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Accreditation System of Distance Higher Education in the U.S. and Its Implications for China
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作者 Xinyi Shen Jianwei Wu Yuanyuan Yang 《Journal of Contemporary Educational Research》 2019年第5期24-28,共5页
Distance higher education is an important component of the Chinese higher education.How to enhance the quality of distance higher education is one of the key issues to be addressed in the research areas of distance ed... Distance higher education is an important component of the Chinese higher education.How to enhance the quality of distance higher education is one of the key issues to be addressed in the research areas of distance education and higher education.As a crucial step to quality improvement,the constitution of accreditation system in distance higher education balances the benefits of all parties involved.This paper explores the American accreditation system of higher education and distance education and concludes with suggestions for the constitution of the Chinese quality assurance system:1)establishing third-party institutions to share part of the government roles;2)constituting the accreditation system;3)setting up appropriate standards;4)publicizing results of quality assurance work;and 5)building internal quality assurance mechanism.This paper is aimed to provide some reference to the constitution of accreditation system of distance higher education in China,facilitate the solution of quality problems in distance education,and promote the continuous improvement and development of distance education in China. 展开更多
关键词 distance higher education Quality ASSURANCE SYSTEM U.S. china
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澳大利亚远程高等教育的特点及对中国的启示 被引量:3
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作者 朱江 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第4期200-203,共4页
在网络技术发达的时代,远程高等教育是世界高等教育发展的必然趋势。中国为了跟上时代的步伐,有必要大力发展远程高等教育。由于中国远程高等教育发展的时间短,技术水平低,因此有必要向发达国家学习。澳大利亚具有发展远程高等教育的悠... 在网络技术发达的时代,远程高等教育是世界高等教育发展的必然趋势。中国为了跟上时代的步伐,有必要大力发展远程高等教育。由于中国远程高等教育发展的时间短,技术水平低,因此有必要向发达国家学习。澳大利亚具有发展远程高等教育的悠久历史,发展水平也处在世界前列。因此,借鉴澳大利亚远程高等教育的发展经验,对中国远程高等教育的发展具有重要的启示。 展开更多
关键词 远程高等教育 教育技术 教育特点 澳大利亚 中国
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我国远程教育的繁荣、发展和调整——中国远程教育的历史发展和分期(2) 被引量:12
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作者 丁兴富 《现代远距离教育》 北大核心 2001年第2期6-9,共4页
本文是系列论文的第二篇 ,论述我国远程教育的繁荣、发展和调整。文章指出 :从 70年代末到 80年代上半期我国远程教育经历了一个恢复、发展和繁荣的时期。而从 80年代中期到 90年代中期 ,我国远程教育的发展进入了一个相对平稳的发展和... 本文是系列论文的第二篇 ,论述我国远程教育的繁荣、发展和调整。文章指出 :从 70年代末到 80年代上半期我国远程教育经历了一个恢复、发展和繁荣的时期。而从 80年代中期到 90年代中期 ,我国远程教育的发展进入了一个相对平稳的发展和调整时期。文章既指出了这一时期中国广播电视教育特别是卫星电视教育 (包括电视师范教育和各类非学历教育 )的创新和发展 ,也讨论了国家主管教育行政部门对电大高等专科教育的控制和调整。从邓小平南巡谈话到中央电大建校 15周年前后的纪念活动 ,成为我国电大发展的新的契机 ,并为我国远程教育的战略革新和起飞时期作了准备。 展开更多
