基于AIDE的Android程序开发教学设计

以泸州职业技术学院软件开发专业为蓝本,分析了当前高职院校Android程序开发课程教学中面临的几个具体问题,结合当前该领域最新技术和实际情况进行研究思考,给出一种基于AIDE的Android程序开发教学设计并进行了实际尝试;对教学效果做总结和思考,给出改进思路和建议。

改革程序设计课程 探索计算思维能力培养

以计算思维能力培养为切入点的程序设计课程教学改革需要转变教学观念和教学方式,在建构主义指导下帮助学生构建学习情境,鼓励学生明确学习目标,激发学生进行协作学习。我校的程序设计课程教学改革从以下四个方面展开:将计算思维特征渗入教学实践环节中培养学生思维能力,开发经典实验案例提高学生学习兴趣,设计分层实验作业满足各类学生需求,研发教学辅助平台提升实验教学质量。实践表明,该方法能够帮助学生根据个性化需求主动完成学习意义构建,增强学生解决专业问题的能力,培养学生的团队合作能力。

编程游戏在计算机语言教学中的运用

传统计算机语言教学过分注重语法知识的讲解,在激发学生对编程的兴趣,培养编程能力和创新思维等方面存在不足.本文介绍了编程游戏在计算机语言教学中的运用,具体阐述了游戏的选择、游戏内容与知识点的整合、教学模式、实验报告、考核形式及教学效果.

专业认证背景下的“计算机地图制图”课程教学改革

专业认证是教育部提升高校专业竞争力,满足社会需求的重要举措。专业认证对专业设置、课程改革提出了全新的理念和要求,已成为高校改革的原动力。基于专业认证背景,文中讨论"计算机地图制图"课程教学存在的问题,基于专业认证的现实需要,提出课程改革的方案,论述培养学生实践能力和创新能力方法。使"计算机地图制图"在工程文化教育中发挥重要作用。

钢琴调律与钢琴专业的融合式教学探究——以大连大学音乐学院钢琴专业为例

本文旨在研究大连大学音乐学院钢琴表演专业与钢琴调律专业融合式的教学探究,在分析我院目前钢琴调律课程现状的基础上,计划重新调整钢琴调律课程,与钢琴教学紧密融合,并培养一专多能的钢琴演奏人才,从而适应多元化的音乐市场需求。使其逐步成为我院钢琴演奏专业的一大特色和品牌,凸显我校钢琴专业在各大高校中的招生竞争力和就业实力的优势,为我校钢琴专业的发展开辟新路径、新方向。

《工程材料》辅助教学软件的设计与实现

利用VFP6 0数据库语言开发设计《工程材料》课程的辅助教学软件 ,作为《工程材料》CAI课的辅助教学软件 ,可以互相补充完善 ,增强多媒体教学的生动性和观赏性 ,进一步提高教学水平和课堂质量。

中英“计算机程序设计”课程教学实践的对比研究——以北京联大商务学院和英国佩斯利大学为例

本文以北京联大商务学院和英国佩斯利大学为例，对比分析了中英两国计算机程序设计课程在课堂教学、实践教学、辅助教学以及评价体系等方面的异同。

基于MATLAB的交互式多媒体教学技术研究

多媒体在高等学校教学中应用非常广泛,但在多数多媒体教学中缺乏教师与计算机及教师与学生之间的互动.利用MATLAB编程来辅助教学,实现了多媒体教学过程中的人机交互.通过动态设置参数,适时得到输出结果,将大量的动态直观图形信息清晰明快地展现给学生,促进其对抽象知识的理解和掌握,激发其学习兴趣,促进师生之间的良性互动,提高教学效果.

