应用Fuzzy贴近度对第3代稻纵卷叶螟发生量的定量预测研究

【目的】建立化州市稻纵卷叶螟发生量动态预测模型,为稻纵卷叶螟防治提供科学依据。【方法】运用Fuzzy贴近度原理,挑选与第3代稻纵卷叶螟发生量相关性好、超前性好的3项前期气象因子建立贴近度预测模型,并结合化州市第3代稻纵卷叶螟的实际发生情况,设定Fuzzy贴近度预测规则。【结果】建立了化州市第3代稻纵卷叶螟发生量的定量预测模型y=2.5587+44.1039R(x0,xi),并计算出预测规则,经对历史资料的回测检验,历史拟合率达92.3%,2009和2010年预测结果与实际一致。【结论】建立的稻纵卷叶螟发生量定量预测模型具有计算简单、工作量小、应用方便、预报准确率高等优点,适宜于基层测报站及生产单位推广应用。

关于贴近度的定义

本文在［１］的基础上，指出了［１］中的Ｆｕｚｚｙ子集贴近度定义的不完善之处，并给出了另一较完善的Ｆｕｚｚｙ子集贴近度的定义和性质．

油菜菌核病FUZZY预测法的商榷

根据油菜菌核病的"气象型"特性,本文运用FUZZY数学理论,用3个具有较好指示性的气象预报因子,建立了贴近度运算模型,并结合富阳市油菜菌核病的实际发生情况,设定了FUZZY贴近度预测规则。结果表明,该技术不仅回测拟合率高,而且取得了连续2年的试报成功。

我国女子自行车三公里个人追逐赛速度分配模式分析

本文用Fuzzy数字贴近度分拆的方法,对第八、九届全运会以及1995年世锦赛的女子自行车三公里个人追逐赛速度进行对比分析。第九届全运会成绩较好,但贴近度低,最大速度不突出,保持最高速度的能力也低于世界水平。

关于确定森林调整期的一种统一算法

森林调整期的确定通常采用尝试法。本文从Fuzzy贴近度概念出发,提出了一个比较简洁的统一计算公式。

教学评价中对教师评估的一种F-方法

教学评价中要做到客观、全面、公正、合理地对教师价值进行评估和判断,就必须从各个角度对教师的教学、科研工作及其效果的各个侧面进行分析和价值判断.过去对教师的评价大多是处于定性评价,这就难免带有主观片面性,不能公正准确地反映教师的教学科研水平,致使对教师的评价常常处于模糊、混沌的状态.为此,寻求一种主观与客观相统一,静态与动态相统一,定性与定量相结合的以定量分析为主的教师评估方法,就具有一定的现实意义和较为广泛的适用性.本文就根据“业务教学评价与思想教育评价相统一,教育评价与科研评价相统一,教育评价与教改相统一,教育评价与教育管理相统一”的原则,从理论上探索一种方法:教学评价中对教师进行评价的评估因素(一级评估因素,二级、三级等评估子因素),确定评估类,建立评估的数学模型,依照Fuzzy贴近度的大小排出评估对象的顺序.