关键词 远程教育 卫星电视教育 中国中央广播电视大学 中国电视师范学院 农业广播电视学校 国家高等教育自学考试 自学视听生 开放性
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远程高等教育公共服务体系的研究 被引量:4
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作者 胡泽民 《广西广播电视大学学报》 2003年第4期3-6,共4页
我国远程高等教育经过几年的实践取得了一定的进展,但还是处在探索阶段,为了规范和有效的开展远程高等教育,提出建立公共服务体系,目前,如何建立这一体系成了人们的研究和实践的热点。本文从对公共服务体系的理解认识角度出发,对公共服... 我国远程高等教育经过几年的实践取得了一定的进展,但还是处在探索阶段,为了规范和有效的开展远程高等教育,提出建立公共服务体系,目前,如何建立这一体系成了人们的研究和实践的热点。本文从对公共服务体系的理解认识角度出发,对公共服务体系的运行环境、功能和结构等方面进行了探索性的研究。 展开更多
关键词 远程高等教育 公共服务体系 功能 结构
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关于中国高等教育国际化的思考 被引量:2
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作者 雷忠学 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2002年第1期106-108,共3页
高等教育国际化是当代世界高等教育发展的基本趋势之一。当前 ,我国高等教育国际化存在一些问题 ,主要有 :对知识经济以及信息时代高等教育国际化的新特点重视不够 ;对加入WTO后高等教育国际化的挑战认识不足 ;高等教育国际化的层次较... 高等教育国际化是当代世界高等教育发展的基本趋势之一。当前 ,我国高等教育国际化存在一些问题 ,主要有 :对知识经济以及信息时代高等教育国际化的新特点重视不够 ;对加入WTO后高等教育国际化的挑战认识不足 ;高等教育国际化的层次较低 ,发展进程不够平衡。解决上述问题 ,就必须制订高等教育国际化发展战略及其相关政策 ;大力发展留学生教育 ; 展开更多
关键词 中国 高等教育 留学生教育 远程教育 国际化 发展
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中国远程高等教育功能开发20年析 被引量:1
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作者 郭冬生 《湖北广播电视大学学报》 2000年第4期25-29,共5页
远程高等教育是新中国高等教育体系的重要组成部分,是非传统高等教育的主力和骨干。进一步开发远程高等教育的功能,对于推进中国高等教育改革、构建终身教育体系、形成学习社会具有深刻的现实和长远意义。作者运用实证分析和统计分析,... 远程高等教育是新中国高等教育体系的重要组成部分,是非传统高等教育的主力和骨干。进一步开发远程高等教育的功能,对于推进中国高等教育改革、构建终身教育体系、形成学习社会具有深刻的现实和长远意义。作者运用实证分析和统计分析,探讨了20世纪我国远程高等教育功能开发的基本状况、存在问题及功能开发不良的成因。 展开更多
关键词 20世纪 中国远程高等教育 发展状况 成因
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论电大模式在我国远程高等教育中的地位与发展走向 被引量:1
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作者 曾繁辉 《湖北广播电视大学学报》 2001年第4期4-8,共5页
本文针对我国当前现代远程教育建设和发展中存在的某些问题,分析了电大系统模式在发展中国现代远程教育中的优势,论证了进一步明晰普通高校远程学历教育层次,发挥电大在多重模式系统中的应有功能的重要性,并对我国远程高等教育的规划、... 本文针对我国当前现代远程教育建设和发展中存在的某些问题,分析了电大系统模式在发展中国现代远程教育中的优势,论证了进一步明晰普通高校远程学历教育层次,发挥电大在多重模式系统中的应有功能的重要性,并对我国远程高等教育的规划、决策和管理提出了若干建议。 展开更多
关键词 远程教育 广播电视大学 高等教育 中国 规划 管理 决策 电大系统模式
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21世纪中国远程高等教育功能开发的重点领域及其基本矛盾 被引量:1
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作者 张春风 《湖北广播电视大学学报》 2000年第3期4-9,共6页
远程高等教育是新中国高等教育体系的重要组成部分,是非传统、非常规高等教育的主力和骨干。面向21世纪知识经济和信息社会发展需要,应当充分开发中国远程高等教育在实现高教大众化、推进素质教育、发展特殊教育、满足基本学习需要等方... 远程高等教育是新中国高等教育体系的重要组成部分,是非传统、非常规高等教育的主力和骨干。面向21世纪知识经济和信息社会发展需要,应当充分开发中国远程高等教育在实现高教大众化、推进素质教育、发展特殊教育、满足基本学习需要等方面的功能潜力,使之成为我国教育现代化、信息化的先导力量以及终身教育体系、终身学习社会的重要支柱。同时,要正确认识并妥善处理远程高等教育改革发展进程中主体的竞争与合作、媒体的继承与革新、教育的开放与质量、观念的冲突与融合等四对基本矛盾。 展开更多
关键词 21世纪 中国 远程教育 高等教育 教育功能 教育大众化 全民教育
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高等院校文化基本功能之正能量考——中国高等教育须重启人文思想教育之路 被引量:1