仿真教学在提高药学教学水平中的实践与探讨

实践教学是药学专业教学的重要组成部分,但是当前实践教学方面存在诸多问题,而虚拟仿真教学与常规实践教学手段相结合是解决这些问题的有效手段。文章主要介绍了虚拟仿真教学的特点及其在药学专业实践教学中的应用。实践证明:基于自主学习的仿真教学实施体系的建立,适应药学专业高等教育的培养目标和未来岗位的职业需求,为高校药学专业助学模式的改革与创新提供了一条提高教学效率、降低教学成本的新路。

对师范院校扶贫支教模式的思考——由日本师范类教育实践模式引发的启示

教育实习是师范类高校生完成从学生到教师角色转换的重要过程,是整个师范教育过程中的重要组成部分和重要的环节,在各种知识的学习和能力培养中起着重要的作用。随着师范院校新型实习模式——扶贫顶岗实习支教这项工作在全国各大高校的陆续展开,建立相对固定的扶贫顶岗实习支教模式势在必行。文章通过对国内和日本的师范教育实习体制进行比较研究,对我国高师院校扶贫顶岗实习支教模式进行了新思考。

“三位一体、多元共建”教育实习模式的探索与实践

教育实习是教师专业发展的重要环节,"三位一体、多元共建"教育实习模式构建了"高师院校—教育行政部门—实习学校"三位一体的教师教育实践平台,实现实习形式多样化、实习内容多元化和合作空间层次化的有机融合,在实践过程中,促进教师职前培养和职后培训一体化,促进师范教育教学的改革,建立稳定的教学基地,有效保证了教育实习的顺利进行。

基于MATLAB GUI的高等数学计算机辅助教学演示系统的开发

根据高等数学课程的教学现状和高等数学课程中重要数学概念的几何意义及其所蕴含的数学思想,利用MATLAB语言进行GUI编程,开发出了针对于高等数学各个教学模块的辅助教学演示系统。该系统演示内容全面、交互性好、操作简单、演示直观性强利于对概念的理解。应用该系统,可激发学生的学习兴趣,改善教学效果,提高教学质量。

数控机床仿真系统的设计与实现

介绍了在微机上开发的数控仿真系统结构、功能，并对系统的关键技术的具体实现作了较为详细的阐述，该系统不仅可以作为数控编程的教学软件，还可以应用到实际加工的ＮＣ程序的正确性验证中。

计算机编程在高等数学教学中的应用

计算机被广泛应用于各种领域。本文将计算机编程引入高等数学教学实践中,通过编程更加灵活、方便地加深学生对于高等数学基本概念、原理的理解,并通过编程引导学生将高等数学基本原理直接应用于科研实践,进一步加强了学生的理论应用能力,开拓了学生的视野和提高了学生的学习兴趣,对于提高高等数学的教学质量具有一定的创新和指导意义。

一种集成式多功能计算机辅助教学系统的设计与实现

针对计算机辅助教学软件开发周期长的特点,提出一种资源集成模式的教学系统开发思想。并以VB程序设计课程教学为例,介绍了系统各主要功能模块的作用及其实现的关键技术,还对这种系统的开发思想、作用和适用范围作了简要总结。

“佳佳乐援贫助教”对财务管理专业实习的启示

为提高财务管理专业大学生的专业技能,专业实习受到越来越多的重视,然而,当前的专业实习实施过程往往流于形式,很难达到预期目标。佳佳乐援贫助教事业部对其学员半工半读的过程管理为财管专业大学生专业实习的开展提供了很好的借鉴。

基于AI-TANK系统进行高职Java程序设计教学的研究

该文针对目前高职计算机专业Java程序设计课程教学的特点,通过比较众多编程型游戏,最终选择AI-TANK系统作为教学辅助工具,并提出了一种基于AI-TANK系统的Java程序设计课程教学过程设计。最后通过AI-TANK系统实现了一个算法。

Visual Foxpro多媒体辅助教学软件设计方法

本文探讨了运用Visual Foxpro程序设计语言环境,设计Visual Foxpro多媒体辅助教学软件的技术与实现方法。

基于MATLAB的经典力学分析

运用MATLAB编程的方法解若干经典力学习题,论述了计算机数值解法引入经典力学理论教学,不仅能解决烦琐的演算,而且更利于扩展学生视野,培养学生分析问题和解决问题的能力,为大学物理计算机辅助教学提出了较好的解决方法.

“互联网+”时代下的网络程序设计课程的教学改革

网络程序设计是计算机类相关专业的一门非常重要的编程课程,但该门课程的教学不易达到较好的教学效果,在教学方式和实践开发中存在很多问题。文章分析了当前网络程序设计课程教学中存在的问题,针对教学内容和教学方法,利用“互联网+”时代的信息化教学辅助工具,提出了相应的教学改革措施,以期达到理想的教学目标。