方面的融合,各类各级媒体机构都取得了显著的成绩.但在大数据、5G、区块链、人工智能等新科技的赋能过程中,在与商业平台的竞争和错综复杂的舆论环境中如何找到中国媒体融合可持续发展之道,已成为新闻业界和学界关注和探索的重点.通过透视不同媒体融合模式和省市县融媒体中心的建设轨迹,深度挖掘媒体转型发展的关键点,可探究其融通路径,反观现阶段媒体融合发展过程中的不足,找寻破解对策,以求真正实现"融为一体、合而为一"的美好预期.

“四全媒体”视域下智慧教育“四维一体”模型建构及在高校的嵌入策略研究

在“四全媒体”视域下,建构出智慧教育的“四维一体”模型,分别从时空维度、主体维度、技术维度及效能维度探讨其在高校教育中的嵌入策略。认为高等院校需从“突破时空壁垒,召唤全时空教育”“打破教师独导,注重全员参与”“打造智能环境,优化全息手段”“实施个性化教育,提升全效效果”四个方面入手,进一步推进智慧教育的深化发展。

从“四种理论”到“去西方化理论”——比较媒介研究的演进

通过全面回顾"四种理论"和"去西方化理论"发展过程的历史、社会语境,并充分运用跨学科视角探究其中的关键概念的语义、语用,可将传媒体制研究的重要理论成果进行比较研究。通过相关理论的延宕和综合分析,可以得出以下结论:"四种理论",尤其是"社会责任论"的提出,不是为了否定,而是为了"拯救"和巩固美国的核心价值观——自由、民主和个人主义;广义的"自由主义"不是一个单纯的、静止的,而是内涵复杂的、历史的概念;《传媒的四种理论》是一部学术"发电机",极大地启发了后来者的研究;要谨慎使用学术话语权,尊奉学术规范,做负责任的学术传播者。

医患关系现状的媒体因素及对策研究

医患关系紧张的原因是多方面的,媒体因素不是影响医患关系的主导性因素,但也是不可忽视的因素。研究媒体因素对医患关系紧张的影响并寻找其对策,对缓解医患关系,促进社会和谐具有积极意义。

新媒体时代“四力”的突围与跨越——基于“十三五”时期中国新媒体发展的几个焦点

"十三五"期间,中国新媒体在传播力、引导力、影响力、公信力四个方面实现了从突围到跨越:短视频和直播电商成为提升新媒体传播力的新标配、政策导引+舆论引导实现了新媒体引导力的双向提升、全媒体传播格局助力主流媒体影响力提升、技术赋能下国家数字化治理质效倒逼新媒体公信力提升。然而,面对"四力"突围中媒介技术、短视频、媒体融合、主流意识形态和网络空间社会治理等领域的问题,"十四五"时期应着力于构建情感与信息传播的共同体、丰富短视频的内容生态、实现优质内容与用户的深度连接、媒体融合注重存量和质化改革、加快建构网络空间社会思潮的内容风控和预警机制、推动网络治理向数字网络治理转型,为"十四五"时期新媒体"四力"的跨越提供合理路径。

全媒体时代高校思想政治教育的四个维度

全媒体不断发展,出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体,即“四全”媒体。全媒体时代高校思想政治教育工作创新发展要以“四全”媒体为依托,深刻把握以下四个维度:一是依托全程媒体,助力构建“大思政”教育格局;二是依托全息媒体,充分发挥思政课主渠道作用;三是依托全员媒体,扎实推进全员育人;四是依托全效媒体,构建高校思想政治教育传播矩阵。全媒体时代需要将“四全”媒体融入高校思想政治教育改革与创新之中,切实提升高校思想政治教育工作的针对性和实效性。