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作者 强丽 《南阳理工学院学报》 2014年第1期100-103,共4页
高等院校必须秉承人文思想理念,高等教育必须重启人文思想教育之路,重新强化高等院校文化之基本功能,通过发挥"精神聚合与信息互通"、"规制行为与协调院系"与"教育引导与价值导向"等正能量,引领其走向科... 高等院校必须秉承人文思想理念,高等教育必须重启人文思想教育之路,重新强化高等院校文化之基本功能,通过发挥"精神聚合与信息互通"、"规制行为与协调院系"与"教育引导与价值导向"等正能量,引领其走向科学发展之路。 展开更多
关键词 高等院校文化 基本功能 中国高等教育 人文思想
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服务化思想对西方高等教育发展推动作用研究
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作者 姚三军 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第5期72-74,共3页
服务"人性化"思想为西方高等教育"人性化"在内在本质上的飞跃提供了动力源泉,促使"人性化"理念由思想层向实践层渗透。对服务化理念进行有效创新,可以促使西方开放式高等教育为"人性化"理念的... 服务"人性化"思想为西方高等教育"人性化"在内在本质上的飞跃提供了动力源泉,促使"人性化"理念由思想层向实践层渗透。对服务化理念进行有效创新,可以促使西方开放式高等教育为"人性化"理念的融合提供有力的内在条件,引导开放式教育发展进程不断加快,并能为民主和谐教育理念的产生提供坚实的思想条件,促使西方民主化高等教育思维有效升级,逐步达到服务化发展目标,而这也与中国高等教育科学发展观念保持吻合。研究表明,服务化思想有利于提高西方高等教育体系构建的合理性及科学性。 展开更多
关键词 中西方高等教育 服务化思想 和谐发展理念 推动作用
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新世纪中国远程高等教育发展的战略方针和战略构想
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作者 郭冬生 《湖北广播电视大学学报》 2000年第2期7-10,共4页
面对21世纪经济和社会发展的多重挑战,发展现代远程教育被公认为应对各种挑战的重大教育举措。本文在“十六字”方针基础上更明确地提出了发展我国远程高等教育的若干基本原则和基本设想,对于制订我国现代远程教育的规划和决策以及远程... 面对21世纪经济和社会发展的多重挑战,发展现代远程教育被公认为应对各种挑战的重大教育举措。本文在“十六字”方针基础上更明确地提出了发展我国远程高等教育的若干基本原则和基本设想,对于制订我国现代远程教育的规划和决策以及远程高等教育的办学实践有一定的参考价值。 展开更多
关键词 中国 高等教育 远程教育 发展战略 终身教育 全民教育
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科学定位,强化职能,整体发展——河北科技大学高等教育研究所20年的建设与发展
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作者 刘赞英 《河北科技大学学报(社会科学版)》 2006年第2期108-112,共5页
我校高等教育研究所在20年的建设与发展中,以为学校改革与发展实践服务为中心,科学定位,强化职能,整体发展。取得了显著的科研业绩,培育了一个发展势头良好的人文学科———高等教育学硕士点,建立了一个以公开刊物为依托的学术阵地——... 我校高等教育研究所在20年的建设与发展中,以为学校改革与发展实践服务为中心,科学定位,强化职能,整体发展。取得了显著的科研业绩,培育了一个发展势头良好的人文学科———高等教育学硕士点,建立了一个以公开刊物为依托的学术阵地———全国优秀社科学报,荣获首届全国高校优秀高等教育研究机构。这些成绩的取得不仅为高教所的长期发展奠定了坚实的基础,也为我校向科技与人文并重的现代科技大学发展作出了贡献。 展开更多
关键词 定位 职能 科研 高等教育学硕士点 刊物 全国优秀机构
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中国远程高等教育质量政策执行的特点分析
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作者 张仕华 《高教学刊》 2016年第12期79-80,共2页
教育质量政策是政府保障教育质量的一种重要工具,其根本目的在于解决教育质量问题。文章从政策执行的角度试述中国远程高等教育质量政策执行的重要性,重点分析了中国远程高等教育质量政策执行的特点。
关键词 中国远程高等教育质量 政策执行 特点分析
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论学习社会中国远程高等教育功能的开发
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作者 郭冬生 《甘肃广播电视大学学报》 2000年第3期13-18,共6页
:远程教育是区别于传统教育的新型教育形态 ,是构建终身教育 (终身学习 )体系的理想方案 ,是形成学习社会的重要支柱。本文从逻辑分析和实证分析角度 。
关键词 学习社会 中国远程高等教育 功能开发
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新世纪中国电子教育与高等教育自学考试的结合问题 被引量:2
15
作者 夏松芳 《湖北广播电视大学学报》 2000年第1期8-11,共4页
本文从逻辑分析、价值分析和实证分析等不同角度,探讨了新世纪我国电大教育与自学考试的“整编”与“融合”问题。作者认为,实现两类远程高等教育形式深层次的沟通与结合,是提高办学效益、提高教学质量、加快高等教育大众化步伐、促进... 本文从逻辑分析、价值分析和实证分析等不同角度,探讨了新世纪我国电大教育与自学考试的“整编”与“融合”问题。作者认为,实现两类远程高等教育形式深层次的沟通与结合,是提高办学效益、提高教学质量、加快高等教育大众化步伐、促进学习社会形成的现实需要;要采取切实有力措施,分步骤推进电大和自学考试从联合、沟通最终走向融合,使之成为我国终身教育体系的骨干和学习社会的支柱。 展开更多
关键词 中国 远程高等教育 发展模式 电大教育 自学考试
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21世纪中国成人高等教育发展探索 被引量:1
16
作者 张译文 罗祖扬 《广西青年干部学院学报》 2005年第3期48-49,共2页
我国的高等教育,在新旧世纪交替之际的短短几年内,就成功地实现了大众化的历史性跨越发展,成人高等教育扮演着相当重要的角色。展望21世纪,成人高等教育依然是充分实现我国高等教育大众化的主要途径、特别是实现终身发展战略的最重要途... 我国的高等教育,在新旧世纪交替之际的短短几年内,就成功地实现了大众化的历史性跨越发展,成人高等教育扮演着相当重要的角色。展望21世纪,成人高等教育依然是充分实现我国高等教育大众化的主要途径、特别是实现终身发展战略的最重要途径、更能直接服务于经济建设;我国的成人高等教育更需要突出服务意识、加快国际化进程、发挥网络教学优势;以全面实现成人高等教育的现代化,为我国高等教育从大众化向普及化方向的迈进做出新贡献。 展开更多
关键词 2l世纪 中国 成人高等教育 地位作用 发展思路
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我国区域间高等教育对经济发展贡献率的比较分析——基于近20年中国省域面板数据的实证研究 被引量:27
17
作者 包水梅 陈秋萍 《兰州大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2021年第5期16-27,共12页
基于柯布-道格拉斯生产函数,结合教育综合指数法,对我国2001-2019年以来高等教育对经济发展的贡献率进行测算。研究结果表明:我国西、中、东部教育对经济增长的贡献率呈明显的"V状"区域差异,高等教育对经济发展的贡献率呈&qu... 基于柯布-道格拉斯生产函数,结合教育综合指数法,对我国2001-2019年以来高等教育对经济发展的贡献率进行测算。研究结果表明:我国西、中、东部教育对经济增长的贡献率呈明显的"V状"区域差异,高等教育对经济发展的贡献率呈"√"状区域差异,"中部凹陷"现象突出,且31个省(直辖市、自治区)之间的区域差异分化明显,北京、上海、天津等地区高等教育对经济增长的贡献率独领风骚,其他地区高等教育对经济增长的贡献率普遍偏低。要解决我国高等教育整体对经济增长贡献率较低的问题,需加快高等教育结构优化调整,着力构建现代化终身教育体系,坚持高等教育特色、分类发展。促进各区域高等教育对经济发展贡献率的个性化路径则包括:加大国家扶持力度,加强对西部地区高等教育的扶志扶智;增加高等教育经费支持,促进中部地区高等教育内涵式发展;推进高校区域联盟转型升级,促进东部地区高等教育均衡发展。 展开更多
关键词 高等教育 经济发展 道格拉斯生产函数 贡献率 西部地区 内涵式发展 高校区域联盟
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试论现代远程高等教育的普遍特征及其中国特色
18
作者 朱遂杰 张进 《湖北广播电视大学学报》 2000年第4期21-24,共4页
本文初步分析了世界远程高等教育的基本特征,阐明了建设有中国特色的现代远程高等教育体系的重要性,提出了中国现代远程教育体系的基本框架,并重点讨论了建立电大系统——高教自学考试联合体模式(即中国远程教育开放大学)的必要性和可... 本文初步分析了世界远程高等教育的基本特征,阐明了建设有中国特色的现代远程高等教育体系的重要性,提出了中国现代远程教育体系的基本框架,并重点讨论了建立电大系统——高教自学考试联合体模式(即中国远程教育开放大学)的必要性和可行性。作者认为,高等教育自学考试的本质不是教育制度,而是最开放、最自主的远程教育形式;自学考试管理机构的职能应定位于对不具备颁发国家学历文凭的社会力量办学进行监管。 展开更多
关键词 现代远程高等教育 基本特征 中国特色 电大与自考融合
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“十四五”期间我国成人高等教育发展刍议 被引量:4
19
作者 梁家贵 《高等继续教育学报》 2021年第2期18-21,共4页
“十三五”期间,我国成人高等教育事业获得较快发展,但也存在不少问题以及有待进一步深化或强化之环节。“十四五”期间,我国成人高等教育以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,应围绕遵循成人高等教育规律,进一步提升教学质量和... “十三五”期间,我国成人高等教育事业获得较快发展,但也存在不少问题以及有待进一步深化或强化之环节。“十四五”期间,我国成人高等教育以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,应围绕遵循成人高等教育规律,进一步提升教学质量和学习者满意度,努力实现高质量发展,全面服务全民终身学习,有力促进地方经济社会发展。文中就“十四五”期间发展重点分别从政府、高校和社会等层面提出了几点建议。 展开更多
关键词 “十四五” 成人高等教育 远程化教学模式改革 信息化建设
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构建我国远程开放教育体系的思考 被引量:2
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作者 刘佑 《山西广播电视大学学报》 2001年第1期13-15,共3页
发展远程开放教育是我国高等教育改革和发展的必然趋势 ,中央、省、地、县四级办学实体之间上下连通 ,层层衔接 。
关键词 构建 开放教育 远程教育 教育结构 开放大学 办学模式 教育体系 教育改革
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